日期:2016-04-12 15:04 點擊:
2016上海各區(qū)縣公辦小學的招生排序及錄取方法、人戶分離統(tǒng)籌細則等等,這些重要的問題家長們都清楚了嗎?
摘自《徐匯區(qū)關(guān)于2016年義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》
1.根據(jù)“相對就近、免試入學”的原則,繼續(xù)實行對口入學的辦法,統(tǒng)籌兼顧、合理安排,對于區(qū)域內(nèi)入學矛盾突出的學校實施每戶地址五年內(nèi)只享有一次同校對口入學機會(多胞胎、二胎除外),班額為40人左右。
2.對于本區(qū)戶籍地(戶主為直系親屬或兒童本人)與居住地(產(chǎn)權(quán)人為直系親屬或兒童本人)一致的適齡兒童,當報名人數(shù)不超過對口學校招收學額時,安排就近入學;當報名人數(shù)超過對口學校招收學額時,按照入戶籍時間長短順序安排入學,超出學額部分實行區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排入學。
3.本市戶籍人戶分離適齡兒童選擇居住地登記入學的,先安排戶籍地與實際居住地一致的適齡兒童,再根據(jù)區(qū)域內(nèi)實際情況統(tǒng)籌安排“人戶分離”適齡兒童入學。
4.本市集體戶籍適齡兒童參照居住地登記入學辦法就讀,本市戶籍居住廉租房的適齡兒童在廉租房所在地登記入學。
5.符合就讀條件的外省市戶籍適齡兒童,統(tǒng)籌安排隨遷子女進入義務教育階段學校就讀,優(yōu)先安排持有滿積分的《上海市居住證》人員的子女。
摘自《黃浦區(qū)2016學年度小學招生通告》
(一)本市戶籍適齡兒童
1、區(qū)教育行政部門首先安排本區(qū)戶籍適齡兒童對口入學,當本區(qū)戶籍適齡兒童報名人數(shù)超過對口學校招收學額時,依次按照適齡兒童與戶主的關(guān)系、入戶籍時間長短順序安排入學,超出學額的適齡兒童實行區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排入學。
2、對于申請居住地入學的適齡兒童,按照購房時間、與直系親屬同住情況、實際居住地年限等,先在所居住地街道內(nèi)的小學統(tǒng)籌安排,若實際報名登記數(shù)大于街道內(nèi)各學校計劃招生總數(shù)時,則在全區(qū)小學內(nèi)統(tǒng)籌,依次順序為:
①適齡兒童的居住地與其直系親屬的戶籍地址相一致;
②適齡兒童與其直系親屬為房產(chǎn)證上的產(chǎn)權(quán)人,并共同擁有全部產(chǎn)權(quán);
③其他情況。
(二)符合本區(qū)入學條件的非本市戶籍適齡兒童
對于符合條件的適齡兒童先在街道內(nèi)統(tǒng)籌安排,若實際報名登記數(shù)大于街道內(nèi)各學校計劃招生總數(shù)時,則在全區(qū)小學內(nèi)統(tǒng)籌。
(三)港澳臺和外籍適齡兒童
符合條件的適齡兒童先在街道內(nèi)統(tǒng)籌安排,若實際報名登記數(shù)大于街道內(nèi)各學校計劃招生總數(shù)時,則在全區(qū)小學內(nèi)統(tǒng)籌。
摘自《2016年靜安區(qū) “人戶分離” 適齡兒童、少年居住地登記入學工作實施細則》
以“統(tǒng)籌安排、相對就近”為原則,根據(jù)全區(qū)義務教育學校資源分布和人戶分離適齡兒童和少年報名登記數(shù)量以及同住情況、購房時間和居住年限等實際情況,由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排入學。
摘自《2016年普陀區(qū)義務教育階段本市戶籍人戶分離適齡兒童居住地登記入學實施方案》
根據(jù)“人戶分離”適齡兒童登記入學人數(shù)和學校資源情況,按以下順序統(tǒng)籌安排入學:
1.適齡兒童的居住地與其監(jiān)護人的戶籍地址,且與其監(jiān)護人、本人的房產(chǎn)證地址相一致;
2.適齡兒童的居住地與其監(jiān)護人的戶籍地址相一致;
3.適齡兒童的居住地與其監(jiān)護人、本人的房產(chǎn)證地址相一致;
4.適齡兒童的居住地與其寄居的其他直系親屬的戶籍地址相一致;
