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幼小銜接需要給孩子報輔導班嗎

日期:2018-04-09 10:18 點擊:

  很多的家長對于孩子是否報輔導班的問題,一直是糾結(jié)的,拿不住主意,每位家長都希望孩子在童年時期有個快樂、美好的的童年,但是又擔心孩子的學習成績,如果不報輔導班的話,其他孩子都在上輔導班,自己孩子的學習成績跟不上怎么辦,進去小學后會更加的跟不上,面對家長許多的困擾,我們來聽聽思源教育小學輔導老師怎么說:
小學輔導
  孩子從幼兒園升入小學要不要上輔導班呢?
 
  思源小學輔導張老師說:現(xiàn)在進入一年的孩子,一般都是超前的,有的孩子甚至學完小學的課程了,學什么什么都會,因此會導致老師講課的進度加快,因為好多學生都會了,都不需要重復的講了,對于很多的難點,都是一遍過的。由于很多的家長都會帶著孩子去一些培訓班進行一些算術(shù)輔導、拼音學習,提前的接觸,后期再學的話,就會輕松很對,孩子才時間去了解自己的弱課,才不會導致拉下成績。
 
  幼小銜接過渡期應該學學什么課程好呢?
 
  思源幼小銜接輔導徐老師:孩子從幼兒園進去小學,需要學會與朋友之間的合作能力,時間掌握的能力及配合老師的能力,比如,自己的書包,自己能否收拾好,就這么一個小問題,都是需要培養(yǎng)的,需要養(yǎng)成良好的習慣的,進入小學,老師會面對很多的學生,不可能會關(guān)注到每一個學生,對于學習差一點的,有可能就會被忽略,所以對于幼升小的孩子,最好學習一下數(shù)學思維、素質(zhì)課、自然拼讀之類的課程,給孩子找到感覺,以免孩子進入小學迷失方向。
 
  孩子從幼兒園進入小學階段,是一個從自然人向社會人發(fā)展的過渡階段,從幼兒園玩耍階段轉(zhuǎn)變?yōu)榘褜W習放在主要位置的階段,期間是需要做一個準備,要培養(yǎng)好的作息習慣,提前接受一些小學課程,對于有的的培訓機構(gòu)他們,經(jīng)歷多年的輔導經(jīng)驗,多與孩子幼升小階段的輔導培養(yǎng),還是有很的經(jīng)驗,對孩子的成長,還是有很大的幫助的。

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