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高中英語(yǔ)閱讀理解答案10大特征+56條解題規(guī)律

日期:2023-03-03 10:06 點(diǎn)擊:


英語(yǔ)考試中,閱讀理解基本上就占了大半的分?jǐn)?shù),提高閱讀理解的正確率是的高分的關(guān)鍵!

 

其實(shí)在日常考試時(shí),大家也會(huì)發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)閱讀理解中,正確答案和錯(cuò)誤答案總是有一些明顯特征的,一些題目通過技巧能夠更快地找到答案,抓住這些規(guī)律和技巧,就是提高正確率,提高做題速度的關(guān)鍵!

 

下面,小編幫大家梳理出來的正確選項(xiàng)與錯(cuò)誤選項(xiàng)的十大特征,以及閱讀理解答題的56個(gè)規(guī)律,記住它,平常練習(xí)和考試都用得到!

 

 

正確選項(xiàng)的10大特征  

 

1、正確答案通常與文章中心思想,主旨大意,作者對(duì)文中論述事物所持的觀點(diǎn)態(tài)度有關(guān)。

 

注意:這是解題基調(diào),如果作者在文中對(duì)整個(gè)事物是持積極正面的評(píng)價(jià),那么選項(xiàng)中出現(xiàn)消極反面的,與事實(shí)相反的肯定不是解。

 

2、正確答案所在位置:

 

① 首段段尾句;② 轉(zhuǎn)折處;③ 因果關(guān)系處;④ 條件關(guān)系處。

 

3、正確答案設(shè)置的特點(diǎn)往往利用同義詞的替換,或者正話反說,反話正說。

 

4、正確答案從語(yǔ)義上去理解經(jīng)常含有不肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達(dá)的詞:can may might,possible,not necessarily,some尤其是推理題的答案常這樣設(shè)置,以顯示推理題所論述含義的相對(duì)性。

 

5、正確答案具有概括性(考察考生的理解歸納能力),深刻性,因?yàn)槠淇疾榈膶?duì)象是閱讀文章的重點(diǎn)和要點(diǎn)。

 

6、難的最可能是答案。這與命題動(dòng)機(jī)有些相似,難的比容易的更能考察考生對(duì)語(yǔ)言的理解能力,具體體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面:

 

① 否定的比肯定的難,否定的是答案(包括否定,雙重和多重否定)。

 

② 抽象的比具體的難,抽象深刻的是答案,具體膚淺的不是。

 

③ 動(dòng)態(tài)變化的比靜態(tài)的難,動(dòng)態(tài)變化的是答案。

 

④ 未知難于已知,未知的是答案。

 

7、正面積極、符合邏輯的是答案,內(nèi)容負(fù)面消極、不合邏輯的不是答案。(中考作為國(guó)內(nèi)較高層次的考試,相信沒人會(huì)冒天下之大不韙,引導(dǎo)考生走向歧途,因此,積極的、與客觀真理相符合的是答案)

 

8、常規(guī)的不是答案,觀點(diǎn)新且合理的是答案。(具體情況具體分析)

 

9、含義與文章內(nèi)容方向一致的,描述客觀的是答案。

 

10、選項(xiàng)含義豐富有彈性的是答案,絕對(duì)的無端的不是答案。具體體現(xiàn)在:

 

① 特殊說明的是答案。

 

② 不肯定的是答案,部分的是答案。

 

③ 有條件的是答案,相對(duì)的是答案。

 

注意:四個(gè)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)意思相反時(shí),其中必有一個(gè)是答案。

 

 

錯(cuò)誤答案的10大特征

 

1、無中生有

 

2、常識(shí)判斷:符合常識(shí)的不一定是答案,不符合常識(shí)的一定不是答案

 

3、正反混淆

 

4、答非所問(答案不錯(cuò)但不符合要求)

 

5、過分絕對(duì)(always、often、absolutely、completely,no+名詞)

 

6、擴(kuò)大范圍

 

7、因果倒置

 

