日期:2018-09-26 11:00 點(diǎn)擊:
國(guó)學(xué)經(jīng)典是蘊(yùn)藏著中華五千年歷史的智慧精髓,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅僅能使孩子的寫(xiě)作水平、文言文閱讀效率提高,還能時(shí)刻的提醒孩子如何的為人處世!
下面我們一起看看那些必讀國(guó)學(xué)經(jīng)典吧!
1、羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。—《增廣賢文》
譯:羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動(dòng),小烏鴉有銜食喂母鴉的情義,做子女的更要懂得孝順父母。
2、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。—《三國(guó)志》
譯:對(duì)任何一件事,不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做;相反,對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事,不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。
3、見(jiàn)善如不及,見(jiàn)不善如探湯。—《論語(yǔ)》
譯:見(jiàn)到好的人,生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí),見(jiàn)到好的事,生怕遲了就做不了??吹搅藧喝恕氖?,就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣,要立刻離開(kāi),避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
4、躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。—《論語(yǔ)》
譯:干活搶重的,有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”,對(duì)別人多諒解多寬容,是“薄責(zé)于人”,這樣的話,就不會(huì)互相怨恨。
5、君子成人之美,不成人之惡。小人反是。—《論語(yǔ)》
譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā),全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?,不?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂,不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻反,總是“成人之惡,不成人之美”。
6、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。—《論語(yǔ)》
譯:見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),就虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí),想辦法趕上他,和他達(dá)到同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
7、己所不欲,勿施于人。—《論語(yǔ)》
譯:自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)?hellip;…),就不要把它強(qiáng)加到別人身上去。
8、當(dāng)仁,不讓于師。—《論語(yǔ)》
譯:遇到應(yīng)該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。
9、君子欲訥于言而敏于行。—《論語(yǔ)》
譯:君子不會(huì)夸夸其談,做起事來(lái)卻敏捷靈巧。
10、二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。—《周易》
譯:同心協(xié)辦的人,他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn),說(shuō)服力強(qiáng),人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。
11、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。——《周易》
譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會(huì)到處?kù)乓?、賣(mài)弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。
12、滿招損,謙受益。——《尚》
譯:自滿于已獲得的成績(jī),將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害;謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足,就能因此而得益。
13、人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語(yǔ)》
譯:如果我有了某些成就,別人并不理解,可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎。
14、言必信,行必果。—《論語(yǔ)》
譯:說(shuō)了的話,一定要守信用;確定了要干的事,就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。
15、毋意,毋必,毋固,毋我。—《論語(yǔ)》
譯:講事實(shí),不憑空猜測(cè);遇事不專斷,不任性,可行則行;行事要靈活,不死板;凡事不以“我”為中心,不自以為是,與周圍的人群策群力,共同完成任務(wù)。
16、三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?mdash;《論語(yǔ)》
譯:三個(gè)人在一起,其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的,那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí),對(duì)他的缺點(diǎn)和不足,我會(huì)引以為戒,有則改之。
17、君子求諸己,小人求諸人。—《論語(yǔ)》
譯:君子總是責(zé)備自己,從自身找缺點(diǎn),找問(wèn)題。小人常常把目光射向別人,找別人的缺點(diǎn)和不足。
18、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。—《論語(yǔ)》
譯:君子心胸開(kāi)朗,思想上坦率潔凈,外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多,心理負(fù)擔(dān)很重,就常憂慮、擔(dān)心,外貌、動(dòng)作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩(wěn)的樣子。
19、不怨天,不尤人。—《論語(yǔ)》
譯:遇到挫折與失敗,絕不從客觀上去找借口,絕不把責(zé)任推向別人,后來(lái)發(fā)展為成語(yǔ)“怨天尤人”。
20、不遷怒,不貳過(guò)。—《論語(yǔ)》
譯:犯了錯(cuò)誤,不要遷怒別人,并且不要再犯第二次。
自從新課標(biāo)語(yǔ)文教材古詩(shī)文占比提高以后,語(yǔ)文便成了廣受重視的考試科目,在學(xué)生文言基礎(chǔ)不變的情況下,增加古文考點(diǎn)及難度,無(wú)疑是廣大學(xué)生面臨的一大困境。
枯燥的大篇幅背誦,只會(huì)透支學(xué)生對(duì)古文的興趣熱愛(ài)。但是,在古詩(shī)文仍是考試重點(diǎn)的情況下,學(xué)生只能迎難而上。
那么,如何在興趣和愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下,讓孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)文?
