日期：2017-07-26 17:17 點擊：
截止至7月底，上海今年中考錄取工作將全部結(jié)束。不論考試結(jié)果如何，結(jié)束中考的學(xué)生們9月份將進入高中，開始新的學(xué)習(xí)生涯。原初二的學(xué)生們也將升入初三，成為“新初三”。那對于“新初三”的學(xué)生們，將進入什么樣的生活？應(yīng)注意些什么呢？小編給您說一說~
初三學(xué)生的生活總結(jié)起來，共分為三階段。
處于過渡階段的學(xué)生，首先得明確知道自己的“新初三生”身份。不妨在暑假結(jié)束前幾個星期，慢慢將自己的心理狀態(tài)和作息時間調(diào)整到畢業(yè)班的水平，為正式開學(xué)后全力以赴投入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。給自己一個過渡的時間，這樣會更好。同時應(yīng)盡早制定學(xué)習(xí)計劃，比如以“周”為計劃單位，這樣計劃時間，不會過長得讓自己厭煩，也容易調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一星期可做6天計劃，將星期天空出來做為休息時間，做到有的放矢也不浪費時間。切記不要開“夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學(xué)習(xí)，這樣容易搞垮身體。
其次，升入初三，如果你在初一初二時期沒有用心學(xué)習(xí)的話，那么現(xiàn)在開始就要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以極大的決心和飽滿的精神狀態(tài)迅速投入到學(xué)習(xí)中去。
初一、初二學(xué)習(xí)的知識和初三新學(xué)期所學(xué)的知識是相互關(guān)聯(lián)的。初三在學(xué)習(xí)新知識的同時，學(xué)生要注意復(fù)習(xí)以前遺漏的、沒掌握的知識點。此時就要抓緊補上自己沒有掌握的知識，為中考的好成績打下堅實的基礎(chǔ)。平時做練習(xí)或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不要簡單更正就完事，要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。因為這正暴露了學(xué)生掌握得不夠牢固的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺非常必要。建議學(xué)生們設(shè)一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經(jīng)常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎(chǔ)知識，以避免下一次重犯錯誤。老師在給大家復(fù)習(xí)以前知識的精華時，講的一定是復(fù)習(xí)的重點，此時要緊跟老師不懂不會的一定要主動問，不要讓所謂的“自尊心”害了自己。
由于所有的知識都已復(fù)習(xí)完，老師會用頻繁而密集的測驗或模擬考試來進行最后的查漏補缺。而中考前學(xué)生容易出現(xiàn)提分難的情況，弱勢科目可能已有明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。此時應(yīng)在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，彌補弱勢科目的不足。但切記保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為便問心無愧。也須明白自己的分?jǐn)?shù)停滯是由什么原因造成的：比如學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏自主性和主動性，習(xí)慣于被動地接受老師的講授和輔導(dǎo)，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。離開老師的點撥，就無法找到解題的合理切入點；或是沒有認(rèn)真分析自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和劣勢，本來自己已經(jīng)會的，花時間去不斷重復(fù)，做大量的無效勞動，而自己的劣勢卻始終沒有得到優(yōu)化，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法再進步；生理與心理的疲勞。過于疲憊導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有成效。總之，該階段就是要全力突破自己，去取得更好的成績！
總之，祝福各位“新初三生”們好好適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活~來年考取自己理想的院校！如果大家感到在校的學(xué)習(xí)出現(xiàn)不適應(yīng)的問題，可找思源教育進咨詢培訓(xùn)喲~
（思源教育綜合編輯）
思源教育（原上海交大思源進修學(xué)院，簡稱思源教育）成立于1996年。自建校以來，秉承交大校訓(xùn)，依托名校師資，提供專業(yè)的幼兒輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、托班輔導(dǎo)、三校生高復(fù)等，學(xué)生遍及全市各區(qū)，至今以幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校！20年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實驗學(xué)校。
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