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【初中語(yǔ)文】25屆初三語(yǔ)文一模匯總:課內(nèi)外文言文(二)

日期:2025-01-20 09:10 點(diǎn)擊:

25一模匯總:課內(nèi)外文言文(二)

徐匯區(qū)

【甲】醉翁亭記(節(jié)選)
若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)也。
至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
【乙】
守時(shí),府治被火焚,文卷悉燼,遺火者,一吏也。火熄,況守出坐礫場(chǎng)上,呼吏痛杖一百,喝使歸舍,亟自草奏,一力歸罪己躬,更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死,況守嘆曰:“此固太守事也,小吏何足當(dāng)哉!”奏上,罪止罰俸。公之周旋小吏如此,所以威行而無(wú)怨。使以今人處此,即自己之罪尚欲推之下人,況肯代人受過(guò)乎?公之品,于是不可及矣! (節(jié)選自《智囊》)
【注釋】①?zèng)r:況鐘,明朝人,時(shí)任蘇州太守。②府治:府衙。③遺火:因失職造成火災(zāi)。④亟:急速,趕快。⑤周旋:對(duì)待。
5.【甲】文的作者是      (朝代)的歐陽(yáng)修。(1分)
6.解釋文中加點(diǎn)詞。(4分)
(1)而樂(lè)亦無(wú)也(       )
(2)下列對(duì)“小吏何足當(dāng)哉”中加點(diǎn)詞含義的理解,正確的一項(xiàng)是(    )。
A.適應(yīng) B.承擔(dān)       C.抵擋       D.面對(duì)
7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)
人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。
8.下列對(duì)【乙】文劃線句的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)
A.交代了事情發(fā)生的時(shí)間。B.點(diǎn)明人物的身份和關(guān)系。
C.“悉燼”寫(xiě)出了后果的嚴(yán)重。D.強(qiáng)調(diào)了況鐘應(yīng)為這次事故負(fù)主要責(zé)任。
9.【甲】文側(cè)重于描寫(xiě),以“    ”為線索,表現(xiàn)作者寄情山水以及             的思想?!疽摇课囊詳⑹鰹橹髡宫F(xiàn)人物特點(diǎn),并用直接評(píng)價(jià)的語(yǔ)句“             ”體現(xiàn)作者對(duì)況鐘             的情感態(tài)度。(6分)
10.歐陽(yáng)修與況鐘為官都盡了自己的本分,請(qǐng)結(jié)合選文加以分析。(4分)

靜安區(qū)

【甲】醉翁亭記(節(jié)選)
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。
放鶴亭記(節(jié)選)蘇軾
熙寧十年秋,彭城大水。云龍山人張君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,遷于故居之東,東山之麓。升高而望,得異境焉,作亭于其上。彭城之山,岡嶺四合,隱然如大環(huán),獨(dú)缺其西一面,而山人之亭,適當(dāng)其缺。春夏之交,草木際天;秋冬雪月,千里一色。風(fēng)雨晦明之間,俯仰百變。
山人有二鶴,甚馴而善飛,旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮則傃①東山而歸。故名之曰“放鶴亭”。
郡守蘇軾,時(shí)從賓佐僚吏往見(jiàn)山人,飲酒于斯亭而樂(lè)之。挹②山人而告之曰:“子知隱居之樂(lè)乎?雖南面之君,未可與易也。”
【注釋】①傃:向著,沿著。②挹:通“揖”,作揖。
5. 甲文作者   (人名)和乙文作者蘇軾,都是     (朝代)文學(xué)家。(2分)
6. 為句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(4分)
(1)水及其半扉(      )
A. 等到   B. 比得上   C.到達(dá)   D. 以及 
(2)時(shí)從賓佐僚吏往見(jiàn)山人(      )
A. 聽(tīng)從   B. 讓……跟隨   C. 從屬   D.依照,采取
7. 對(duì)乙文畫(huà)線句理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 即使是南邊的君子,也不能和他交換。
B. 即使是南邊的君子,也不會(huì)和他做交易。
C. 即使是南面而坐的君王,也不能和他交換。
D. 即使是南面而坐的君王,也不會(huì)和他做交易。
8. 從甲文“  (1)   ”和乙文 “   (2)   ”的句子,可以看出兩文所寫(xiě)之山都有連綿、環(huán)繞的特點(diǎn)。(4分)
9. 甲文瑯琊山朝暮景色的特點(diǎn)是“  (1)  ”,乙文“  (2)  ,  (3)  ”兩句凸顯彭城山陰晴轉(zhuǎn)換、景物各異,兩文的景物描寫(xiě)都扣住了“ (4) ”字。(4分)
10.甲乙兩文所寫(xiě)之“樂(lè)”有什么相同和不同之處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

