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高考英語語法易錯(cuò)點(diǎn)歸納

日期:2021-07-21 10:19 點(diǎn)擊:

 

語法可以說是不少同學(xué)的心頭痛,今天小編就為大家整理了高考英語語法易錯(cuò)點(diǎn),內(nèi)容較長,語法薄弱的同學(xué)可以收藏起來慢慢看哦~

 

一、定語從句
 

 

引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞有that,which,who(賓格whom),所有格whose)和關(guān)系副詞 where when why 等,關(guān)系代詞或關(guān)系副詞在定語從句中充當(dāng)一個(gè)成分,關(guān)系代詞that,which,who,whom等在從句中分別作主語或賓語,whose在從句中作定語,而關(guān)系副詞when,where,why等在從句中作狀語。

 

如: 

I will never forget the days when/in which we worked together. 

 

解析:在句①中,表示時(shí)間的名詞the days在從句中充當(dāng)?shù)氖菭钫Z,所以用關(guān)系副詞when來代指,引導(dǎo)定語從句修飾先行詞the days;

 

而在句②中,表示時(shí)間的名詞the days在從句中充當(dāng)?shù)氖莿?dòng)詞spent的賓語,所以用關(guān)系代詞that或which來代指。  

 

同樣,表示地點(diǎn)或原因的名詞如果在從句中作狀語,則用關(guān)系副詞where 或why來代指;如果在從句中作動(dòng)詞的賓語,則用which或that來代替。 如: 

①This is the factory where/in which I worked.(作狀語)

②This is the factory that/which I visited years ago.(作賓語)  

注:當(dāng)先行詞為time,reason, place時(shí),引導(dǎo)詞可以省略。如: 

This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss. 

 

That is the reason (why) I did it. 

 

This is the place (where) we met yesterday.  

另外,定語從句中謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與先行詞的數(shù)相一致。如: 

①M(fèi)r. Jackson is the only foreigner that is present at the party.

 

②He is one of the students who were praised by the teacher. 

 

解析:在句①中,先行詞foreigner被only修飾,強(qiáng)調(diào)只有一個(gè),所以從句中謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式,而在句②中,who引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞the students,為復(fù)數(shù),所以從句謂語動(dòng)詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。 

 

 

二 名詞性從句中的易錯(cuò)點(diǎn)
 

 

(一)that引導(dǎo)的定語從句與同位語從句 

定語從句與前面的的名詞是修飾與被修飾的關(guān)系,“……的名詞”,而同位語從句是用來說明前面名詞的內(nèi)容。與that從句同位的名詞必須是一些表示事實(shí)或概念的抽象名詞,

 

如:

fact,news,belief,truth,reply等。

 

That在定語從句中必須作成分,可用which或who/whom代替,而that在同位語從句中不充當(dāng)任何句子成分,只起連接作用。如: 

Along with the letter was his promise that he would visit me this coming Christmas. 

 

Do you still remember the chicken farm that we visited three months ago. 

 

解析:在句①中,that引導(dǎo)同位語從句解釋說明promise的內(nèi)容,that不充當(dāng)任何句子成分,只起連接作用,而在句②中,that在其引導(dǎo)的定語從句中作動(dòng)詞visited的賓語,對先行詞the chicken farm起修飾作用。 

 

(二)名詞性從句中,關(guān)于it作形式主語和形式賓語的易錯(cuò)點(diǎn) 

1) 名詞性從句作主語或賓語時(shí),為保持句子平衡,常用it作形式主語或形式賓語。如:

It’s a pity that he don’t come to give a speech.(形式主語)

We think it possible that you can finish the job today.(形式賓語)  

 

2)謂語動(dòng)詞 appreciate, dislike, hate, like, love, 

make等接由if或when 引導(dǎo)的賓語從句時(shí)往往在從句前加上形式賓語it. 例如:

I would appreciate it if you could come to my birthday party.  

 

3)動(dòng)詞hare, take, hide, punish, put等,后接由that 引導(dǎo)的病因從句式,往往在從句前加形式賓語it. 例如:

① I take it that you will be leaving Shanghai soon. 

② we punished it that we had finished the project ahead of time.  

 

4)短語動(dòng)詞answer for, count on depend on, insist on, 

see to等后接有that引導(dǎo)的賓語從句時(shí),必須冠以形式賓語it. 例如:① I’m counting on it that you will come. ② She’ll see to it that he goes ahead. 注:作形式主語和形式賓語時(shí)只能用it.  

