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【中考作文】滿(mǎn)分作文：《原來(lái)，_ _ 并不遙遠(yuǎn)》

日期：2024-06-28 16:41 點(diǎn)擊：

初 中 學(xué) 業(yè) 水 平 考 試

語(yǔ) 文 作 文 

 

得分

評(píng)卷人

四、作文（共計(jì)60分）
   

 

圖片

 

原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)
 
 
 
 “成功”和“遙遠(yuǎn)”，看上去就像是兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的詞匯，隔著千言萬(wàn)語(yǔ)，就是無(wú)法放在一起，但一旦把詞匯變成事件，卻又常會(huì)被一同提起，而有時(shí)則會(huì)被否定詞語(yǔ)隔開(kāi)來(lái)。
夏日的炎熱隨蟬鳴的吱吱聲一同到來(lái)，波光粼粼的湖面上反射著太陽(yáng)的光。在草坪上激起一陣亮色的漣漪，藍(lán)白線(xiàn)條混合的風(fēng)帆映著湖對(duì)岸并不高聳的裝飾風(fēng)車(chē)，被灼熱的氣流帶起并不情愿的咯吱聲，襯起近處的亮紅船身來(lái)，手中握住的塑料船槳隨心臟的重跳越發(fā)沉重地宣告——這只是一次并不隆重的公園劃船賽。
我并不情愿地移上船中時(shí)，發(fā)令的哨聲已近在耳邊了，心想著只好努力應(yīng)對(duì)，但成功的旗幟在對(duì)岸無(wú)論如何看都顯得過(guò)分遙遠(yuǎn)。船槳伸入水中泛起沉重的噗聲，激起水花又很快散去，隱在湖波中了。刺耳的哨聲突然響起，湖波也混亂起來(lái)，像四處如快放下的花朵般綻放開(kāi)來(lái)。
我用力把塑料船槳在水中探開(kāi)，向后延伸，刺開(kāi)水面，又向另一方向交替，卻控制不住往一邊漂流的船身，那似乎只是激流中的一片樹(shù)葉，以肉眼可見(jiàn)的速度離成功的彼岸愈加遙遠(yuǎn)。槳被在一邊擺擺，像壞掉的蹺蹺板，不住地晃動(dòng)。
“對(duì)岸過(guò)于遙遠(yuǎn)了……”沉重的內(nèi)心中只剩這一種想法。松手想要放開(kāi)船槳，卻發(fā)覺(jué)手上似膠粘上般放不開(kāi)來(lái)，腦海中閃過(guò)別樣的想法，瀏覽的大意好像是不愿放棄，揚(yáng)起了些許的笑意。水面的波紋開(kāi)始疾行，亮紅色映在湖面上，離那抹草綠色的影子越來(lái)越遠(yuǎn)，卻在靠近那轉(zhuǎn)動(dòng)的木色風(fēng)車(chē)，和有一點(diǎn)泛紅的另一抹綠意來(lái)，那是成功的彼岸，好像也并不遙遠(yuǎn)。
踏上柔軟的青色時(shí)才后知后覺(jué)地感到雙臂疲憊，心中的激昂卻是貨真價(jià)實(shí)，風(fēng)車(chē)發(fā)出贊揚(yáng)的聲音，風(fēng)拂過(guò)的安寧在湖面和船身的金光下發(fā)亮。或許，只要堅(jiān)持，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。在生活中，我們難免會(huì)遇到各種失敗或不情愿的事，但不要輕易放棄。有時(shí)，一個(gè)心中的意念，會(huì)推著我們向彼岸前行，然后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)。
 
 

 

原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)

 
 