嘉定區(qū)

【甲】孫權(quán)勸學(xué):初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士 a !但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事 b 。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚 c !”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
【乙】:趙括自少時(shí)學(xué)兵法,言兵事,以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事,奢不能難,然不謂善。括母問(wèn)奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括 d !”及括將行,其母上書(shū)言于王曰:“括不可使將。”王曰:“吾已決 e 。”終遣之。
趙括既代廉頗,悉更約束,易置軍吏。秦將白起聞之,縱奇兵,詳敗走,而絕其糧道,分?jǐn)嗥滠姙槎?,士卒離心。四十余日,軍餓,趙括出銳卒自搏戰(zhàn),秦軍射殺趙括。括軍敗,數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦,秦悉坑4之。                                       (有刪改)
【注釋】①不將括:不讓趙括帶兵。②白起:秦國(guó)名將。③詳:通“佯”,假裝。4坑:活埋。
5.【甲】文選自《          》一書(shū)。(2分)
6.下列對(duì)加點(diǎn)字含義理解正確的一項(xiàng)是(4分)
(1)卿今當(dāng)涂掌事(      )
A.應(yīng)當(dāng)   B.掌管     C.面對(duì)   D.在(某時(shí)、某處)
(2)括母問(wèn)奢其故(      )
A.原因       B.故意       C.計(jì)謀       D.因此
7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(3分)
嘗與其父奢言兵事,奢不能難
8.將“也”“耳”“矣”“乎”“邪”分別填入選文恰當(dāng)?shù)奈恢?。?分)
a處填:       b處填:       c處填:       d處填:       e處填:     
9.【甲】文題目是“孫權(quán)勸學(xué)”,作者為什么要寫(xiě)魯肅與呂蒙論議、結(jié)友等內(nèi)容?(4分)    
10.兩篇短文的主人公都有讀書(shū)的經(jīng)歷,而兩人讀書(shū)的結(jié)果卻大相徑庭。試結(jié)合文章內(nèi)容分析其原因。(4分)

崇明區(qū)