8、盲目推證

 

9、偏離中心

 

10、偷換概念

 

前六種相對(duì)容易判斷,后四種要利用文章的邏輯關(guān)系才可判斷出來。

 

 

閱讀理解答題的56條規(guī)律

 

寫在前面:這里給大家總結(jié)的規(guī)律來自于一位學(xué)霸的分享,需要提醒的是以下答題技巧供大家參考,其中很多判斷方法并不是絕對(duì)的,而是通過做題經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的套路并不一定適用于所有人。建議大家學(xué)會(huì)了方法之后,做好總結(jié),效果會(huì)加倍哦!

 

1. 原句重復(fù)出現(xiàn),200%錯(cuò)。正確的一般都是有改動(dòng)的,即同義替換。

 

2. 文章是按順序出題的。你要覺得不是,就是你可能做錯(cuò)了。

 

3. 選項(xiàng)中意思完全相反的2個(gè)選項(xiàng),其中之一是對(duì)的。(要有這個(gè)意識(shí))。

 

4. 就一般而言,some people,表作者不認(rèn)同的觀點(diǎn)。few people,表作者的觀點(diǎn)

 

5. 用文章里舉例的句子來做為選項(xiàng),直接排除。200%錯(cuò)。(要有能辨別這個(gè)選項(xiàng)是不是文章中例子的能力)。

 

6. 某某人說的話,或者是帶引號(hào)的,一定要高度重視。尤其是在段落的后半部分,很有可能就是某個(gè)問題的同義替換。即題眼。

 

7. 有的時(shí)候,一句話可以設(shè)2個(gè)問題。不過這種情況很少出現(xiàn)了,非常少。

 

8. 文章基本以5段為主(也有6段、7段的),要把握每段之間的關(guān)系。一般來說,一段一個(gè)題,只是一般來說哦。

 

9. 一篇文章總會(huì)有5、6+個(gè)長(zhǎng)難句,且總會(huì)在這里設(shè)問題。所以,長(zhǎng)難句必須要拿下??!

 

10. 每段的第一句很重要,尤其總分結(jié)構(gòu)的段。有的時(shí)候第一句話就是題眼。在英語(yǔ)考試中,總分結(jié)構(gòu)或者總分總的段落很多。

 

11. 若文章首段以why為開頭的,這里若設(shè)題的話,選項(xiàng)里有because的,往往就是正確選項(xiàng)。不過這種類型的題,很少見了。

 

12. 有時(shí)候每段的第一句話,僅僅是一個(gè)表述。而在第2或3句以后,會(huì)出現(xiàn)對(duì)比或者轉(zhuǎn)折。一般來說,轉(zhuǎn)折后面的是作者的態(tài)度。你要注意的是,作者對(duì)什么進(jìn)行了轉(zhuǎn)折。那個(gè)關(guān)鍵詞你要找出來。

 

13. 在應(yīng)該出現(xiàn)答案的地方,沒有答案。接著往下讀。答案可能會(huì)在下一段的開頭部分。因?yàn)槲恼露际墙又f的,要有連貫性。

 

14. 一個(gè)長(zhǎng)句看不懂,接著往下看,下一句可能是這個(gè)長(zhǎng)句的解釋說明。若是,這個(gè)地方可能會(huì)出題。命出題的話,答案就在這附近。而實(shí)際情況是,文章在談?wù)撃硞€(gè)問題或提出某個(gè)觀點(diǎn)時(shí),有時(shí)會(huì)再做進(jìn)一步的解釋說明。這種情況下,這里往往會(huì)設(shè)問題。

 

15. 有些句子僅僅是解釋補(bǔ)充,或者是起過渡作用的。這樣句子的特點(diǎn)是,句子比較短。注意,答案一般不會(huì)在這兒出現(xiàn)。選項(xiàng)中出現(xiàn),肯定是干擾項(xiàng)。

 

你要知道的是,同義替換的句子,大都是長(zhǎng)難句。一些作為過渡的句子,不可能是答案。在你讀不懂的情況下,要有這個(gè)判斷力。

 

