小學(xué)作文如何才能得高分?會收集素材才是關(guān)鍵所在

日期：2018-02-26 15:20 點擊：

進(jìn)入小學(xué)后，孩子開始慢慢接觸寫作，從最基礎(chǔ)的看圖說話過渡到兩三百字的小作文。很多家長都有這樣的煩惱，一到寫作文，孩子往往半天都下不了筆，只能靠家長幫他們打開思路，說一點寫一點。為什么會有這種“擠牙膏”的現(xiàn)象呢?歸根結(jié)底還是寫作素材的缺乏，大部分孩子在生活中不會刻意的去積累素材。其實，每個孩子的生活都是多姿多彩的，很多途徑都可以成為素材的來源地。

1.看動畫

低年級的孩子都有看動畫片的習(xí)慣，以最常見的《喜羊羊與灰太狼》、《鎧甲勇士》等為例，每集動畫片都會講述一個故事。孩子們都知道，每集中喜羊羊都會想出一個辦法智斗灰太狼，將他趕出羊村，所以，家長可以引導(dǎo)孩子先看動畫片，之后將動畫片中的情節(jié)完整記錄下來，再表達(dá)一下自己的感受方可。

2 親子游

現(xiàn)在我們的生活條件越來越好，很多家長都會在周末帶著孩子出游，比如采草莓，去動物園等等，這些活動不但能夠增進(jìn)孩子和家長的感情，更能開闊孩子的眼界。在旅行過程中，父母要有意識的引導(dǎo)孩子去描述，今天天氣怎么樣啊，小兔子有什么特征啊...長期以往，孩子在不知不覺中就能積累大量的寫作素材。

3.做家務(wù)

拖地、擦家具、 洗襪子等家務(wù)不僅可以培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣，從小養(yǎng)成孩子的美好品質(zhì)，也可以讓孩子在勞動中體會父母的艱辛，最為重要的是孩子可以從勞動中找到寫作的素材，如《我給媽媽當(dāng)幫廚》、《我是小小修理工》，這些都是講孩子家務(wù)勞動的小周記。在生活中讓孩子更多的參與，也是一種收集素材的好辦法。

4 聽故事

每個時代都有自己的烙印，父母小時候一些稀松平常的事情對孩子來說可能都是非常新鮮和有意思的，爸媽們不妨?xí)r不時的將自己的故事說給孩子聽，讓孩子在聆聽中增長見識，而這些故事，都有可能成為寫作的素材。

其實，我們身邊每天都會發(fā)生很多的事情。我們只要引導(dǎo)孩子細(xì)心觀察生活，并將生活中可以作為素材的事情告訴孩子，那么孩子的作文就不會空洞乏味，也不會為了周記日記而煩惱了。