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小學(xué)寫(xiě)作-描寫(xiě)理想的開(kāi)頭與結(jié)尾+排比句+1-6年級(jí)優(yōu)秀范文

日期:2020-11-05 10:34 點(diǎn)擊:

 

    

 
 

開(kāi)頭與結(jié)尾

 

舉例1

開(kāi)頭:理想?對(duì)!每個(gè)人都有自己的理想。有些人的理想是當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師、當(dāng)畫(huà)家、當(dāng)作家……而我的理想是當(dāng)一位明星。因?yàn)槲蚁矚g站在星光璀璨的舞臺(tái)上,展示自己特有的魅力。

結(jié)尾:要完成我這個(gè)理想,我必須要努力學(xué)習(xí),考上一個(gè)好大學(xué)。我要大膽一些,勇于去嘗試,努力去發(fā)揮自己的潛力。展示自己的風(fēng)采。從一點(diǎn)一滴做起,我希望能站在春晚的舞臺(tái)上再現(xiàn)趙本山爺爺?shù)娘L(fēng)采,為大家?guī)?lái)歡樂(lè)的同時(shí),又能陶冶自己的情操。

這就是我的理想,我會(huì)為了我的理想努力奮斗!

 

 

舉例2

開(kāi)頭:理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都有自己的理想。有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,讓歡愛(ài)送走病人;有的人想當(dāng)一名教師,精心的培育祖國(guó)的下一代;有的人想當(dāng)一名市場(chǎng),全心全意的為人民服務(wù)。而我的理想是當(dāng)一名的導(dǎo)游,向人民介紹各地的民俗風(fēng)情。

結(jié)尾:俗話說(shuō):“人無(wú)志不立。”當(dāng)導(dǎo)游是我一生中最大的夢(mèng)想,也是我最大的寶藏。理想是海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著我們駛向勝利的彼岸。

 

舉例3

開(kāi)頭:讀著流沙河的《理想》,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)未來(lái)的我:我用手中的筆描繪著祖國(guó)的壯麗山河,我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合,我用雙眼看著大千世界,我用大腦思辨著人性的善惡。是的,我的理想就是當(dāng)一名作家。

結(jié)尾:雖然,我的理想并不偉大,但也不卑微。雖然,我的理想并不高貴,但也絕不低微。我知道人生沒(méi)有十全十美,但,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這一句話:“長(zhǎng)江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng),前浪死在沙灘上。”雖然我根本沒(méi)有主持人的天賦,但我想要的只不過(guò)是歡笑與笑語(yǔ)了吧!

 

舉例4

開(kāi)頭:看著桌面上的畫(huà)筆,我突然心潮澎湃,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)個(gè)杰出的畫(huà)家。

結(jié)尾:想到這里,我又不由自主地拿起了畫(huà)筆……

 

舉例5

開(kāi)頭:每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。而我的理想是從一件事情中萌生的。

結(jié)尾:有時(shí),我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的理想實(shí)現(xiàn)了,站在講臺(tái)上給孩子們講課,課間和孩子們一起做游戲,我高興得笑醒了……

 

舉例6

開(kāi)頭:每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想。

結(jié)尾:這就是我的理想。我將要像我的老師一樣,不辭辛苦,用我的知識(shí)來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵。

 

舉例7

開(kāi)頭:我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,身著白大褂,在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白衣天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。

結(jié)尾:這位醫(yī)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深的打動(dòng)了我。在我心目中,醫(yī)生的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神,令我向往!我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望!

 

舉例8

開(kāi)頭:理想,像希望的種子,播灑在我們的心田。然而我的理想又在哪里呢?直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。

結(jié)尾:當(dāng)發(fā)明家這個(gè)理想已經(jīng)深深地扎進(jìn)我的心里,我相信只要我們付出努力,用心去灌溉,理想的花苞就會(huì)綻放!

 

舉例9

開(kāi)頭:每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師”!

結(jié)尾:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”,所以當(dāng)我成功時(shí),我就會(huì)說(shuō):“謝謝你,我的理想。”

 

舉例10

開(kāi)頭:每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想。

結(jié)尾:這就是我的理想。我將要像我的老師一樣,不辭辛苦,用我的知識(shí)來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵。

 
 

描寫(xiě)理想的優(yōu)美排比

 

1、理想,前進(jìn)的動(dòng)力,成功的方向。一個(gè)人,如果沒(méi)有理想,就像雄鷹沒(méi)有了飛行的翅膀;就像獵豹沒(méi)有了嘶咬的尖牙;就像警犬沒(méi)有了靈敏的嗅覺(jué)。 

 

2、理想是石,擦出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向成功。

 

3、因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望,雄鷹才搏擊長(zhǎng)空;因?yàn)閷?duì)海水的向往,游魚(yú)才逆流而上;因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航,我們才有前進(jìn)的方向。

 

4、理想是歌,奏響生命的樂(lè)章;理想是樂(lè)章,譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的音符;理想是音符,演繹生命的奇跡。 

 

5、理想是希望的燈,照亮我們美好的前程!理想是閃亮的星,引導(dǎo)著我們奔向黎明!播撒理想,你將擁有輝煌的未來(lái),挑戰(zhàn)自我,你將實(shí)現(xiàn)智慧的神采! 