【甲】
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
【乙】
已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵      也。
【丙】
東坡在儋耳①,謂子過(guò)②曰:“吾嘗告汝,我決不為海外人。近日頗覺(jué)有中州③氣象。”乃滌硯索紙筆焚香曰:“果如吾言,寫(xiě)吾平生所作八賦,當(dāng)不脫誤一字。”既寫(xiě)畢,讀之大喜曰:“吾歸無(wú)疑矣!”后數(shù)日廉州之命④至。
注釋】①儋耳:地名,即今天的海南省儋縣。②過(guò):蘇軾的兒子蘇過(guò)。③中州:中原。
④廉州之命:蘇軾被赦免的詔命。
5【甲】詩(shī)中的“君”是唐朝詩(shī)人            ,【乙】文中的“太守”是唐宋八大家之一的             。(2分)
6解釋文中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)太守歸而賓客(        )     (2)頗覺(jué)有中州氣象(         )
7用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【丙】文畫(huà)線語(yǔ)句(4分)
既寫(xiě)畢,讀之大喜曰:“吾歸無(wú)疑矣!”
8【甲】詩(shī)“          ”抒寫(xiě)了作者物是人非之感,【乙】文“            ”生動(dòng)寫(xiě)出了禽鳥(niǎo)之樂(lè)。(4分)
9【乙】文太守比賓客多一層的快樂(lè)是      ;【丙】文“讀之大喜”的原因是        。(4分)
10下列理解,不正確的一項(xiàng)是(      )(3分)
A.【甲】詩(shī)和【乙】文、【丙】文都寫(xiě)出了被貶者的樂(lè)觀豁達(dá)。
B.【甲】詩(shī)作者雖身處“凄涼地”,眼中卻只有“萬(wàn)木春”的勃勃生機(jī)。
C.【乙】文“醉能同其樂(lè)”一句抒寫(xiě)了作者與民同樂(lè)的思想感情。
D.【丙】文東坡被貶儋耳卻堅(jiān)信自己不會(huì)永居此地,一定能夠再被重用。

金山區(qū)

【甲】        愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉。
5. 以下選文也出自《列子•湯問(wèn)》的是(    )(2分)
A.《伯牙鼓琴》  B.《兩小兒辯日》  C.《穿井得一人  D.《生于憂患,死于安樂(lè)》
6.(1)“雜然相許”中“許”的意思是(    )(2分)
A.答應(yīng)    B.期望    C.贊同           D.相信
(2)下列短語(yǔ)中的“易”與“寒暑易節(jié)”的“易”意思相近的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.移風(fēng)易俗     B.輕而易舉   C.平易近人      D.以物易物
7.《愚公移山》雖為古代的一則寓言,但對(duì)今人仍具有積極的教育價(jià)值。下列從本文中獲取的啟示意義不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(2分)
A. 在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),要勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我,通過(guò)奮斗去改變命運(yùn)。
B. 在面對(duì)大型任務(wù)或復(fù)雜問(wèn)題時(shí),團(tuán)隊(duì)合作能匯聚眾人智慧力量,攻克難關(guān)。   
C. 人定勝天,人類(lèi)的力量是強(qiáng)大的,可以依靠自身的力量改造自然超越自然。
D. 只有堅(jiān)定信念,鍥而不舍,久久為功,才能克服諸多困難,實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
【乙】         趙將括母
趙將馬服君趙奢之妻,趙括之母也。秦攻趙,孝成王使括代廉頗為將。將行,括母上書(shū)言于王曰:“括不可使將。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父時(shí)為將,身所奉飯者以十?dāng)?shù),所友者以百數(shù);大王及宗室所賜幣帛,盡以與軍吏、士大夫;受命之日,不問(wèn)家事。今括一旦為將,東向而朝軍吏,吏無(wú)敢仰視之者;王所賜金帛,歸盡藏之;乃日視便利田宅可買(mǎi)者。王以為若其父乎?父子不同,執(zhí)心各異。愿勿遣!”王曰:“母置之,吾計(jì)已決矣。”括母曰:“王終遣之,即有不稱(chēng),妾得無(wú)隨乎?”王曰:“不也。” 括既行,代廉頗三十余日,趙兵果敗,括死軍覆。王以母先言,故卒不加誅。
(選自《列女傳》,有刪節(jié))
【丙】 
趙括自少時(shí)學(xué)兵法,言兵事,以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事,奢不能難,然不謂善。括母問(wèn)奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也。                            (節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》)
【注釋】①奉飯者:供養(yǎng)的人(指家庭之外的人)。  ②所友者:當(dāng)朋友對(duì)待的。  ③仰視:抬頭看(表示親近)。  ④即有不稱(chēng):如果不能稱(chēng)將軍之職(意思是打敗仗)。   ⑤妾得無(wú)隨乎:我能夠不隨著(受處罰)嗎?   ⑥難:駁倒。
8. 下列加點(diǎn)的“將”意思相同的兩項(xiàng)是(   )(   )(2分)
A.趙將馬服君趙奢之妻    B.將行,括母上書(shū)言于王曰
C.括不可使將              D.父時(shí)為將
9. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
言兵事,以天下莫能當(dāng)。 
10. 【乙】文中趙括之母向趙王提出了“       ”的觀點(diǎn),聯(lián)系【乙】【丙】選文,用自己的話分條概述支撐這一觀點(diǎn)的理由:(1)      ;(2)         ;(3)        。(7分)
11.結(jié)合【乙】文與下列鏈接材料,請(qǐng)你推斷“趙將括母”應(yīng)放在哪一卷中?為什么?(4分)

