日期:2018-08-08 13:44 點(diǎn)擊:
不可數(shù)名詞一般只有原形,沒(méi)有復(fù)數(shù)形式,但是可以借助量詞表示一定的數(shù)量。
如果表達(dá)兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念時(shí),量詞需要用復(fù)數(shù)形式,不可數(shù)名詞不變。
e.g.
water水這個(gè)單詞是不可數(shù)的,但是一瓶水、兩瓶水這樣就能數(shù)的出來(lái)的,加上“瓶”這個(gè)兩次就變成了可數(shù)的。
a bottle of water .
與此類似的還有,比如:a cup of coffee一杯咖啡,two glasses of milk 兩瓶牛奶,five bags of rice五袋大米 等等。
那么當(dāng)用于可數(shù)名詞時(shí),量詞和可數(shù)名詞都要用復(fù)數(shù)。
e.g. ten baskets of eggs 十筐雞蛋
既可用作可數(shù),又可用作不可數(shù)的名詞:
可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成一般規(guī)則:
1. 一般名詞在末尾直接加s,清輔音/s/濁輔音和元音后讀作/z/
e.g. book-books bag-bags
cat-cats beds apples
2. 以s\x\sh\ch結(jié)尾,加es,讀作/iz/
e.g. bus---buses box-boxes
brush--brushes watch---watches
3. 以輔音字母+y結(jié)尾,變y為i,再加es,讀作/z/
e.g. baby--babies library--libraries
特殊情況
1..以f或fe結(jié)尾,變f 或fe為v,再加es,讀/ vz /
e.g. thief-thieves,knife-knives
3.以o結(jié)尾,表示無(wú)生命的物體時(shí)加s, 表示有生命的物體時(shí)加es,都讀/ z /
e.g. photo-photos piano-pianos
radio-radios zoo-zoos
potato-potatoes tomato-tomatoes
mango-mangoes hero-heroes
注
這里有一個(gè)“竹子”這個(gè)詞,bamboo,它作“竹子”這種植物來(lái)講的時(shí)候是不可數(shù)的,作竹竿來(lái)講的話,是無(wú)生命的物體,并且可數(shù),直接加s. bamboos
另外再舉一個(gè)例子:fish表示魚的數(shù)量時(shí),單復(fù)數(shù)同形;表示魚的種類時(shí),復(fù)數(shù)為fishes.
3.直接加s不變形:
e.g. boys roofs chiefs proofs
4. 不規(guī)則變化
e.g. man----men woman-women
policeman-policemen
foot-feet tooth-teeth goose----geese
child-children mouse-mice ox-----oxen
5. 單復(fù)數(shù)同樣形式的情況
在表示國(guó)籍的時(shí)候,有幾個(gè)不變:
Chinese 中國(guó)的;中國(guó)人
Japanese日本的;日本人
Swiss 瑞士的;瑞士人
變形的有:
Englishman------Englishmen
直接加s的有:
Americans Germans
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱思源教育)成立于1996年,自建校以來(lái),秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專業(yè)的青少年英語(yǔ)輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、托班輔導(dǎo)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬(wàn)多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來(lái)思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
18964637274 普陀三校生高復(fù)
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