16. 正確選項(xiàng)都是原文中的個(gè)別幾個(gè)詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題,都是同義替換??!就看你能不能找得到。那個(gè)關(guān)鍵詞,就看你找沒找得到,不管是什么類型的題。

 

17. 每一個(gè)問題,在原文中,都要有一個(gè)定位。然后精讀,找出那個(gè)中心句或者關(guān)鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意,閱讀理解考的就是這個(gè)“中心句”。

 

18. 選項(xiàng)中的幾個(gè)單詞,是該段中不同句子里的單詞拼湊的,有時(shí)看上去很舒服,注意,干擾項(xiàng)。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的,直接排除。總之,選項(xiàng)的單詞是拼湊的,有可能就是錯(cuò)的。

 

19. 一定要注意文章中句子的賓語(yǔ)部分,尤其是長(zhǎng)難句中主干的賓語(yǔ)。上面說了,英語(yǔ)往往大都是長(zhǎng)難句里設(shè)題。你要知道的是,長(zhǎng)難句里,最可能出題的就是句子的主干部分!主干的主語(yǔ)、賓語(yǔ)是什么,一定要知道。正確選項(xiàng)的題眼往往就在這兒。當(dāng)然,還有一些起修飾、限定作用的詞,一定要看仔細(xì)。小心陷阱。

 

20. 若某個(gè)問題,是特別長(zhǎng)的一個(gè)句子,一定要看清問的是什么,別打馬虎眼。這是做題時(shí)需要留意的地方。

 

21. 注意問題的主語(yǔ)是誰,它和原文題眼的主語(yǔ)原則上是一致的。主語(yǔ)不一致,一般來說,都是錯(cuò)的。

 

22. 即第6條,某某人說的話,尤其特別長(zhǎng)的句子,或者是帶引號(hào)的。60%以上會(huì)出題,題眼就在這兒。這里又提了一遍,就是要引起你的重視。

 

23. 錯(cuò)誤的選項(xiàng),往往是就文章某一方面而說的,其特點(diǎn)是:所涉及的,僅僅是某一個(gè)小問題,或者很具體,非常具體的一件實(shí)事。200%錯(cuò)誤選項(xiàng)。這是英語(yǔ)閱讀理解最經(jīng)常遇到的干擾項(xiàng),一定要會(huì)識(shí)別。

 

24. 中國(guó)人出的題。多是總-分結(jié)構(gòu),或者總-分-總。所以每段開頭結(jié)尾,都要注意。(這里指的是中間沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的段落)。整篇文章的開頭結(jié)尾,也要重視。

 

25. 文章的結(jié)構(gòu),要么總-分或總-分-總,要么轉(zhuǎn)折、對(duì)比,要么舉例說明,就這么幾個(gè)套路。

 

26. 對(duì)選項(xiàng)中的“重點(diǎn)詞”(即主語(yǔ)、賓語(yǔ)、修飾語(yǔ))都要看清楚。有的時(shí)候,選項(xiàng)中,會(huì)對(duì)原文中本來正確的事做錯(cuò)誤的修改,來做為干擾項(xiàng)。你要注意的是,選項(xiàng)句子的主語(yǔ)(與原文)是否一致、賓語(yǔ)是否符合原文意思,或者用一些牽強(qiáng)的修飾詞,來做一些特殊的限定。要看清楚。這是干擾項(xiàng)的特點(diǎn)之一。

 

27. 某人說過的話,有時(shí)并不是題眼,但可以從側(cè)面或某個(gè)角度來反映作者的觀點(diǎn),也就是作者想表達(dá)的,正確答案都是和這樣的觀點(diǎn)相一致的。要把握關(guān)鍵詞,有感情色彩的詞。做題時(shí),要有這個(gè)意識(shí)。

 

28. 就某個(gè)詞或者某個(gè)句子設(shè)問題,不用猜詞。就一條,文章主旨!不用去研究這個(gè)詞什么意思,把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。

