如何科學的進行少兒英語輔導 看看美國佬的四個步驟

日期：2017-12-12 17:24 點擊：

英語在我們生活和工作中重要性不言而喻，這也使得英語學習變得越來越低齡化，很多家長都會把它作為孩子人生的第一門學科。英語啟蒙的方式有很多種，大部分家長都會選擇給孩子報上一門幼兒英語輔導課程，讓孩子從小就接受正規(guī)的教育。都說父母才是孩子的第一個老師，如何正確的引導孩子學習英語也是父母必須掌握的重要技能。下面思源小編就為大家整理了一篇干貨，看看美國人是如何進行輔導的。

階段一Phonemic Awareness：音素意識的形成

3-4歲的孩子通常剛剛開始接觸英語，學習內容也基本以26個字母的發(fā)音和認知為主。這個時期，美國的家長通常會選擇為孩子朗讀童書，同時邊朗讀邊用手指著對應的文字，讓孩子逐步建立單詞的發(fā)音與文字的對應關系。這也是我們俗稱的Phonemic Awareness。

階段二 Alphabetic Principle (字母發(fā)音規(guī)則的掌握)

孩子5歲開始將進入幼兒園學習(對應的，美國5歲孩子將進入Kindergarten學習)，這時候孩子已經具備了基本的接受和認知能力。老師(父母)將開始系統(tǒng)的教授字母的發(fā)音和基本的自然拼讀法，讓孩子會讀會聽，達到可以根據聽到的拼音寫出單詞的程度。

階段三 Accuracy & Fluency (對文字掌握的準確性與熟練性)

孩子們在這個初學階段，拼寫的時候經常會犯很多錯誤，比如“cat”這個詞很多孩子就會寫成“kat”，“duck”寫成“duk”等，在這個時候老師就會勸告家長，不要去幫助孩子改正，因為這是一個必經階段，孩子們正在學發(fā)音，等學的知識逐漸豐富起來，同時閱讀量逐漸增加后，孩子們自己就會意識到原來“c”有時和“k”的發(fā)音是相同的，但“cat”里面是“c”而不是“k”，“ck”和“k”的發(fā)音是相同的，但“duck”里面必須是“ck”等等。經過一年的學習與鞏固，孩子們就完全可以看到三四個字母組成的簡單單詞張嘴就念出來了，聽到老師念一個單詞也可以正確的拼寫出來了

階段四 Vocabulary (詞匯量的擴大)

這個階段的孩子已經可以熟練掌握自然拼音法的大部分精髓，完全有能力可以單獨進行閱讀了。這時候的教學重點將轉移到語法、寫作和閱讀理解上來。為孩子選擇一本合適的書本，給養(yǎng)成孩子良好的閱讀習慣將是每一位父母最正確的選擇。