5.適齡兒童的居住地為其監(jiān)護人的租賃房屋;
6.其他情況。
以上6類情況中的每一類都要根據(jù)戶籍或?qū)嶋H居住的年限長短等實際情況按順序予以統(tǒng)籌安排。具體可查閱學校發(fā)布的招生公告。
摘自《浦東新區(qū)教育局關(guān)于2016年本區(qū)義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》
按“免試就近入學”的原則,根據(jù)各校招生計劃、招生區(qū)域及適齡兒童、少年入學依據(jù)安排入學。
入學依據(jù)及安排方式
1.按學生本區(qū)常住戶籍所在地地址對口入學的:
戶主須是父母、祖父母或外祖父母(具備相對應的房產(chǎn)證);學生本人是戶主的,需提供學生本人或父母為產(chǎn)權(quán)人(全部或共同共有產(chǎn)權(quán))的房產(chǎn)證。戶籍遷入日期、產(chǎn)證上的登記日期截止為2016年4月23日,辦理入學手續(xù)截止日為2016年6月30日。
2.本區(qū)戶籍,因人戶分離需按房產(chǎn)證地址就近入學的:
房產(chǎn)證產(chǎn)權(quán)人須是學生父母或其本人(全部或共同共有產(chǎn)權(quán)),需待區(qū)域內(nèi)戶籍與房產(chǎn)一致的學生安排后,視學校招生情況,按房產(chǎn)證地址就近安排公辦學校。產(chǎn)證上的登記日期截止為2016年4月23日,辦理入學手續(xù)截止日期為2016年6月30日。本市戶籍居住廉租房的適齡兒童、少年參照本條辦理。
3.父或母持有效期內(nèi)《上海市居住證》(居住證上的居住地住址在本區(qū)),且積分達到標準分值的適齡兒童、少年:
有房產(chǎn)證的(產(chǎn)權(quán)人為父母或?qū)W生本人,并全部或共同共有產(chǎn)權(quán)),需待區(qū)域內(nèi)有本市戶籍和房產(chǎn)的學生安排后,視學校招生情況,按房產(chǎn)證地址就近安排入學。無房產(chǎn)證的,根據(jù)實際居住地址,統(tǒng)籌安排入學。
4.動遷戶子女入學:
因動遷原因,戶籍暫沒有遷移到新地址,如動遷安置地配套學校已具備招生條件,可憑動遷協(xié)議書安置地址安排入學。租賃房屋居住的,統(tǒng)籌安排入學。
5.本市外區(qū)縣戶籍,按本區(qū)居住地入學的:
本市外區(qū)縣戶籍的適齡兒童、少年確有困難,不能在戶籍地入學,憑街(鎮(zhèn))社區(qū)事務受理服務中心出具的《本市戶籍人戶分離人員居住登記申請回執(zhí)》(截止日為2016年4月23日),申請在本區(qū)就讀的,按居住地統(tǒng)籌安排入學。
6.隨遷子女入學:
非本市戶籍來滬人員隨遷子女,學生本人須持有效期內(nèi)《上海市臨時居住證》;入小學和新來滬入初中的隨遷子女,父母一方須持有效期內(nèi)的《上海市居住證》(居住證上的居住地住址在本區(qū)),或者父母一方持有效期內(nèi)《上海市臨時居住證》滿3年(從首次發(fā)證起至2016年6月30日),且連續(xù)3年(從首次登記日起至2016年6月30日)在本區(qū)街(鎮(zhèn))社區(qū)事務受理服務中心辦妥靈活就業(yè)登記。在本區(qū)有幼兒園學籍的隨遷子女按就讀幼兒園作統(tǒng)籌安排,非在園(含看護點)的隨遷子女在規(guī)定的時間內(nèi),自行前往有學額的小學(公辦小學或政府委托招生的民辦小學)登記報名;在本區(qū)有小學學籍的隨遷子女,按就讀小學作統(tǒng)籌安排,新來滬的五年級隨遷子女在規(guī)定的時間內(nèi),自行前往有學額的初中學校(公辦初中或政府委托招生的民辦初中)登記報名。辦理入學手續(xù)的截止日為2016年6月30日。
7.殘疾兒童入學:
有特殊教育需求的殘疾兒童可直接到浦東新區(qū)特殊教育學校、浦東新區(qū)輔讀學校、浦東新區(qū)致立學校申請入學。
8.港、澳、臺、外籍適齡兒童、少年入學:
香港、澳門、臺灣學生持身份證明和《境外人員住宿登記表》,外籍學生持外國護照和《境外人員住宿登記表》,在就讀幼兒園或小學完成信息登記。安排入學時,視學校招生情況,作統(tǒng)籌安排。
摘自《2016年虹口區(qū)試行本市戶籍適齡兒童按居住地登記入學實施方案》