 

29. 接著28條說,不管什么題型,上面說的還是其它別的題型。很絕對(duì)的說,反映主旨的肯定對(duì),前提是你能確定它就是主旨。所以,文章讀不太懂,但能把握作者想表達(dá)的意思即可。

 

30. 注意中心句(即題眼)和前后句子之間的關(guān)系,是接著說的,還是轉(zhuǎn)折關(guān)系。這里出題的話,要把握和前后句子之間的關(guān)系。是并列關(guān)系的,可以從這些句子里找同義詞;是轉(zhuǎn)折關(guān)系的,就通過轉(zhuǎn)折關(guān)系句子里的關(guān)鍵詞的相反意思來判斷。前提是在你讀不懂的情況下。

 

31. 凡是舉例的,都是為了說明觀點(diǎn)的。那么,這個(gè)觀點(diǎn)(中心句),一般來說,會(huì)在舉例之前就表達(dá)了。但有時(shí)候也在舉例之后??傊髡吲e例想說明的這個(gè)觀點(diǎn),你一定要找出來。

 

32. 排除2個(gè)選項(xiàng)以后,選出和文章主旨相關(guān)的選項(xiàng)即可。不知道主旨就把握關(guān)鍵詞。

 

33. 詞匯題的正確答案,往往隱藏在原文的該處附近(就是那個(gè)同義替換詞),原文這附近的句子,是并列關(guān)系或者解釋說明句的,就從這些句子的關(guān)鍵詞的相近意思去把握。是轉(zhuǎn)折關(guān)系的,就從關(guān)鍵詞的相反意思去把握。總之,你要找的就是那個(gè)關(guān)鍵詞。和30條一起理解吧。

 

34. 如果原文中出現(xiàn)“ A is B and C”。若某一問題,選項(xiàng)中出現(xiàn)了B沒C,或者只出現(xiàn)C沒B,肯定錯(cuò),直接排除??赡苣銜?huì)問了,同時(shí)出現(xiàn)B and C 咋辦?目前還沒出現(xiàn)過這種情況。注意,這里說的B和C,是單詞或者短語(yǔ)。這是干擾項(xiàng)的特點(diǎn)之一。實(shí)際情況是,這個(gè)句子不是題眼。

 

35. 接上面說,還一種情況是,若B和C是2個(gè)長(zhǎng)句子,中間用分號(hào)隔開的。且這兩個(gè)句子都是作者想表達(dá)的,選項(xiàng)中都出現(xiàn)了。一般來說,選項(xiàng)中會(huì)對(duì)其中之一做錯(cuò)誤的修改來作為干擾項(xiàng)。而另一個(gè)是對(duì)的。(不過總體來說,這種題型非常非常少見。在這里想說的是34條。這樣的干擾項(xiàng),你要會(huì)識(shí)別。)

 

36. 注意幾個(gè)詞,yet表轉(zhuǎn)折,hardly表否定。while 有時(shí)是比較,有時(shí)也表轉(zhuǎn)折。比較的時(shí)候,注意比較的對(duì)象,要弄清楚。轉(zhuǎn)折的時(shí)候,你要知道作者對(duì)什么進(jìn)行了轉(zhuǎn)折。

 

37. 如果你對(duì)“關(guān)鍵詞”比較蒙,或者你想問:我怎么知道哪個(gè)是關(guān)鍵詞?解釋一下,關(guān)鍵詞就是句子中主干的賓語(yǔ)。尤其是一些你覺得比較重要的句子。這樣的句子多數(shù)是長(zhǎng)難句。一般來說,一個(gè)句子主干的主語(yǔ)、賓語(yǔ),和其他的修飾部分,都是很重要的!賓語(yǔ)是主語(yǔ)的賓語(yǔ),所以,和主語(yǔ)是要對(duì)上號(hào)的,對(duì)不上不行。(也就是26條的主語(yǔ)是否一致)。至于修飾的部分,干擾項(xiàng)常常在這里做手腳,比如會(huì)有一些特殊的限定,千萬要留意,別疏忽了。