 

6、理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上,請(qǐng)帶上理想,因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量! 

 

7、理想讓人充滿斗志,理想讓人不怕困難;理想讓人追逐目標(biāo),理想讓人到達(dá)彼岸;理想讓我們?cè)诖煺壑幸闳徽酒?;理想讓我們?cè)诶Ь持姓业较M?nbsp;

 

8、理想,猶如一團(tuán)火,點(diǎn)亮了心中的黑暗理想,猶如一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),激勵(lì)著我們向前;理想,猶如燈塔,指明了我們前進(jìn)的道路…… 

 

9、沒(méi)有理想,人生就如荒漠,沒(méi)有生氣;沒(méi)有理想,人生就如黑夜,沒(méi)有光明;沒(méi)有理想,人生就如迷宮,沒(méi)有方向。 

10、沒(méi)有理想的人,他的生活如同荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力;沒(méi)有理想的人,他的生活如同無(wú)舵的航船,顛顛簸簸,沒(méi)有方向;沒(méi)有理想的人,他的生活如同漫漫的黑夜,昏昏暗暗,沒(méi)有光明。

 

11、理想是苗,長(zhǎng)成參天大樹(shù);理想是樹(shù),抽出稚嫩的芽;理想是芽,開(kāi)出美麗的花;理想是花,結(jié)出甜美的果。

 

 
 

優(yōu)秀范文:我的理想

 

低段(一、二年級(jí))

我的理想——科學(xué)家

我長(zhǎng)大想當(dāng)一名科學(xué)家。

因?yàn)槲乙獎(jiǎng)?chuàng)造一個(gè)體型巨大,性能又好的潛水艇,這樣我就可以近距離的觀察現(xiàn)在已經(jīng)快滅絕的金槍魚(yú),還可以觀察游泳冠軍劍魚(yú),更可以看到海蛇在水中是怎么游泳的,還能看見(jiàn)海星在海里是怎樣抓食物。到現(xiàn)在海洋中的還有很多未解開(kāi)的奧秘。

我要開(kāi)著潛水艇,去解開(kāi)海洋里的奧秘。

我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的理想。

 

 

我的理想——二胡老師

我的理想是做一名二胡老師,這個(gè)理想是我學(xué)二胡以來(lái),一直的理想。

看見(jiàn)我的二胡老師耐心的教我,手把手的傳授,每次都會(huì)有幸福的感覺(jué)。當(dāng)我比賽成功后,老師欣慰的笑容使我很快樂(lè)。我很好動(dòng),誰(shuí)都管不住我,但只要老師一拉琴,我就立刻安靜下來(lái)。我就開(kāi)始希望長(zhǎng)大后我也能當(dāng)二胡老師讓學(xué)生幸??鞓?lè)!

我會(huì)把我所學(xué)的全部毫無(wú)保留的教給每一位學(xué)生,耐心的幫他們糾正錯(cuò)誤。這樣二胡就會(huì)永遠(yuǎn)的流傳下去,我還會(huì)像我的老師一樣用二胡來(lái)比喻做人的道理。

為了這個(gè)理想能夠?qū)崿F(xiàn),我每天認(rèn)認(rèn)真真地練琴,為理想又邁進(jìn)一步。

 

中段(三、四年級(jí))

我的理想——宇航員

每個(gè)人都有自已的理想,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)……而我想當(dāng)一名宇航員。

有一天,我迷迷糊糊的睡著了,在睡夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了宇航員,和伙伴坐上了宇宙飛船飛上了藍(lán)天,在太空中翱翔,最后來(lái)到了土星上執(zhí)行任務(wù)。我們穿著宇航服在地面上行走,用新研制出的探索器尋找地球上稀有金屬材料,呀,找見(jiàn)了,找見(jiàn)了,我們找到了好多種,并且儲(chǔ)量很大。這時(shí),另一個(gè)伙伴說(shuō):“你們快來(lái),這里有大量的黃金礦石,而且在地表淺層。“另外的伙伴們接二連三的也傳來(lái)了好消息,資源這么多好開(kāi)心?。?/span>

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”咦,這聲音怎么這么熟悉!怎么覺(jué)得我的頭昏昏沉沉的,睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)我在做夢(mèng)!夢(mèng)醒后,我堅(jiān)定了自己的理想,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要做一名真正的宇航員,要探索宇宙中的奧秘!