 
原來(lái)，我總以為成功總是離我很遠(yuǎn)，哪怕只是生活中平常、普通的小事，成功，也對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極為不易的。哪怕是一次小測(cè)驗(yàn)得到好成績(jī)，完整地把一篇古文背誦下來(lái)也因其過(guò)程的漫長(zhǎng)與枯燥，而顯得遙不可及。但是，真正的投入，便會(huì)讓成功，變得不再遙遠(yuǎn)。
能成功地背誦詩(shī)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也曾是遙遠(yuǎn)的事。每每在傍晚或深夜，我端坐在桌前，桌上攤著所要背誦的詩(shī)詞，便覺(jué)得這種成功十分遙遠(yuǎn)。尤其是還不理解文章的意思時(shí)，看著這些文章，便感覺(jué)十分困難頭痛，又何況背誦呢？
常常這種時(shí)候，我也就只能麻木地盯著紙上一個(gè)個(gè)看似普通卻難以印入腦海的字，機(jī)械地記下，然而所得到的成果，卻并不顯著。
有一次，仍是在一個(gè)傍晚，我望著要背的文章發(fā)呆，那時(shí)還沒(méi)有上過(guò)那節(jié)課的我，完全不理解作者的苦衷，更無(wú)法理解文章的意圖。作者凄苦的心理，在當(dāng)時(shí)的我眼中，竟盡是對(duì)世事不公的無(wú)聊的抱怨罷了。作者所描寫(xiě)的環(huán)境，所描寫(xiě)的心理，在我眼中，也只是一些平常而平庸的文字，使人無(wú)法記于心中。
我無(wú)聊地翻著書(shū)，想看看有沒(méi)有對(duì)文章中詞的更多解釋?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)一張圖畫(huà)：畫(huà)中所繪的，正是作者。只見(jiàn)他坐于一個(gè)石頭上，四面圍繞著他的，正是文中的景象。雖是黑白的圖畫(huà)，卻實(shí)在是將詩(shī)中所寫(xiě)，原原本本地描繪了出來(lái)。詩(shī)中的小潭，詩(shī)中的竹林，詩(shī)中那參差不齊的岸邊，好像是真真實(shí)的場(chǎng)景，仿佛連其中的泉水聲與竹林的沙沙聲，都能聽(tīng)見(jiàn)。就連詩(shī)人臉上無(wú)奈而寂寞的神情，也因太過(guò)真實(shí)而被我深深地理解了。
我完全投入了畫(huà)中，好像就在那畫(huà)中，在那幽靜的小潭邊。我似乎真正地感受到詩(shī)人的內(nèi)心，而不再是茫然。原來(lái)，作者的心境如此復(fù)雜，原來(lái)，文章中的每一句，都如此重要。
我投入了文章中，仿佛真實(shí)地經(jīng)歷了文章中的一切。原來(lái)，在真正投入、理解的時(shí)候，成功并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)了。
我攤開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始默寫(xiě)。原來(lái)，一個(gè)一個(gè)看似深?yuàn)W難懂的字，好像連成了一句句易懂的句子，使我同情。我操控著筆，仿佛一筆一劃中，都劃入了詩(shī)人的心境。
我一邊投入地寫(xiě)著，一邊心想，原來(lái)只要投入，只要接受，只要勇敢地面對(duì)，成功，也不是那么遙遠(yuǎn)。

原來(lái)，歷史并不遙遠(yuǎn)

 
 
 
走到動(dòng)物園的門(mén)口，我便被一座大門(mén)所吸引了。它并不似故宮的大門(mén)般富麗堂皇，也不似江南小筑的大門(mén)般清雅自若。它只是一個(gè)訴說(shuō)自己故事的大門(mén)，卻格外令我流連。
門(mén)是由一塊塊的黑磚所砌的，我走上前去，用手撫摸著那黑磚與精美的雕紋，我的眼前仿佛又回到了當(dāng)年，街邊小販的叫賣(mài)聲，書(shū)生在路邊搖頭晃腦的讀書(shū)聲，小孩在一起玩耍的嬉笑聲圍繞著那時(shí)這個(gè)年輕的門(mén)。噓，你能聽(tīng)到此時(shí)門(mén)的笑聲嗎？它像一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的青年，用一腔希望與熱情看著這所帝國(guó)。
我看著這美麗的紋飾，又看了看陽(yáng)光正好的晴空，心中有的，是對(duì)過(guò)去那個(gè)朝代，鼎盛時(shí)輝煌的憧憬，但當(dāng)我繼續(xù)走向前時(shí)，我卻看到了數(shù)不勝數(shù)的劃痕，創(chuàng)傷，甚至有的已露出了白漆，與旁邊的黑磚顯得格格不入，這是怎么回事？
這時(shí)旁邊的簡(jiǎn)介牌上醒目的寫(xiě)了幾個(gè)字“毀于1900年” 噓，你聽(tīng)到門(mén)的哭泣聲了嗎？它那時(shí)是一位中年人，靜靜的看著外來(lái)侵略者的燒殺搶奪，它氣憤了卻又無(wú)奈了。百姓的哭聲，官員的求饒獻(xiàn)媚聲，外來(lái)者的獰笑聲。這世間哪還有一處祥和的地方？那些外來(lái)者聚到門(mén)前，高喊著，昂著頭，一聲“拆”，哭聲連著叫喊聲與倒塌聲連成一片。“不，不要！”我撲上去想阻止他們，卻終究是一場(chǎng)空。等我緩過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)已是黃昏。一抹斜陽(yáng)照在門(mén)上，顯得格外荒涼與悲寂，我轉(zhuǎn)過(guò)身，本想走了?？僧?dāng)我與門(mén)處在同一個(gè)方向，再去看這座城市時(shí)，我卻豁然開(kāi)朗了。
 “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”如今的城已不是以往，如今的國(guó)更是強(qiáng)盛，高起的大廈，便捷的交通，這時(shí)的門(mén)已是一個(gè)老人了吧。我靠著它心念到：“謝謝你告訴我這段歷史，我們以后絕對(duì)不會(huì)再任人宰割了，一定且永遠(yuǎn)。”她仿佛又笑了。
 在門(mén)那里我學(xué)到了許多，原來(lái)歷史并不遙遠(yuǎn)，我們生活中都有著歷史留下的痕跡，這些痕跡告訴我們過(guò)去的昌盛與錯(cuò)誤，如一個(gè)指明燈，讓我們以后的路不再偏，不再錯(cuò)，讓我們的生活更加美好。

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