做閱讀理解，最怕遇到生詞，不僅影響文章的理解，也會拖慢閱讀速度，而在閱讀理解當中，生詞又是不可避免的，今天老師就為大家總結了幾個巧猜詞義的方法，大家一定要掌握哦~

即通過類屬來推測詞義。如：

■ Bananas,oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.

說明：從句意我們知道pineapples 和coconuts 與bananas, oranges是同類事物，同屬水果(準確地說是“菠蘿”和“椰子”)。

即根據(jù)文章的前后語境推出生詞的詞義。如：

■Thatmuseum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in oneday.

說明：既然一天之內看不完所有的展品，那么immense 的意思應該是“很大”了。

■Everyoneagreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she hadwon the beauty contest.

說明：既然“她在選美比賽中獲勝”，說明她“很美麗”(gorgeous)。

即通過對文章所列舉的事物來猜測生詞的詞義。如：

■Childrenlike such creatures as dogs and monkeys.

說明：像 dogs 和 monkeys 之類的“creatures”，顯然creatures的意思應是“動物”。

■In yourspare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, NewsWeek, or The New Worker.

說明：periodical是生詞，但根據(jù)其后所列舉的例子，我們可以推測出它的意思可能是“期刊”或“雜志”。

即根據(jù)前綴、后綴、復合、派生等構詞知識判斷生詞的詞義。如：

■Overworkmay cause diseases.

說明：前綴 over- 的意思是“過分的，過量的”，故 overwork的意思應為“工作過度”。

■Therewas a dissatisfied look in the manager’s eyes.

說明：satisfied的意思是“滿意的”，前綴 dis- 的意思是“不”，故dissatisfied 的意思應該是“不滿意的”。

即根據(jù)文章前后的對比關系確定生詞的詞義。如：

■He hadbeen getting better, but during the night his condition deteriorated .

說明：句中的 but 表明deteriorate 應該與get better 的意思相反，即“惡化”。

■In manycountries there are two financial extremes, from penury to great wealth.

說明：上文說兩個經濟上的極端，那么下文中penury 應與great wealth 相對，即表示“貧困”。

■Mrs.Smith is loquacious while her husband is the silent type.

說明：while 表對比，意為“而”，所以loquacious 應是silent 的反義，即“多嘴的”。

■If youagree, draw a circle; and a cross if you dissent.

說明：既然畫圈表示同意，那么畫叉便是“不同意”(dissent)。

■Thereare three kinds of snow. One kind is a fluffy snow that is somewhat dry andfeathery?

說明：定語從句 that issomewhat dry and feathery(有點兒干、像羽毛似的)表明 fluffysnow 的意思可能是“鵝毛大雪”。