國(guó)學(xué)名師王勇田在學(xué)期伊始,開(kāi)設(shè)了線上青少兒國(guó)學(xué)公益講座《開(kāi)學(xué)加油站:國(guó)學(xué)三講,提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)》,通過(guò)三堂精彩生動(dòng)的免費(fèi)直播精講課帶領(lǐng)孩子們讀唐詩(shī),通論語(yǔ),學(xué)莊子。
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本次課程只針對(duì)2至8年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)放,難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)。
21、小不忍,則亂大謀。—《論語(yǔ)》
譯:不該干的事,即使很想去干,但堅(jiān)持不干,叫“忍”。對(duì)小事不忍,沒(méi)忍性,就會(huì)影響大局,壞了大事。
22、小人之過(guò)也必文。—《論語(yǔ)》
譯:小人對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)必定加以掩飾。
23、過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。—《論語(yǔ)》
譯:有了過(guò)錯(cuò)而不改正,這就是真的過(guò)錯(cuò)了。
24、君子務(wù)本,本立而道生。—《論語(yǔ)》
譯:君子致力于根本,確立了根本,“道”也就自然產(chǎn)生。
25、君子恥其言而過(guò)其行。—《論語(yǔ)》
譯:君子認(rèn)為說(shuō)得多做得少是可恥的。
26、三思而后行。—《論語(yǔ)》
譯:每做一件事情必須要經(jīng)過(guò)反復(fù)的考慮后才去做。
27、多行不義必自斃。—《左傳》
譯:壞事做得太多,終將自取滅亡。
28、人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。—《左傳》
譯:人都有可能犯錯(cuò)誤,犯了獵誤,只要改正了仍是最好的人。
29、不以一眚(shěng)掩大德。—《左傳》
譯:評(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí),不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失就抹殺他的功勞。
30、人一能之,己百之;人十能之,己千之。—《中庸》
譯:人家一次就學(xué)通的,我如果花上百次的功夫,一定能學(xué)通。人家十次能掌握的,我要是學(xué)一千次,也肯定會(huì)掌握的。
31、知恥近乎勇。—《中庸》
譯:知道什么是可恥的行為,那就是勇敢的好表現(xiàn)。
32、以五十步笑百步。—《孟子》
譯:以為自己的錯(cuò)誤比別人的小,缺點(diǎn)比別人少而沾沾自喜。
33、君子莫大乎與人為善。—《孟子》
譯:君子最大的長(zhǎng)處就是用高尚、仁義的心去對(duì)待別人。
34、人皆可以為堯舜。—《孟子》
譯:只要肯努力去做,人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。
35、千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚。—《韓非子》
譯:千里大堤,因?yàn)橛邢N蟻在打洞,可能會(huì)因此而塌掉決堤;百尺高樓,可能因?yàn)闊焽璧目p隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀。
36、言之者無(wú)罪,聞之者足以戒。—《詩(shī)序》
譯:提出批評(píng)意見(jiàn)的人,是沒(méi)有罪過(guò)的。聽(tīng)到別人的批評(píng)意見(jiàn)要仔細(xì)反省自己,有錯(cuò)就改正,無(wú)錯(cuò)就當(dāng)作是別人給自己的勸告。
37、良藥苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。—《孔子家語(yǔ)》
譯:好的藥物味苦但對(duì)治病有利;忠言勸誡的話聽(tīng)起來(lái)不順耳卻對(duì)人的行為有利。
38、良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。—《明代諺語(yǔ)》
譯:一句良善有益的話,能讓聽(tīng)者即使在三冬嚴(yán)寒中也倍感溫暖;相反,尖酸刻薄的惡毒語(yǔ)言,傷害別人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也會(huì)讓人覺(jué)得寒冷。
39、千經(jīng)萬(wàn)典,孝悌為先。—《增廣賢文》
譯:千萬(wàn)種經(jīng)典講的道理,孝順父母,友愛(ài)兄弟是最應(yīng)該先做到的。
40、善惡隨人作,禍福自己招。—《增廣賢文》
譯:好事壞事都是自己做的,災(zāi)禍幸福也全是由自己的言行招來(lái)的。
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱思源教育)成立于1996年,自建校以來(lái),秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專業(yè)的青少年英語(yǔ)輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、托班輔導(dǎo)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬(wàn)多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來(lái)思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
18964637274 普陀三校生高復(fù)
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