 

38. 什么是中心句?即反應(yīng)文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點(diǎn)。中心句即題眼,選出正確答案,看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答案。所以,中心句不知道在哪,或者讀不懂,很難選出正確答案。中心句的具體位置,見下條。

 

39. 很關(guān)鍵的一條,抓住每段的中心意思,也就是中心句。每段至少一句,最多2句。一般來說,總分結(jié)構(gòu)的段落,中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前后。轉(zhuǎn)折段,中心句在出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方,或者后一句(一般來說在該段的第三行上下浮動(dòng))。再就是某某人說的話。要注意這句話和前后句的關(guān)系,是并列還是轉(zhuǎn)折。然后來把握這句話的意思,把握不了就通過前后句是并列還是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)鍵詞來把握。

 

40. 每個(gè)問題,要還原到文章具體的某一段落。若此問題在某段的后半部分,且你沒有太看懂,這段已經(jīng)完事了。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。接著看一下段的第一句話。實(shí)在做不出來的話,就選那個(gè)和下一段第一句話的意思差不多的選項(xiàng)。只能這樣了。(貌似是13條的重復(fù))補(bǔ)充下,這只是小技巧,只起補(bǔ)充作用,有時(shí)候用不上。

 

41. 每段的第三行,一般來說,也是該段的第3句話(也可能是第2、4句話)。其特點(diǎn)是:句子很長(zhǎng),由兩句或者兩句以上組成,是個(gè)長(zhǎng)難句。尤其是that mean ,the notion is that 之類的,一定要重視。要把握句子的主干。作者想說的是什么(把握作者強(qiáng)調(diào)的是哪個(gè)句子)??辞宄木湓捠菫榱诵揎椖木湓挼?。這樣的句子,若出題的話,句子的主干就是正確選項(xiàng)。起補(bǔ)充修飾作用的一定要看清楚。每段最重要的三個(gè)地方:段首,段尾,和這兒。再就是帶引號(hào)的。中心句一般就在這幾個(gè)地方。其實(shí)也就這么幾個(gè)地方。別的地方一般都是過渡句。

 

42. 若是轉(zhuǎn)折段的話,要注意轉(zhuǎn)折的那個(gè)句子,一般都是在41條的那個(gè)地方(即第三行上下浮動(dòng))。轉(zhuǎn)折前后都要看,看對(duì)比的是什么。在看不懂的情況下,通過前面的,來翻譯后面的(反向翻譯),來找關(guān)鍵詞。反之亦然。

 

43. 最后一段,主要看段首和段尾。(最后一段是轉(zhuǎn)折段的情況很少)。若是敘事段的話,敘事部分以外的,重點(diǎn)看。敘事部分盡量看懂。非敘事部分非常重要。一般段首若出現(xiàn)答案的話,段尾可能會(huì)作干擾項(xiàng)(見最后一條),但也不是絕對(duì)的(有時(shí)段首段尾都會(huì)有答案的提示)。段尾若出現(xiàn)答案的話,段首可能會(huì)很普通。一定要把握哪一句話是重點(diǎn),選項(xiàng)中有相近意思的不是片面的敘述,一般就是正確答案。要把握重點(diǎn)的句子提到的被說明對(duì)象(句子主干的賓語(yǔ)),也就是作者關(guān)注的。

 

44. 選項(xiàng)中出現(xiàn)ONLY 的,要謹(jǐn)慎,很少是對(duì)的。

 

45. 中心句特別長(zhǎng)的,2小句組成,選項(xiàng)中這2句都出現(xiàn)了,怎么排除?反映主旨的是對(duì)的。就是作者關(guān)注的對(duì)象!還有一選項(xiàng)是對(duì)其進(jìn)行具體的解釋說明,或者補(bǔ)充,或是對(duì)主旨的一個(gè)具體現(xiàn)象的反應(yīng),或是對(duì)其造成的后果的敘述。這一選項(xiàng)一般會(huì)做錯(cuò)誤的修改而作為干擾項(xiàng)(即使不做錯(cuò)誤的修改也一樣是干擾項(xiàng))總之,這樣的題,符合28、29條的就是對(duì)的。符合23條的,就是錯(cuò)的。

