全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，牢固樹(shù)立“健康第一”教育理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，不斷深化體教結(jié)合、文教結(jié)合，推進(jìn)中小學(xué)體育藝術(shù)教育事業(yè)改革發(fā)展，形成與教育綜合改革全局相協(xié)調(diào)，與建設(shè)全球著名體育城市、國(guó)際文化大都市和打響“上海文化”品牌相匹配的素質(zhì)教育工作新局面，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

到2021年底前，在全市學(xué)校體育藝術(shù)特色普遍形成的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)突出的中小學(xué)校體育藝術(shù)項(xiàng)目布局結(jié)構(gòu)，形成有序銜接的人才培養(yǎng)體系和科學(xué)完善的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)高水平體育藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)的普及開(kāi)展，提升青少年學(xué)生的身心健康水平和藝術(shù)人文素養(yǎng)，滿(mǎn)足他們?nèi)娑袀€(gè)性的發(fā)展需求，為綜合素質(zhì)的不斷提升提供有力保障。

遵循三個(gè)基本原則：一是堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，強(qiáng)化學(xué)校體育藝術(shù)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的促進(jìn)作用；二是健全培養(yǎng)體系，遵循科學(xué)規(guī)律，建立形成有序銜接、能有效促進(jìn)優(yōu)秀體育藝術(shù)人才不斷脫穎而出的培養(yǎng)體系；三是加強(qiáng)資源整合，按照政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、學(xué)校主體、社會(huì)參與，形成各方共同支持中小學(xué)體育藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的環(huán)境氛圍。

以課程教學(xué)、課外活動(dòng)及課余訓(xùn)練等為載體，持續(xù)推進(jìn)課程改革建設(shè)，不斷提升教育教學(xué)效果。組建各級(jí)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)及藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，科學(xué)開(kāi)展訓(xùn)（排）練工作。完善賽事展演活動(dòng)體系，組織青少年學(xué)生廣泛參與。大力創(chuàng)建“一校多品”“藝術(shù)特色學(xué)校”，并逐漸形成品牌特色，推進(jìn)實(shí)施高水平的體育藝術(shù)普及教育，營(yíng)造濃郁的校園體育藝術(shù)文化氛圍。健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步形成科學(xué)的育人導(dǎo)向。

為促進(jìn)本市學(xué)校體育藝術(shù)工作均衡有序發(fā)展，不斷強(qiáng)化中小學(xué)體育藝術(shù)特色，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)劃和國(guó)家級(jí)以上大型賽事、展演活動(dòng)等項(xiàng)目設(shè)置，結(jié)合實(shí)際，確定一批由各區(qū)布局的重點(diǎn)項(xiàng)目以及選擇性布局的推進(jìn)項(xiàng)目。承擔(dān)各重點(diǎn)項(xiàng)目及推進(jìn)項(xiàng)目布局建設(shè)任務(wù)的學(xué)校覆蓋各學(xué)段，且不同學(xué)段學(xué)校間數(shù)量比例適當(dāng)，為培養(yǎng)的有序銜接以及學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。原則上，一所市實(shí)驗(yàn)性示范性高中階段學(xué)校按照項(xiàng)目與一定數(shù)量的初中和小學(xué)共同組成一個(gè)基本的“一條龍”布局單位，在課程、師資、場(chǎng)地、科研及評(píng)價(jià)等方面，形成相關(guān)項(xiàng)目的高品質(zhì)、系統(tǒng)性供給并推進(jìn)資源共享。

在全面加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)工作的基礎(chǔ)上，做好各學(xué)段學(xué)校間人才培養(yǎng)的銜接工作，通過(guò)有序銜接的體育藝術(shù)培養(yǎng)，為青少年綜合素質(zhì)的持續(xù)提升提供有力保障。

在高中階段，一是在保持本市現(xiàn)行政策穩(wěn)定性和延續(xù)性的基礎(chǔ)上，為促進(jìn)各“一條龍”相關(guān)高中階段學(xué)校做好優(yōu)秀體育學(xué)生和藝術(shù)骨干學(xué)生的招收培養(yǎng)工作，要求統(tǒng)籌考慮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和文化學(xué)業(yè)成績(jī)，對(duì)專(zhuān)業(yè)能力和初中學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一考試成績(jī)達(dá)到一定要求的，按照計(jì)劃足額錄取。具體要求將按照國(guó)家和本市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際另行制定；

二是為形成科學(xué)的育人導(dǎo)向，鼓勵(lì)初中學(xué)校做好體育藝術(shù)工作，提出將各“一條龍”相關(guān)高中階段學(xué)校一定比例優(yōu)秀體育學(xué)生或藝術(shù)骨干學(xué)生的招生計(jì)劃分配到同一“一條龍”布局單位內(nèi)的初中學(xué)校；

三是為更好地滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，鞏固體育后備人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，提出研究完善高中階段特別優(yōu)秀體育學(xué)生的選拔、引進(jìn)、培養(yǎng)機(jī)制。

自2022年起，各“一條龍”高中階段學(xué)校開(kāi)展優(yōu)秀體育學(xué)生和應(yīng)屆優(yōu)秀藝術(shù)骨干學(xué)生的招收培養(yǎng)工作。

在義務(wù)教育階段，一是為創(chuàng)造學(xué)生持續(xù)發(fā)展興趣愛(ài)好，提升技能水平的條件，強(qiáng)調(diào)要做好不同學(xué)段學(xué)校間優(yōu)秀體育學(xué)生和藝術(shù)骨干學(xué)生的培養(yǎng)銜接工作；

二是為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)體育藝術(shù)訓(xùn)練課程、師資及場(chǎng)館設(shè)施等資源共享，進(jìn)一步為學(xué)生參加體育藝術(shù)訓(xùn)（排）練創(chuàng)造條件，提出在符合入學(xué)政策的前提下，研究探索義務(wù)教育階段跨學(xué)校的優(yōu)秀體育學(xué)生和藝術(shù)骨干學(xué)生的培養(yǎng)機(jī)制。

相關(guān)具體辦法將另行研究發(fā)布。