2019學(xué)年普陀區(qū)第一學(xué)期七年級(jí)語文期中試卷含答案

日期：2019-11-28 13:17 點(diǎn)擊：

2019學(xué)年普陀區(qū)第一學(xué)期七年級(jí)語文學(xué)科期中試卷

一、文言文（28分）

（一）默寫（10分）

1．水何澹澹， _____________。            （曹操《觀滄海》）

2.               ，江春入舊年。         （王灣《次北固山下》）

3．夜發(fā)清溪向三峽, _________________。   （李白《峨眉山月歌》）

4. ______________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。           （岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

5.               ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。      （李益《夜上受降城聞笛》）

（二）閱讀下面的古詩，完成第6—7題（4分）

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

6. 詩歌中能直接體現(xiàn)作者對(duì)友人的感情的一個(gè)字是“     ”。（2分）

7．下列對(duì)詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（         ）     （2分）

A.詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。

B.首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。

C.詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩人對(duì)友人的懷念和同情。

D.詩歌想象奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風(fēng)格。

（三）閱讀下文，完成第8—10題（8分）

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰:“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”   

8. 解釋文中加點(diǎn)字。

七十而從心所欲（        ）（2分）

9.用現(xiàn)代漢語解釋文中劃線的句子。（2分）

溫故而知新，可以為師矣。

                                                     

10“吾日三省吾身”是從“   ”、“   ”、“   ”三個(gè)方面反省自己，從中可以看出，古代治學(xué)的人非常重視       的修養(yǎng)。（4分）

（四）閱讀下文，完成第11—13題（6分）

吳人孫山，滑稽才子也。赴舉他郡，鄉(xiāng)人讬①以子偕往。鄉(xiāng)人子失意，山綴榜末，先還。鄉(xiāng)人問其子得失，山曰：“解名②盡處是孫山，賢郎更在孫山外。”

注釋：①讬：托。②解名：這里指考中舉人的榜單。

11.解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）   先還 （           ）   

12.翻譯文中畫線句。（2分）

解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。

 

13.上文的大意可用成語                    來概括。（2分）

 

二. 現(xiàn)代文（26分）

（一）閱讀下文，完成第14—17題（12分）

①出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對(duì)著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

②第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城極方正，質(zhì)樸、博學(xué)的人。

……

③三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號(hào)！最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：——     ④“人都到那里去了？”     ⑤人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：——     ⑥“讀書！”     ⑦于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲d?ng fèi。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：——     ⑧“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”     ⑨我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。

10讀書入神的時(shí)候，于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個(gè)個(gè)描下來， 像習(xí)字時(shí)候的影寫一樣。感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號(hào)。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績(jī)卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來，為要錢用，賣給了一個(gè)有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了吧。

14. 根據(jù)注音寫漢字。(2分）

d?ng fèi(     )

15. 14.選文②中畫線的句子是          描寫,從中可看出老先生是         的人，“我”對(duì)他是          的態(tài)度。（3分）

16.從選文⑦、⑧兩段中可以看出學(xué)生讀的內(nèi)容沒有標(biāo)點(diǎn)，而老師讀的內(nèi)容有標(biāo)點(diǎn)這說明什么？（2分）

 

17、請(qǐng)理解文章結(jié)尾說“這東西早已沒有了吧。”這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？(3分)

 

（二）閱讀下文，完成18—22題（14分）

奶奶的星星

①世界給我的第一個(gè)記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀象個(gè)難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢——，噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來。“你聽！”奶奶忽然說：“你快聽，聽見了么……？”我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……。是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現(xiàn)在我還是說不清。“噢噢——，睡覺吧，麻猴來了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動(dòng)的光影，是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢(mèng)境，我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……

②我是奶奶帶大的。不知有多少人當(dāng)著我的面對(duì)奶奶說過：“奶奶帶起來的，長(zhǎng)大了也忘不了奶奶。” 那時(shí)候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧！翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說么？

③奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：“等不到那會(huì)兒?jiǎn)眩?rdquo;仿佛已經(jīng)滿足了的樣子。

④“等不到哪會(huì)兒呀？”我問。

⑤“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”

⑥我笑個(gè)沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：“用不著花那么多錢買這個(gè)。”奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個(gè)勁夸我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受。”我可是最不耐煩干這個(gè)，她的腰和背可真是夠漫長(zhǎng)的。“行了吧？”我問。“再踩兩趟。”我大跨步地打了個(gè)來回：“行了吧？”“唉，行了。”我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是我說：“長(zhǎng)大了我給您踩腰。”“喲，那還不把我踩死？”過了一會(huì)我又問：“您干嘛等不到那會(huì)兒呀？”

⑦“老了，還不死？”

