小學四年級范文-《我的期末考試總結》

日期：2018-07-16 11:08 點擊：

暑假已經放了半個月了，大家有沒有對上學期的學習進行過總結呢?檢視自己，找到學習中的不足之處才能不斷進步。讓我們一起來看看浙江省紹興市上虞區(qū)百官小學四年級八班邵楨歡小朋友是如何進行期末考總結的。

“哎!這次期末考試可真是白白送了分啊!語文——閱讀理解，英語——聽力部分，數(shù)學……那就更不用說了，又是那個粗心惹的禍!我這腦袋咋滴這么不靠譜呀……”

大考成績已經落幕，雖說是“滿載而歸”，載的卻是滿身的失望。這次大考并沒有達到預期的目標，失望之余，本人對著試卷，尋找“災難”的“根源”。

先瞧瞧語文吧。這次主要是被閱讀理解這道“坎兒”給絆倒了，因為我是個急性子，做這類題目總是大筆一揮，刷刷刷揮筆就寫，句子段落都不肯多讀讀，盡是偷懶，所以導致句子都理解得不夠透徹，因而犯了許多不該犯的錯誤。哎，這都是因為平時的習慣啊!

再說數(shù)學……真是讓人吐血。哎，無語，一到填表的題，下面檢查出來了，上面和它意義相同的題目卻漏下了，就這么無緣無故，稀里糊涂地被扣了兩分?我可真是個“冤大頭”哇!

英語嘛又是錯在聽力部分，那道聽力題把相近的兩個單詞給弄混了，這都得怪我平時聽讀作業(yè)做得不夠認真，總認為自己的讀音是最標準的，沒有多聽多模仿。唉，這都得怨自己呀!

科學又被“坑”在哪兒呢?是基本概念不夠扎實，容易混淆，復習嘛不夠到位，這就成了“導火線”，為這次沒有考取預期分數(shù)而做了鋪墊。

哎，這就是大考四門學科的“悲劇”，總體來說，就是平時的學習態(tài)度、學習方法，以及大考時的態(tài)度導致的。“一分耕耘，一分收獲”、“種瓜得瓜，種豆得豆”大考的成績，其中大多數(shù)都取決于平時的態(tài)度，這次大考沒考好的原因不就是如此嗎?

“千里之堤，毀于蟻穴”，無論是在學習上，還是在任何事情上，都容不得一絲馬虎。這學期已經畫上了句號，希望下學期我能再接再厲，爭取不再犯同樣的錯誤。