當新生摸底數(shù)或報名數(shù)大于計劃數(shù)時,本市戶籍適齡兒童按以下順序予以安排入學:
(1)人戶一致,且戶主為學生本人或直系親屬的本市戶籍適齡兒童,根據(jù)學校招生計劃,原則上相對就近對口入學,其他適齡兒童統(tǒng)籌安排。
(2)寄居在旁系親屬處的(戶籍掛靠在旁系親屬處)本市戶籍適齡兒童統(tǒng)籌安排入學;
(3)實際居住地址與房產(chǎn)證(父母或?qū)W生本人優(yōu)先安排)地址一致的本市戶籍適齡兒童統(tǒng)籌安排入學;
(4)實際居住地址與租房合同地址一致的本市戶籍適齡兒童統(tǒng)籌安排入學;
(5)其它情況的本市戶籍適齡兒童統(tǒng)籌安排入學。
以上2—4類情況均可根據(jù)戶籍或?qū)嶋H居住年限長短、購房年限長短等實際情況進行統(tǒng)籌安排。
摘自《2016年楊浦區(qū)本市戶籍人戶分離適齡兒童、少年居住地登記入學實施細則》
戶籍地與居住地不一致,需在居住地登記入學的本市戶籍適齡兒童,(以下簡稱人戶分離),必須先到街道社區(qū)事務受理所辦理《本市戶籍人戶分離人員居住地登記申請回執(zhí)》,并按以下不同情況的順序在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排入學:
1、在本區(qū)購買房產(chǎn),實際居住地址與房產(chǎn)證地址一致的;同等情況下根據(jù)房產(chǎn)證性質(zhì)、監(jiān)護人情況和實際居住年限長短等按序統(tǒng)籌安排。
2、寄居在旁系親屬處的;同等情況下根據(jù)寄居親屬關(guān)系和實際居住年限長短等按序統(tǒng)籌安排。
3、在本區(qū)租房,實際居住地址與租房合同地址一致的;同等情況下根據(jù)實際居住年限長短按序統(tǒng)籌安排。
原則上以同一街道內(nèi)學校統(tǒng)籌為主,如街道內(nèi)統(tǒng)籌資源飽和,可在區(qū)域內(nèi)學校統(tǒng)籌。
摘自《2016年長寧區(qū)公辦小學招生排序?qū)嵤┘殑t》
根據(jù)《2016年長寧區(qū)義務教育階段(小學)招生入學工作實施方案》的有關(guān)精神,依據(jù)“相對就近、免試入學”的原則,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,均衡配置教育資源?,F(xiàn)就公辦小學招生排序作如下規(guī)定:
一、學校招生公告中有梯度安排的,以學校招生公告為準。
二、學校招生公告中無梯度安排的,原則上根據(jù)以下梯度按序安排:
(一)本市戶籍:
1.本區(qū)戶籍人戶一致適齡兒童
2.本市戶籍人戶分離適齡兒童
(二)非本市戶籍:
1.符合條件的臺灣適齡兒童(根據(jù)《上海市臺灣同胞投資權(quán)益保護規(guī)定》執(zhí)行)
2.符合條件的香港、澳門適齡兒童
3.符合條件的來滬人員隨遷子女
4.符合條件的華僑及外籍人員攜行子女
摘自《2016年閔行區(qū)實施本市戶籍人戶分離適齡兒童回居住地入學工作方案》、《關(guān)于2016年閔行區(qū)義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》
公辦學校“就近入學”的規(guī)定(具備下列條件之一)
1、戶籍地址與房產(chǎn)證地址一致,戶主為學生本人或直系親屬, 當學生報名人數(shù)不超過學校招收學額時,安排就近入學;當報名人數(shù)超過學額時,實行區(qū)域范圍內(nèi)校際間統(tǒng)籌安排就讀學校。
2、具有本市戶籍,因“市政動遷”戶籍暫時沒有遷入本區(qū)居住地的學生,憑動遷證明在安排完成第1條規(guī)定情況入學后,參照上述操作。
3、本市戶籍配住廉租房的學生,可憑戶口簿和配住廉租房相關(guān)居住證明等在安排完成第2條規(guī)定情況入學后,參照上述操作。
4、非本區(qū)戶籍但持房產(chǎn)證(產(chǎn)權(quán)人是父母或本人,且全部或共同共有)的學生(需要提供符合當年招生相關(guān)規(guī)定的材料),在安排完成第3條規(guī)定情況入學后,參照上述操作。
說明:
(1)本區(qū)集體戶籍適齡兒童參照我區(qū)人戶分離適齡兒童回居住地入學工作方案就讀。