⑧“死了就怎么了？”

⑨“那你就再也找不著奶奶了。”

⑩我不嚷了，也不問了，老老實(shí)實(shí)依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個(gè)恐怖的印象。

11一個(gè)冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺(tái)喊她，四處都是風(fēng)和雪。“奶奶出門兒了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的；我整整哭喊了一個(gè)下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時(shí)想到了什么。小時(shí)候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了！”

12夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個(gè)人，天上就又多了一個(gè)星星。

13“怎么呢？”

14“人死了，就變成一個(gè)星星。”

15“干嘛變成星星呀？”

16“給走夜道兒的人照個(gè)亮兒……”

17我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號(hào)！涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星。這感受永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

18那時(shí)候我還不懂得問，是不是每個(gè)人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。

19奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事，知道那是神話，但到夏天的晚上，我卻時(shí)常還像孩子那樣，仰著臉，揣摸哪一顆星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶講的那個(gè)神話，我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……

（選自《史鐵生小說選》有刪改）  

18.文中寫了我和奶奶的哪四件生活瑣事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（6分）

（1）                                 

（2）                                 

（3）                                 

（4） 奶奶給我講關(guān)于人死后變成星星的故事。

19.第⑦段加點(diǎn)詞“漫長(zhǎng)”用來形容“奶奶的背和腰”很不符合常理，但又很傳神，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?/span>3分）

 20.請(qǐng)說說第17段景物描寫有什么作用？（3分）

 

21.文章的標(biāo)題可以改為“奶奶”嗎？說說你的理由（4分）

 

 

三、名著閱讀（6分）

22. 魯迅在他的作品中曾不止一次寫到“長(zhǎng)媽媽”，除了《從百草園到三味書屋》外，你還在文章 《            》 里認(rèn)識(shí)了她，魯迅在該文中提及了關(guān)于長(zhǎng)媽媽的事情有                    （寫出一件即可）。

23. 《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶散文集，共收錄了他的十篇回憶散文。下列文章不屬于《朝花夕拾》的一篇是（     ）

A.《父親的病》       B.《瑣記》        C.《故鄉(xiāng)》      D.《無?！?/span>

 

四、寫作（40分）

24.作文： 

題目：一直珍藏在我心中的美

1. 不少于600字

2. 文中不直接出現(xiàn)自己的班級(jí)和姓名

3. 表達(dá)方式以描寫、記敘為主

 

 

參考答案：

1. 山島竦峙

2. 海日生殘夜

3. 思君不見下渝州

4. 遙憐故園菊

5. 不知何處吹蘆管

6.愁

7.B

8.順從

9.溫習(xí)舊的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，憑這可以做老師了。

10.忠 信 習(xí) 品德

11.返回，回來，回家

12.榜單的最后一名是孫山，你兒子在我孫山的后面。

13.名落孫山

14.鼎沸

15.肖像描寫或外貌描寫。從中可以看出老先生給我的印象是和藹、極方正、質(zhì)樸、博學(xué)。而我對(duì)老先生也是充滿著恭敬，敬佩。

16.說明了老師會(huì)讀，而學(xué)生卻沒有讀懂，所以亂讀一起。

17.表達(dá)了我惋惜和惆悵之情，（1分）以及對(duì)那段美好生活的懷念。（2分）

18.（1）奶奶哄“我”睡覺

（2）“我”給奶奶踩背

（3）“我”誤把奶奶出門當(dāng)做奶奶離世

19.寫出“我”為奶奶踩背時(shí)間很長(zhǎng)（1分），表現(xiàn)出“我”的不耐煩（2分）。

20.寫出了夏夜的寧溫馨與美好，（1分）烘托了“我”夏夜有奶奶陪伴的愜意與舒適（或答到烘托夏夜溫馨、舒適的氣氛），（1分）以及“我”認(rèn)識(shí)到死亡并不可怕后的放松、知道人死后會(huì)成為星星照亮他人后的溫暖。（1分）

21.（共4分）不能。（1分）“奶奶的星星”暗示奶奶離世，（1分）更能表現(xiàn)“我”對(duì)奶奶的懷念之情；（1分）暗示文章主旨，奶奶對(duì)后人的奉獻(xiàn)、指引后人前行，（1分）標(biāo)題新穎獨(dú)特，有詩情畫意，吸引讀者。（1分）（答出4處即給滿分）

22. 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》 （2分）阿長(zhǎng)“大”字的睡相；切切察察的毛??；滿肚子是麻煩的禮節(jié)；講長(zhǎng)毛的毛??；尋購贈(zèng)送作者渴求已久的繪本《山海經(jīng)》等（答出兩點(diǎn)兩分）

23. C