 

46. 一定要注意,誰是用來修飾誰的。起修飾作用的詞或句子,來做選項(xiàng),一般是錯(cuò)的。被修飾的那部分來做選項(xiàng),一般是對(duì)的。

 

47. 因果關(guān)系的題,很直接、很簡(jiǎn)單的因果關(guān)系,直接排除。間接的因果,反映主旨的,可能是對(duì)的。總之,因果關(guān)系的題,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具體的事或是什么的。都是干擾項(xiàng)。

 

48. 47的補(bǔ)充,正確選項(xiàng)反應(yīng)的,往往是實(shí)質(zhì)的,根本的內(nèi)容。選項(xiàng)反應(yīng)的若是很具體的某一表現(xiàn),一般都是干擾項(xiàng)。

 

49. 干擾項(xiàng)有時(shí)出現(xiàn)的生詞(可能是你不認(rèn)識(shí)的),是與文章主題無關(guān)的詞,而非同義替換。(這就需要你的基本功了)

 

50. 新趨勢(shì),有些題要懂文章才能做出來。讀不懂很難選出來。而且,長(zhǎng)難句明顯增多。有時(shí),它會(huì)讓你崩潰到單詞都認(rèn)識(shí),卻不知道文章說的是什么。這時(shí)候什么技巧都不好使了。所以,一定要提高基本功。起碼你要知道文章大概說的是啥,也就是誰和誰的關(guān)系。任何一篇文章的主旨,基本上都可以用“誰和誰的關(guān)系”來概括。

 

51. 通過首段或者前兩段,來把握信息點(diǎn)。也就是作者想說的,是誰和誰的關(guān)系?

 

52. 接著上面說,一篇文章談的是什么,或者說“誰與誰的關(guān)系”,一定要弄懂。這個(gè)具體的什么“關(guān)系”弄不懂的話,“誰與誰”一定要弄明白。比如,一篇文章說的是A與B之間如何如何。若問題問你A,選項(xiàng)有B的,往往就是正確答案。若問你B,你就可以先把沒有A的選項(xiàng)排除。

 

53. 最新趨勢(shì):最后一段,段尾很明顯不是總結(jié),而是以補(bǔ)充為主的句子。注意,這里可能會(huì)以干擾項(xiàng)的形式出現(xiàn)。

 

54. 如上所說,中心句出現(xiàn)的地方無非就是段首、段中、段尾,或者帶引號(hào)的句子。但是,這也是干擾項(xiàng)常常出現(xiàn)的地方。所以,你的基本功,對(duì)文章理解的程度,是你必須具備的能力。任何一門考試都有技巧,但是想拿理想的分?jǐn)?shù),光靠技巧是不現(xiàn)實(shí)的。

 

55. 有的時(shí)候,你會(huì)遇到出現(xiàn)2到3個(gè)否定詞的句子。否定再否定,或者否定否定再否定。遇到了,尤其是3重否定的,基本上這里會(huì)設(shè)題,這句話里的關(guān)鍵詞一定要找出來。這個(gè)地方是要練的,到時(shí)候出現(xiàn)了,別蒙,別犯怵。

 

56. however 后面的句子一定要重視。比如有一年的其中一篇的3個(gè)題,題眼都是however 后面的句子。所以,這個(gè)詞一定要敏感。

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思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱思源教育)成立于1996年,自建校以來,秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專業(yè)的托班輔導(dǎo)、青少年英語(yǔ)輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

  • 二十年教育經(jīng)驗(yàn)
  • 十余項(xiàng)教育大獎(jiǎng)
  • 六萬余名學(xué)員順利畢業(yè)
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