(2)九年一貫制公辦學校小學畢業(yè)生原則上升入原學校就讀六年級(如是隨遷子女學生,需要提供符合當年招生相關(guān)規(guī)定的材料)。若要求回戶籍(居?。┑鼐妥x的學生,按報名系統(tǒng)要求選擇適當選項,如選擇在本區(qū)戶籍(居?。┑鼐妥x的,則按照本款有關(guān)“公辦學校‘就近入學’的規(guī)定”執(zhí)行。
對本市戶籍“人戶分離”的下列三類對象,原則上安排就近入學。
1、本市戶籍因市政動遷、由動遷辦安置在本區(qū)的,憑本市戶籍、市政動遷安置協(xié)議等,在安排“戶籍地(戶主為學生本人或直系親屬)與居住地一致”適齡兒童入學后,參照上述操作。
2、本市戶籍配住廉租房家庭的適齡兒童(憑戶口簿、《本市戶籍人戶分離人員居住登記申請回執(zhí)》、配住廉租房居住協(xié)議等),在安排完成“人戶分離”第一類規(guī)定情況入學后,參照上述操作。
3、本市外區(qū)戶籍但持房產(chǎn)證(產(chǎn)權(quán)人是父母或?qū)W生本人,且全部或共同共有)的學生,在解決第二類規(guī)定情況入學后,參照上述操作。
持有效期內(nèi)《上海市居住證》且積分達到標準分值人員的同住子女,參照上海市戶籍人戶分離居住地入學政策。若居住證地址與本區(qū)房產(chǎn)證(產(chǎn)權(quán)人為學生父母或?qū)W生本人,且全部或共同共有)一致,(憑積分達標的上海市居住證、戶口簿、房產(chǎn)證、適齡兒童辦理《上海市居住證》或《上海市臨時居住證》),在解決第三類規(guī)定情況入學后,參照上述操作。
上述情況之外的、本市戶籍“人戶分離”的適齡兒童,請持戶口簿原件、《本市戶籍人戶分離人員居住登記申請回執(zhí)》、預防接種卡等(持有有效期內(nèi)上海市居住證且積分達到標準分值或本市集體戶口在本區(qū)租房居住的,請持積分達到標準的上海市居住證或本市集體戶口證明、租房協(xié)議、預防接種卡、戶口簿原件),根據(jù)居住地所在區(qū)域統(tǒng)籌安排到下表指定學校進行現(xiàn)場驗證工作。
關(guān)于公辦學校區(qū)域范圍內(nèi)校際間統(tǒng)籌安排的方法
由于個別地區(qū)學生人數(shù)相對集中,轄區(qū)內(nèi)學生人數(shù)遠遠超出學校招生計劃數(shù),為確保全體學生入學和保持招生地段范圍的相對穩(wěn)定,擬根據(jù)當年招生工作摸底情況,對公辦學校進行區(qū)域范圍內(nèi)校際間統(tǒng)籌安排招生工作。方法如下:
1、按照本細則第一項第(三)款中的招生規(guī)定,優(yōu)先安排第一項第(三)款第1條,如在完成本條并尚有招生計劃時,依次安排第2條,第3條,第4條;
2、如在安排第(三)款第1條時,招生計劃小于本條件中學生人數(shù)時,將采用電腦派位等形式安排實際余額人數(shù),招生計劃用完后,對暫未派到學位的學生將采用統(tǒng)籌安排原則,安排至擴大的區(qū)域范圍內(nèi)的另一所學校;
3、如在安排第一項第(三)款第2條,第3條,第4條時,招生計劃小于該條中學生人數(shù)時,安排方法同上所述。
說明:
(1)在安排第(三)款第1條時,招生計劃小于本條件中學生人數(shù)時,優(yōu)先滿足戶籍遷入時間在入學當年4月1日前滿三年的對象。戶籍遷入未滿三年的,由教育行政部門統(tǒng)籌安排入學。此辦法適用于2013年4月15日后戶籍變更的對象。
(2)非本區(qū)戶籍但持房產(chǎn)證(產(chǎn)權(quán)人是父母或本人,且全部或共同共有)的學生,產(chǎn)權(quán)房五年內(nèi)無適齡兒童入學的,在安排完成第一項第(三)款中第4條規(guī)定情況入學后,若學生報名人數(shù)不超過學校招收學額時,安排就近入學;當報名人數(shù)超過學額時,實行區(qū)域范圍內(nèi)校際間統(tǒng)籌安排就讀學校。五年內(nèi)已有適齡兒童入學的,由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排入學。此辦法適用于2012年5月21日起辦出產(chǎn)證的對象。
(3)2016年需統(tǒng)籌的若干區(qū)域分組情況:
①小學部分:
實驗小學(春城校區(qū))、實驗小學(景城校區(qū))、實驗小學(畹町校區(qū))為一組
明強小學各校區(qū)、明強二小、黎明小學、七寶實驗小學、航華二小為一組。
平南小學、日新學校、古美學校(小學部)為一組
田園外小、顓橋小學、君蓮學校(小學部)為一組
②初中部分:
莘光學校(初中部)、莘松中學、基地附中、康城學校(初中部)為一組
明星學校(初中部)、龍茗中學為一組
七寶二中、七寶實中、航華中學、航華二中、七寶三中為一組
顓橋中學、君蓮學校(初中部)、北橋中學為一組
摘自《上海市寶山區(qū)教育局關(guān)于義務教育階段學校統(tǒng)籌安排本市戶籍居住地登記入學的實施辦法(試行)》
(一)小學統(tǒng)籌安排方法
如居住地申請入學人數(shù)大于學校招生計劃人數(shù)時,將登記對象按登記時間先后排隊再順序安置,超出招生計劃的人數(shù)在居住地登記的街(學區(qū))、鎮(zhèn)內(nèi)向人數(shù)少的學校調(diào)配。
(二)初中統(tǒng)籌安排方法
跨區(qū)域居住地申請就讀的小學五年級學生,應在就讀學校參加畢業(yè)考試,畢業(yè)后確需回居住地就讀的學生,應向就讀小學提出申請,經(jīng)審核符合條件的對象,按登記時間先后排隊再順序安置,超出招生計劃的人數(shù)在居住地登記的街道、鎮(zhèn)內(nèi)向人數(shù)少的學校調(diào)配。
摘自《2016年嘉定區(qū)“本市戶籍適齡兒童和學生在居住地登記入學”工作實施細則》
區(qū)教育局首先安排戶籍地與實際居住地一致的適齡兒童、學生就近入學,再根據(jù)登記入學人數(shù)和學校資源分布情況在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排符合條件的“人戶分離”適齡兒童和小學畢業(yè)生入學。統(tǒng)籌安排順序如下:
1、居住地為其直系親屬或本人的相應的房地產(chǎn)證地址。
2、居住地為其直系親屬或本人的租房地址。
3、實際居住的年限。
摘自《2016年金山區(qū)義務教育階段學校實施本市戶籍“人戶分離”適齡兒童少年招生入學工作細則》
本區(qū)的本市戶籍適齡兒童、少年按居住地(以《上海市戶籍人戶分離人員居住登記申請回執(zhí)》為準)辦理登記入學,具體按照以下順序統(tǒng)籌安排辦理入學登記:
1、居住地產(chǎn)權(quán)人為本市戶籍適齡兒童、少年父母或本人,并擁有主要產(chǎn)權(quán);
2、居住地產(chǎn)權(quán)人為本市戶籍適齡兒童、少年祖父母、外祖父母,并擁有主要產(chǎn)權(quán);
3、居住地為租賃房;
4、其他情況者。
以上情況均要根據(jù)居住地學校學位情況和適齡兒童、少年實際居住年限的長短等因素在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排。
摘自《2016年松江區(qū)義務教育階段學校招生入學工作實施辦法》
區(qū)教育考試中心結(jié)合本區(qū)實際對跨區(qū)縣“人戶分離”的適齡兒童在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安置。
一、城區(qū)五所街道區(qū)域:
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、九亭地區(qū)(九里亭街道、九亭鎮(zhèn))區(qū)域:
摘自《2016年度青浦區(qū)教育局關(guān)于本市戶籍人戶分離適齡兒童、少年按居住地登記入學招生的實施細則(試行)》
招生實施細則
1、戶籍與房產(chǎn)證權(quán)利人相一致(戶主為學生本人或直系親屬且戶籍于2016年4月23日之前遷入的;同時,房產(chǎn)證權(quán)利人為學生本人或直系親屬的,且于2016年4月23日之前辦理的)的本市戶籍適齡兒童,根據(jù)區(qū)教育局劃定的學區(qū)歸口入學。
2、當居住地登記報名與戶籍一致的適齡兒童、少年人數(shù)未達到學校計劃招生人數(shù)時,按照以下順序由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排辦理入學登記。
