日期:2019-05-07 10:30 點(diǎn)擊:
大家說(shuō)到英文的語(yǔ)法,都覺(jué)得很難,太多的語(yǔ)法規(guī)則,變化又多,如何記得???就算記得住規(guī)則,做得對(duì)考題,實(shí)際使用時(shí),也常常會(huì)用錯(cuò)。
其實(shí),對(duì)于語(yǔ)法,放下不必要的敬畏或煩惱,在使用時(shí)隨學(xué)隨用,學(xué)到一樣,就想辦法多用幾次,慢慢地,語(yǔ)法就不成為問(wèn)題了!就像native speaker一樣,從小用到大,語(yǔ)法不見(jiàn)得說(shuō)得清,但是受過(guò)教育的人肯定是不會(huì)用錯(cuò)的。
反意疑問(wèn)句是英文中的一個(gè)難點(diǎn),但也是日常生活中經(jīng)常會(huì)用到的。我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一段長(zhǎng)對(duì)話(huà),在對(duì)話(huà)中掌握反意疑問(wèn)句的要點(diǎn)!
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),反意疑問(wèn)句就是加上一個(gè)附加的問(wèn)題,用簡(jiǎn)略的方式對(duì)前面所說(shuō)的話(huà)向?qū)Ψ綄で笠粋€(gè)肯定或否定的確認(rèn)。所以,反意疑問(wèn)句通常叫作:附加疑問(wèn)句(Tag Question)
A: Hi, Sam.
B: Uh, hi…
A: You don’t remember me, do you?
B: You look familiar, but I can’t remember your name. We werein the same chemistry class last semester, weren’t we?
A: No.
B: Then we probably met in math class, didn’t we?
A: Wrong again. I’m Linda’s brother.
B: Now I remember you. Linda introduced us at a party last summer, didn’t she? And your name is Bob, isn’t it?
A: That’s right.
B: How are you, Bob? You graduated last year, didn’t you?
A: Yes. And I’ve got a good job now.
B: You majored in computers, didn’t you?
A: Yes. But I decided to go into real estate.
B: And how’s your sister Linda? I never see her anymore. Shemoved back to California, didn’t she?
A: No. she’s still here. But she’s married now, and she’s expecting a baby.
B: That’s wonderful. Say hello to Linda when you see her. It’s great seeing you again, Bob.
A:你好,薩姆。
B:呃,你好……
A:你不記得我了,是嗎?
B:你看上去很面熟,可是我就是記不起你的名字。我們上學(xué)期一起上化學(xué)課的,是嗎?
A:不是。
B:那我們很可能是在數(shù)學(xué)課上見(jiàn)過(guò)面,是不是?
A:也不是。我是琳達(dá)的弟弟。
B:那我現(xiàn)在記得你是誰(shuí)了。去年夏天在一個(gè)聚會(huì)上琳達(dá)介紹我們認(rèn)識(shí)的,是不是?你的名字叫鮑勃,對(duì)嗎?
A:是的。
B:你好嗎,鮑勃?你是去年畢業(yè)的,是嗎?
A:是的?,F(xiàn)在我找到了一份好工作。
B:你是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的,對(duì)不對(duì)?
A:沒(méi)錯(cuò)。但我決定在地產(chǎn)界發(fā)展。
B:你的姐姐琳達(dá)怎么樣了?我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。她搬回加利福尼亞了,是嗎?
A:沒(méi)有。她還在這里。但是她現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚了,快當(dāng)媽媽了。
B:真不錯(cuò)。你見(jiàn)到她的時(shí)候替我問(wèn)候她。在這里再見(jiàn)到你真好,鮑勃。
現(xiàn)在我們來(lái)總結(jié)一下反意疑問(wèn)句的要點(diǎn):
反意疑問(wèn)句的形式通常為:系動(dòng)詞be或助動(dòng)詞及情態(tài)動(dòng)詞的各種形式+主語(yǔ);
附加問(wèn)句的主語(yǔ)以代詞形式出現(xiàn);
具體使用系動(dòng)詞還是助動(dòng)詞,由前面的主句決定;
附加問(wèn)句的時(shí)態(tài)與主句的相對(duì)應(yīng);
主句為肯定句,附加問(wèn)句使用否定形式;主句為否定句,附加問(wèn)句使用肯定形式。
對(duì)話(huà)中出現(xiàn)的反意疑問(wèn)句分類(lèi):
一、前面肯定后面否定:
(一)系動(dòng)詞:
We were in the same chemistry class last semester, weren’t we?
Your name is Bob, isn’t it?
(二)助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞:
We probably met in math class, didn’t we?
Linda introduced us at a party last summer, didn’t she?
You graduated last year, didn’t you?
You majored in computers, didn’t you?
She moved back to California, didn’t she?
二、前面否定后面肯定:
You don’t remember me, do you?
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱(chēng)思源教育)成立于1996年,自建校以來(lái),秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專(zhuān)業(yè)的青少年英語(yǔ)輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、托班輔導(dǎo)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬(wàn)多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來(lái)思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
18964637274 普陀三校生高復(fù)
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