有很多學(xué)生想通過(guò)這16天的時(shí)間逆襲，有人把考試想得很簡(jiǎn)單，覺(jué)得只要在未來(lái)的16里，每天都能進(jìn)步一點(diǎn)，那么也能提高很多呀?？墒峭F(xiàn)實(shí)告訴他們， 到了離考試幾天的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界不是你想的那樣。

沒(méi)有隨隨便便的成功，進(jìn)步就得有所改變，在原來(lái)的基礎(chǔ)上，無(wú)論是想法還是做法，都要去改變，并非說(shuō)任何一個(gè)學(xué)生，在備考中，多做了一些題目，延長(zhǎng)了一點(diǎn)備考時(shí)間就能換來(lái)成績(jī)的提升。

有很多學(xué)生抱怨，我努力了為什么成績(jī)沒(méi)有提升，他們眼中的努力就是作業(yè)按時(shí)完成，自己也好好做題了，把時(shí)間都分配出去，結(jié)果成績(jī)就是不能提升，其實(shí)他們沒(méi)有弄清楚“視力和視野”有什么區(qū)別。有兩只獅子來(lái)到草原上，一只獅子很失落，因?yàn)樗鼪](méi)有看到獵物，而另一只卻很平靜，因?yàn)樗?，只要有草，就有獵物。一只是視力，一只是視野。沒(méi)有視野的努力，很難讓你達(dá)到一種高度，更很難取得自己想要的成績(jī)。

很多學(xué)生沒(méi)有想過(guò)，哪些是容易著手的，并且只要花少量的時(shí)間，能力所能及的拿下，并且下次考試中相關(guān)的題型成為自己的優(yōu)勢(shì)。

   考試的時(shí)候，講把能拿下的分?jǐn)?shù)都能拿到，那么備考就是為考試做準(zhǔn)備，你力所能及解決的問(wèn)題有哪些，這些都沒(méi)有清楚，也沒(méi)有嘗試，僅僅盯著考試不進(jìn)步，對(duì)自己懷疑，抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，這樣無(wú)濟(jì)于事。

質(zhì)量?jī)?yōu)先。備考的質(zhì)量分為看書(shū)的質(zhì)量、做題的質(zhì)量等等環(huán)節(jié)。如果你復(fù)習(xí)的內(nèi)容不考，在考試的角度上看，也許就是“無(wú)用功”?；蛘吣憧吹膬?nèi)容，面涉及到了，可是具體的考點(diǎn)，具體的考法你沒(méi)有重視，結(jié)果，一樣不能擁有效率。舉一個(gè)文科生看書(shū)的例子：很多老師建議學(xué)生多看書(shū)、回歸課本、回歸考綱。結(jié)果就拿看書(shū)回歸課本這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)講，學(xué)生之間的差距就很明顯。沒(méi)有質(zhì)量來(lái)支撐，回歸課本、注重基礎(chǔ)僅僅是空洞的口號(hào)。

那么肯定有學(xué)生疑問(wèn)，那么現(xiàn)在就剩下16天了，開(kāi)始注重質(zhì)量，時(shí)間還夠用嗎？那么現(xiàn)實(shí)中，時(shí)間是有限的，知識(shí)點(diǎn)也是有限的。

每個(gè)人的情況不一樣，但是在接下來(lái)的16天中，要想最大限度取得提升，一定要明確，自己盡最大努力都不能做到的事情有哪些，這樣一方面能理性審視自己，一方面還可以有效的利用資源，從而達(dá)到提升的目的。

   例如說(shuō)，一個(gè)學(xué)生從開(kāi)學(xué)以來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)就是沒(méi)有取得進(jìn)步，那么他們依然幻想，我只要在剩余的16天內(nèi)好好努力，就能提高，如果這個(gè)學(xué)生不去仔細(xì)分析自己盡力都做不好的事情有哪些，估計(jì)提升僅僅是一個(gè)夢(mèng)。

盡管平時(shí)考試試卷的質(zhì)量還沒(méi)有達(dá)到真正考試時(shí)候的標(biāo)準(zhǔn)，可是平時(shí)考試無(wú)論題型還是知識(shí)點(diǎn)體現(xiàn)形式，都有一定的參考意義。 要明確高復(fù)考試的特點(diǎn)和方向，方向錯(cuò)了，后果不堪設(shè)想。

時(shí)間是有限的，但是考試涉及到的知識(shí)點(diǎn)和題型也是有限的。一個(gè)內(nèi)心真正想改變的人，相信不需要?jiǎng)訂T，但是這個(gè)時(shí)代，越來(lái)越不能靠?jī)e幸來(lái)促進(jìn)成功的時(shí)代，你的未來(lái)，只有自己的書(shū)寫(xiě)。無(wú)論在經(jīng)歷怎樣的困難，都是對(duì)你的考驗(yàn)，唯獨(dú)自強(qiáng)才能應(yīng)對(duì)，為自己將來(lái)奮斗，戰(zhàn)勝目前的困難，本身就是理所當(dāng)然的事情，不是嗎？

16天，是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的時(shí)間段。真心的希望2016屆三校生，能在這最關(guān)鍵的半個(gè)多月里，發(fā)揮自己的潛能，駕馭好每一天每一分每一秒！