 

 

我想當(dāng)一名解放軍

每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想,當(dāng)然我也不例外。

在我三歲時(shí),我的理想是當(dāng)一名解放軍,解放軍穿著軍裝,背著手槍?zhuān)嗤L(fēng)呀!可是有一次我在電視里看見(jiàn)日本鬼子和解放軍叔叔打仗,打得十分激烈,解放軍犧牲了許多人,地上血流成河。這下子可把我嚇壞了,打算以后再不做解放軍了。

六歲時(shí),我的理想是做一位飛行員,想到飛行員開(kāi)著飛機(jī),帶著乘客,在藍(lán)天中翱翔,還可以觀賞陸地上美麗的風(fēng)景,那多帶勁。

現(xiàn)在,我九歲了,理想又變了?,F(xiàn)在,我的理想是當(dāng)一位著名的天文學(xué)家。那是我們學(xué)了《數(shù)星星的孩子》以后,我知道了北斗星總是饒著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng),這是為什么呀?我對(duì)天文知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。回到家,我神秘地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了想當(dāng)一位著名的天文學(xué)家。”媽媽說(shuō)“好啊,但這可不簡(jiǎn)單,你要向張衡學(xué)習(xí),從小注意觀察,刻苦鉆研,多看天文知識(shí)方面的書(shū)。”

我想,是啊,要實(shí)現(xiàn)理想很不容易,我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,打好基礎(chǔ)。

高段(五、六年級(jí))

我的理想——歌手/音樂(lè)家

在浩瀚的宇宙中,有太多過(guò)于美妙的旋律;在蔚藍(lán)的星球上,音符無(wú)處不在;在美麗的樹(shù)林里,鳥(niǎo)兒們高聲歌唱,樹(shù)葉則給予伴奏……

我的理想在大自然中隨處可見(jiàn)……音樂(lè)是我的向往,舞臺(tái)在對(duì)我招手,站在萬(wàn)人仰望的舞臺(tái)上高歌,讓世界充滿音符的跳動(dòng)。

聽(tīng)著大自然中的旋律,我就開(kāi)始了對(duì)音律的向往。每一個(gè)歌手在舞臺(tái)上演唱時(shí),我能聽(tīng)出他們是發(fā)自內(nèi)心的情感,那時(shí)的他們,就像一顆閃耀的明珠。

我多么渴望能夠讓全世都沉浸在我的歌聲中,讓人們聽(tīng)出自己的喜怒哀樂(lè),讓大自然都如癡如醉。

每一位歌手都是以自己的理想為堅(jiān)定的信念,如果他們沒(méi)有這個(gè)理想,就沒(méi)有今日。

歌,能給一個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè)和悲傷,也能給人消除疲勞,更能控制人的喜怒哀樂(lè)。

我要向這個(gè)閃爍的舞臺(tái)前進(jìn),一心專(zhuān)研音樂(lè)的奧秘,夢(mèng)想的列車(chē),就從此刻出發(fā)。

 

我有兩個(gè)理想

我有兩個(gè)理想,既想當(dāng)一名老師,又想當(dāng)一名醫(yī)生,可是我最大的理想還是想當(dāng)一名光榮的教師。

教師是辛勤的園丁,培育出祖國(guó)的花朵,每當(dāng)老師站在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候,我都很羨慕。她是那樣的崇高偉大,她把自己的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們,每當(dāng)我看到劉老師站在講臺(tái)上,細(xì)心的給同學(xué)們講課的時(shí)候,我都無(wú)比的快樂(lè)。她給我們傳授了許許多多的的知識(shí),使我們受益匪淺,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),讓我們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo),在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。

記得我四歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一塊小黑板,我每天都在黑板上學(xué)老師講課。沒(méi)有學(xué)生,椅子是我的學(xué)生,杯子也是我的學(xué)生。后來(lái),我有了一個(gè)弟弟,他就理所當(dāng)然的成了我的學(xué)生,只要我有時(shí)間,就當(dāng)?shù)艿艿男±蠋?,教他知識(shí),雖然偶爾也有些聽(tīng)不懂,但我沒(méi)有不耐煩,還是很耐心的給他講解,慢慢的弟弟就懂了。有一次,我教弟弟寫(xiě)了一個(gè)"黑"字,弟弟在黑板上寫(xiě)得亂七八糟,我教了他一次,他不會(huì),我又教了他一次,他還是不會(huì),我只好握著他的手寫(xiě)了十個(gè),他終于會(huì)寫(xiě)了,我舒了一口氣,說(shuō):"原來(lái),當(dāng)老師也不是一件容易的事啊"。

晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己真的當(dāng)老師了。我站在神圣的講臺(tái)上細(xì)心的給同學(xué)們講課,同學(xué)們聽(tīng)得是那么的認(rèn)真快樂(lè),我既嚴(yán)肅又和藹。下課后許多同學(xué)問(wèn)我一些上課沒(méi)聽(tīng)明白的問(wèn)題,我認(rèn)真的給他們講解,我感到很自豪,我是一名偉大的教師。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,天已經(jīng)亮了,我的心情很舒暢,我暗暗的下了決心,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),多學(xué)些知識(shí)多學(xué)些本領(lǐng),朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)——長(zhǎng)得成為一名合格的教師!

 

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