奉賢區(qū)

【甲孫權(quán)勸學(xué)
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
山谷作草書(shū)
元祐①初,山谷②與東坡、錢(qián)穆父③同游京師寶梵寺。飯罷,山谷作草書(shū)數(shù)紙,東坡甚稱(chēng)賞之。穆父從旁觀曰:“魯直之字近于俗。”山谷曰:“何故?”穆父曰:“無(wú)他,但未見(jiàn)懷素④真跡爾。”山谷心頗疑之,自后不肯為人作草書(shū)。紹圣中,謫居涪陵,始見(jiàn)懷素《自敘》于石楊休家。因借之以歸,摹臨累日,幾廢寢食。自此頓悟草法,下筆飛動(dòng),與元祐以前所書(shū)大異。始信穆父之言不誣⑤,而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得草書(shū)于涪陵,恨穆父不及見(jiàn)也。
【注釋】①元祐:宋哲宗趙煦年號(hào)。后面的“紹圣”也是其年號(hào)。②山谷:黃庭堅(jiān),字魯直,號(hào)山谷道人,“宋四大書(shū)法家”之一。③錢(qián)穆父:蘇東坡的好友,在書(shū)法上頗有造詣。④懷素:唐代大書(shū)法家,以善“狂草”出名。⑤不誣:不假。
5.甲文選自北宋政治家、史學(xué)家_______主持編撰的編年體通史《________》。(2分)
6.為下列句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(4分)
(1)卿今當(dāng)涂掌事
A. 應(yīng)當(dāng) B. 將要     C. 面對(duì)     D. 掌管
(2)故山谷嘗自謂得草書(shū)于涪陵
A. 看見(jiàn) B. 找到     C. 領(lǐng)會(huì)     D. 能夠
7. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(5分)
士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!
8. 對(duì)乙文中的“無(wú)他,但未見(jiàn)懷素真跡爾”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(3分)
A.錢(qián)穆父認(rèn)為山谷草書(shū)水平不佳而感到可笑。
B.錢(qián)穆父認(rèn)為山谷的草書(shū)沒(méi)有其他缺點(diǎn),表達(dá)了對(duì)其書(shū)法水平的肯定。
C.錢(qián)穆父對(duì)山谷沒(méi)有看到過(guò)懷素的草書(shū)真跡而感到可惜。
D.錢(qián)穆父對(duì)山谷草書(shū)的水平感到失望和不屑。
9. 甲文中呂蒙的才學(xué)能讓魯肅嘆服,乙文中山谷的草書(shū)能“與元祐以前所書(shū)大異”,背后的原因有相似之處:(1)______________;(2)_____________。(4分)
10. 甲文和乙文都寫(xiě)出了主人公學(xué)習(xí)的成效,但在描寫(xiě)人物時(shí)所用的寫(xiě)作手法不同,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)

虹口區(qū)