(1)房產(chǎn)證權(quán)利人為適齡兒童、少年本人或父母的,且于2016年4月23日之前辦理的;
(2)房產(chǎn)證權(quán)利人為適齡兒童、少年父母之外的其他直系親屬的,且于2016年4月23日之前辦理的;
(3)戶口戶主為適齡兒童、少年本人或父母的,且于2016年4月23日之前遷入的;
(4)戶口戶主為適齡兒童、少年父母之外的其他直系親屬的,且于2016年4月23日之前辦理的;
(5)戶口戶主為適齡兒童、少年旁系親屬的,且于2016年4月23日之前遷入的;
(6)其他情況。
以上幾類情況都要根據(jù)戶籍或?qū)嶋H居住的年限長短等實際情況予以統(tǒng)籌安排。
摘自《奉賢區(qū)教育局關(guān)于2016年本區(qū)義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》
本市戶籍適齡兒童、少年按居住地(以《上海市戶籍人員居住登記申請表(回執(zhí))》為準)登記入學,憑戶口簿原件、《本市戶籍人戶分離人員居住登記申請回執(zhí)》、預防接種卡、入學告知書等相關(guān)證件辦理入學登記手續(xù),具體按照以下順序由區(qū)教育局、各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、社區(qū)、街道)教育管理部門統(tǒng)籌安排入學:
1、居住地產(chǎn)權(quán)人為本市戶籍適齡兒童、少年父母或本人,并擁有全部產(chǎn)權(quán);
2、居住地產(chǎn)權(quán)人為本市戶籍適齡兒童、少年祖父母、外祖父母,并擁有全部產(chǎn)權(quán);
3、居住地產(chǎn)權(quán)人為擁有部分產(chǎn)權(quán)的本市戶籍適齡兒童、少年直系親屬或本人,戶籍地址與居住地址一致;
4、居住地產(chǎn)權(quán)人為擁有部分產(chǎn)權(quán)的本市戶籍適齡兒童、少年直系親屬或本人,戶籍地址與居住地址不一致;
5、居住地為租賃房,戶籍地址與居住地址一致;
6、居住地為租賃房,戶籍地址與居住地址不一致;
7、具備相同條件安排順序以房產(chǎn)證辦理時間長短為依據(jù)。
摘自《崇明縣教育局關(guān)于2016年本縣義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》
本縣的本市戶籍適齡兒童、少年按居住地(以《上海市戶籍人戶分離人員居住登記申請回執(zhí)》為準)辦理登記入學,在進行入學信息登記時,家長應明確作出在戶籍地就讀或居住地就讀的選擇結(jié)果。具體按照以下順序統(tǒng)籌安排辦理入學登記:
1、本市戶籍適齡兒童、少年的居住地與戶籍所在地一致,且戶主為直系親屬或?qū)W生本人。
2、本市戶籍適齡兒童、少年的居住地址與戶籍地址不一致,居住地產(chǎn)權(quán)人為學生父母或本人,并擁有全部產(chǎn)權(quán)。
3、適齡兒童、少年的居住地與其寄居在三代以內(nèi)旁系親屬處的戶籍地址相一致(三代是從學生開始計算為一代的三代)。
4、適齡兒童、少年的居住地與其父母的租房地址相一致;
5、其他情況。
以上情況均要根據(jù)居住地學校學位情況和學生實際居住年限的長短等因素在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排。第3、4、5項在一個門牌號一居住戶內(nèi)須居住滿2年(2017年及以后須滿3年)。在城堡兩鎮(zhèn)學校就讀的還須經(jīng)過教育局審核。
思源教育(原上海交大思源進修學院,簡稱思源教育)成立于1996年,自建校以來,秉承交大校訓,依托名校師資,提供專業(yè)的托班輔導、青少年英語輔導、小學輔導、初中輔導、高中輔導、高考高復、三校生高復、藝考生文化課等,學生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬多余名學子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級院校!20余年來思源已成為“中考教學研究中心”、“中學個性化學習教育基地”、“快速學習法”實驗學校。
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