 

 

三、代詞it、one、that的用法與區(qū)別
 

 

One泛指,指代前面提到的那類人或物,用于指代可數(shù)名詞,相當(dāng)于a+名詞單數(shù),其復(fù)數(shù)形式ones前一般要有定語,否則就要用some. 

That(those復(fù)數(shù))即可指代不可數(shù)名詞,表特指,相當(dāng)于the+名詞,后面經(jīng)常與介詞修飾語連用。 It指代上文出現(xiàn)的名詞,表示同類同物,另外還可表示時(shí)間、距離、天氣、還可指代人稱代詞,表示性別身份不明,可作形式主語,形式賓語,引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句式以及一些固定搭配,如:get it, catch it, make it. 

 

例如:① I have lost my watch. I think I must buy one.我丟了只表,我想我必須再買一只。(代指上文指到的同類事物,但不指同一個(gè)) 

 

② Where is my pen? Have you seen it?

我的鋼筆不知弄到哪去了,你見了嗎?(代指上文提到的同一事物)

 

③ The land of China is larger than that of America. 

 

④ Tome has a red pen and a blue one (或two blue ones) 

 

⑤ He has no child, and he wants toadopt one (或 some)  

 

 

四、虛擬語氣
 

 

 

I 虛擬語氣在if 引導(dǎo)的條件句中的易錯(cuò)點(diǎn)。 

①if my lawyer had been here last Saturday, he would have prevented me from going. 

 

② if you had studied hard at school, you would be a college student now. 

 

句子①②都是虛擬語氣在條件句中的使用,從句中都是假設(shè)過去的情況,所以用過去完成時(shí),但在主句中,句①依然指代過去的情況,謂語動(dòng)詞是would have done,而②中含有一個(gè)表示現(xiàn)在的時(shí)間狀語now, 這樣就必須將其理解為假設(shè)現(xiàn)在的情況,所以謂語動(dòng)詞必須為would/should/might+動(dòng)詞原形,學(xué)生在這一點(diǎn)上經(jīng)常會忽略now的存在,從而按句①的形式填寫答案。  

 

Ⅱ虛擬語氣在名詞性從句中的用法 

1.在it is important (strange, natural, necessary……)+that 句子或者It is decided (ordered,suggested, demanded, advised……)+that句子中,主語從句中的謂語動(dòng)詞常用(should)+動(dòng)詞原形結(jié)構(gòu),表示某事“重要”、“必要”、“被決定”等 

 

例如: it is important that everyone (should ) obey the rules all day and all night. 

 

it is decided that the meeting (should) be held tomorrow afternoon. 

 

2. suggest, insist 后面指賓語從句時(shí)需注意的地方  

1)①suggest 當(dāng)“建議”“提出”講時(shí),其后賓語從句的謂語動(dòng)詞常用“should+動(dòng)詞原形” 例如:He suggested that the work (should) be started at once 他建議立即動(dòng)工。 

 

類似的動(dòng)詞還有insist堅(jiān)持,demand要求,desire要求、請求,request請求,require要求、需要,order命令,propose建議,command命令,ask要求,advise建議,prefer寧愿等。 這些動(dòng)詞變被動(dòng)語態(tài)(如:It is suggested + that主語從句)形式后,主語從句謂語動(dòng)詞仍用“(should)+動(dòng)詞原形” 這些動(dòng)詞變名詞(如suggestion)后,其后的表語從句和同位語從句中的謂語部分仍用“(should)+動(dòng)詞原形” 

 

②suggest 當(dāng)“提出(某看法),暗示,啟發(fā)”講時(shí),其后賓語從句的動(dòng)詞不用虛擬語氣。 

 

例如:

The police suggested that the thief might be one of the family member 

警察局提出竊賊可能是一名家庭成員。 

 

Her yawns suggests that she is sleepy. 她打哈欠表明她困了。 

 

Although he didn’t suggest that we __ the decision to swim across the river, but his look suggested that our decision __wrong.雖然他沒提出我們應(yīng)該終止游過這條河的決定,但他的表情表明我們的決定是錯(cuò)誤的。 

A:stop; wasB: should stop; be

C: stopped ;wasD: stopped; should be 

在這個(gè)句子中,前一個(gè)suggest當(dāng)“建議”“提出”講,而后一個(gè)作“表明”講,所以答案為“A”  

