盤(pán)點(diǎn)外國(guó)孩子怎么過(guò)暑假

日期：2017-04-05 16:46 點(diǎn)擊：

　　美國(guó)：培養(yǎng)孩子公共精神

　　美國(guó)孩子沒(méi)有暑假作業(yè)。游泳、野餐、打球和散步是每天的必修課。在這些極具娛樂(lè)色彩的課程之外，最有美國(guó)特色的，就是對(duì)青少年參加社會(huì)活動(dòng)的偏重?；顒?dòng)項(xiàng)目包括參觀(guān)銀行和警察局、學(xué)做面包、到醫(yī)院去照料病人等。

　　美國(guó)家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，讓孩子參加這些活動(dòng)并不在于習(xí)得各種技能，而是讓他們從中得到歷練，從小培育起對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和公益精神，讓他們?cè)谖磥?lái)的個(gè)人進(jìn)取和盡社會(huì)責(zé)任之間游刃有余。

　　法國(guó)：?jiǎn)l(fā)教育以人為本

　　法國(guó)人注重教育，更注重文化內(nèi)涵，在很多法國(guó)家長(zhǎng)看來(lái)，旅行不完全是消遣，而是與教育聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)放松式的旅游實(shí)踐，施行啟發(fā)性的教育，讓學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培育他們的能力，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

　　許多學(xué)生還利用這樣的自由時(shí)光去圖書(shū)館、博物館、科技館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　新加坡：利用假期掌握技能

　　一些學(xué)校利用假期對(duì)喜歡音樂(lè)、舞蹈、科技、救護(hù)和球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)，例如組織學(xué)生野營(yíng)，讓學(xué)生在野外條件下學(xué)習(xí)救護(hù)技能。

　　日本：寓教于樂(lè)培養(yǎng)情操

　　在升學(xué)同樣激烈的日本，許多學(xué)生利用難得的長(zhǎng)假去野外游玩，觀(guān)察自然、親近自然、了解自然。

　　日本還很重視培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念，日本中小學(xué)有各種由學(xué)生自發(fā)組織的俱樂(lè)部，種類(lèi)涉及足球、爬山、樂(lè)器等，每個(gè)學(xué)生可根據(jù)自己的興趣參加。這些俱樂(lè)部在假期也會(huì)組織“合宿”，即集體去海邊或山地旅行，成員吃住都會(huì)在一起。

　　英國(guó)：去博物館度假

　　暑假期間，不少英國(guó)孩子走進(jìn)倫敦各種博物館參觀(guān)、學(xué)習(xí)。有的學(xué)生到英國(guó)維多利亞·阿爾伯特博物館的雕塑館里現(xiàn)場(chǎng)臨摹作畫(huà)，或者學(xué)習(xí)如何用紙制作英國(guó)傳統(tǒng)禮帽，也有的小學(xué)生到倫敦科學(xué)博物館里體驗(yàn)電話(huà)的通話(huà)原理。

　　瑞士：政府推行夏令營(yíng)

　　瑞士由各市鎮(zhèn)政府贊助，建立起各種類(lèi)型的夏令營(yíng)，專(zhuān)門(mén)接收6~12歲的學(xué)生。有關(guān)當(dāng)局推出一種夏令營(yíng)全程卡或稱(chēng)為假期通行證。這種卡一般是50瑞士法郎(約合300元人民幣)，持卡的孩子可參加青少年活動(dòng)中心組織的集體戶(hù)外活動(dòng)。

　　俄羅斯：養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣

　　俄羅斯的中小學(xué)生通常需要和家長(zhǎng)共同商議如何度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假，而家長(zhǎng)們也盡量將自己的年休假安排在孩子的暑假期間。在俄羅斯，有一種度假方式比較流行，那就是把孩子送到鄉(xiāng)下或位于市郊的別墅。他們?cè)谀抢锓N菜、收獲水果、照顧小動(dòng)物、給小鳥(niǎo)安裝過(guò)冬的小木屋、修理籬笆和蓄水池等等。有些家長(zhǎng)還將孩子帶到森林去采蘑菇，教會(huì)他們掌握識(shí)路和辨別各種野生漿果的能力。俄羅斯大部分家長(zhǎng)的觀(guān)點(diǎn)是，勞動(dòng)能讓孩子們的體格更健壯，同時(shí)也讓他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

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