【甲】野望
東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。
【乙】__________(節(jié)選)
若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。
【丙】武昌九曲亭記(節(jié)選)
子瞻遷于齊安,廬于江上。齊安無(wú)名山,而江之南武昌諸山,陂陁蔓延,澗谷深密,中有浮圖精舍,西曰西山,東曰寒溪。依山臨壑,隱蔽松櫪,蕭然絕俗,車(chē)馬之跡不至。每風(fēng)止日出,江水伏息,子瞻杖策載酒,乘漁舟,亂流而南。山中有二三子,好客而喜游。聞子瞻至,幅巾迎笑,相攜徜徉而上。窮山之深,力極而息,掃葉席草,酌酒相勞。意適忘反,往往留宿于山上。以此居齊安三年,不知其久也。
【注釋】①齊安:古郡名,即黃州。這篇文章作于公元1082年(元豐五年)。
②浮圖:梵語(yǔ),指佛寺。③精舍:僧人住所。
1.【乙】文節(jié)選自課文《____________》,作者歐陽(yáng)修與【丙】文中的“子瞻”(即北宋文學(xué)家____________)同屬于“唐宋八大家”。(2分)
2.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(4分)
(1)晦明變化者     明(    )
(2)下列選項(xiàng)中,對(duì)【丙】文“依山臨壑”中“臨”的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
A. 靠近 B. 來(lái)到     C. 將要    D. 面對(duì)
7. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)
朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。
8.【甲】【乙】【丙】三篇詩(shī)文由山色之景入情?!炯住吭?shī)頷聯(lián)、頸聯(lián)以___________結(jié)合的手法表現(xiàn)出一幅安樂(lè)祥和的田園秋景圖,尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)抒發(fā)了___________之情;【乙】文表達(dá)了___________之樂(lè);【丙】文先繪山水,再敘人情,由景及人,“___________”四字足以體現(xiàn)出子瞻在齊安的愉悅灑脫之情。(8分)
9.【丙】文首句提及“子瞻遷于齊安”,請(qǐng)結(jié)合文意分析他能夠“居齊安三年,不知其久也”的原因。(5分)
松江區(qū)

【甲】小石潭記(節(jié)選)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
【乙】游沙湖
黃州東南三十里,為沙湖,亦曰螺師店。予買(mǎi)田其間,因往相田。得疾,聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人。以紙畫(huà)字,書(shū)不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。”疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門(mén)外二里許。有王逸少洗筆泉,水極甘。下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:
山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。   誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞
是日劇飲而歸。
(選自《東坡志林》)
【注釋】①子規(guī):即杜鵑鳥(niǎo),相傳其啼聲哀婉凄切,甚至啼血。②唱黃雞:比喻時(shí)光流逝。
5.【甲】文作者       和【乙】文作者蘇軾,都是“唐宋八大家”的代表人物。(2分)
6.按要求回答問(wèn)題。(4分)
(1)【甲】文“全石以為底”中“為”的意思是         
(2)對(duì)【乙】文“因往相田”中“相”的解釋?zhuān)钋‘?dāng)一項(xiàng)是(    )
A.容貌      B.輔助       C.察看       D.互相
7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文畫(huà)線句。(4分)
以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
8.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫猓e(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.都屬于游記散文,記錄了作者游覽自然景觀的經(jīng)歷。
B.都主要通過(guò)借景抒情的手法,含蓄地表達(dá)個(gè)人情感。
C.【甲】文語(yǔ)言精美、生動(dòng);【乙】文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,充滿(mǎn)生活氣息。
D.【甲】文注重自然景觀的描繪;【乙】文在寫(xiě)景中融入趣事和哲理。
9.下列對(duì)【乙】文中詞的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.本詞描寫(xiě)傍晚時(shí)分雨中山間的自然風(fēng)光。
B.“短浸溪”突出蘭草的繁茂和溪水清澈。
C.作者情感在上闋和下闋發(fā)生了變化。
D.采用了描寫(xiě)、議論等多種表達(dá)方式。
10.【甲】【乙】?jī)晌亩紝?xiě)于被貶期間,作者的情感態(tài)度都有變化,原因卻各不相同。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。(6分)

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