2)①insist作“堅(jiān)決要求…該…;堅(jiān)持認(rèn)為…定要…”講時(shí),其后賓語從句的謂語動(dòng)詞用“(should)+動(dòng)詞原形” 

例如:I insisted that you (should) be there on time.我堅(jiān)持認(rèn)為你應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到那里去 

②insist 作“堅(jiān)持(意見,看法);堅(jiān)持說,確信”講時(shí),其后從句不用虛擬語氣。

如:He suggested (that) he heard someone in the next room. 他堅(jiān)持說他聽到隔壁屋子里有人。   

 

 

五.反意疑問句中的易錯(cuò)點(diǎn)
 

 

1.在一般疑問句中,無論肯定的問或是否定的問,如果回答為肯定則用yes,反之則用no.特別注意如果出現(xiàn)省略則看下文所暗示的意義。 

 

①—Are you a new comer? 

   —Yes, I came here only yesterday. 

②—Isn’t Tom a good student? 

    —Yes, he is excellent. 

③—Don’t you think the composition good? 

    —No, It can’t be any worse. 

注意:在②③句中,當(dāng)回答的意思與問句相一致時(shí),則用No,譯為“是的”,當(dāng)回答的意思與問句相反時(shí),則用Yes,譯為“不”  

 

2.情態(tài)動(dòng)詞must 

① I must leave now, mustn’t I ? 

② He must be in the classroom, isn’t ?(表推測) 

③ He must have finished his homework, hasn’t he ? (表現(xiàn)在的結(jié)果) 

 

He must have finished his homework yesterday afternoon,didn’t he? (表過去) 

 

當(dāng)句子中有表示猜測的情態(tài)動(dòng)詞時(shí),其反意疑問句的構(gòu)成不能再用原句中的情態(tài)動(dòng)詞,而應(yīng)根據(jù)原句在去掉情態(tài)動(dòng)詞的情況下的主謂關(guān)系來確定其反問形式。  

 

 

六、非謂語動(dòng)詞中的易錯(cuò)點(diǎn)
 

 

非謂語與其邏輯主語(即動(dòng)作的執(zhí)行者或承受者)之間有三種關(guān)系,如為主謂關(guān)系,則用現(xiàn)在分詞或不定式的主動(dòng)式;如為被動(dòng)關(guān)系則用過去分詞、現(xiàn)在分詞的被動(dòng)(強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行)或不定式的被動(dòng)式(動(dòng)作將進(jìn)行);如既無主動(dòng)也無被動(dòng)關(guān)系則只能用狀語從句或獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)(即非謂語加上自己的邏輯主語)

 

Judging/considering/genrally speaking/supposing 指說話者的動(dòng)作,故只用主動(dòng)式。

 

如: 

Having been ill in bed for nearly a month , he had a hard time passing the exam. 

 

解析:從這個(gè)句子可以看出,句詞的邏輯主語與句子的主語he一致,并且是主謂關(guān)系,所以用了現(xiàn)在的分詞作狀語,同時(shí),分詞的動(dòng)作明顯地發(fā)生在句子的謂語動(dòng)詞動(dòng)作之前,故采用了現(xiàn)代分詞的完成式。

In order to improve English , ________. 

A. Jenny’s father bought her a lot of tapes. 

B. Jenny’s father bought a lot of tapes for herself. 

C. A lot of tapes were bought by Jenny. 

D. A lot of tapes were bought by Jenny father. 

解析:根據(jù)不定式短語我們可以推知,句子的邏輯主語應(yīng)該是人而不是物,所以,應(yīng)該排除CD,再就是應(yīng)該是Jenny提高自己的英語,而不是她爸爸,故答案先B. 

 

———,we decided to go out for a walk. 

A. It is fine B. It fine 

C. Being fine D.It being fine 

解析:主句主語we與動(dòng)詞短語be fine之間既無主動(dòng)關(guān)系與無被動(dòng)關(guān)系,所以要加上自己的邏輯主語It,由于不存在主、被動(dòng)關(guān)系,故不能選C項(xiàng),而應(yīng)該選D 項(xiàng)。 

 

————more attention, the trees could have grown better. A. Given B.To give C.Giving D. Having giving 

解析:give與主句的主語之間是被動(dòng)關(guān)系,故選A.如為主動(dòng)關(guān)系則選C. 

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