日期：2021-11-11 09:52 點(diǎn)擊：
教育部公布首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目，共1011個(gè)。其中上海有81個(gè)項(xiàng)目入選，包括上海體育學(xué)院的“武以立德 術(shù)在育人：中華武術(shù)課程思政教學(xué)體系研究”項(xiàng)目、同濟(jì)大學(xué)的“大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)學(xué)建設(shè)與發(fā)展研究”項(xiàng)目等，具體名單詳見(jiàn)↓
| 項(xiàng)目編號(hào) | 項(xiàng)目名稱(chēng) | 負(fù)責(zé)人 | 單位 |
| 2021010011 | 武以立德 術(shù)在育人：中華武術(shù)課程思政教學(xué)體系研究 | 郭玉成 | 上海體育學(xué)院 |
| 2021020014 | 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)學(xué)建設(shè)與發(fā)展研究 | 徐江 | 同濟(jì)大學(xué) |
| 2021030004 | 基于交叉融合導(dǎo)向的理工類(lèi)高校文科建設(shè)模式及支持機(jī)制研究 | 周玲 | 華東理工大學(xué) |
| 2021030005 | 構(gòu)建“醫(yī)文融通”的中醫(yī)藥院校“中醫(yī)+”新文科體系 | 張亭立 | 上海中醫(yī)藥大學(xué) |
| 2021040006 | 數(shù)智時(shí)代會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究與實(shí)踐 | 陳信元 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) |
| 2021040007 | 新文科背景下海關(guān)特色專(zhuān)業(yè)的建構(gòu)研究與實(shí)踐探索 | 叢玉豪 | 上海海關(guān)學(xué)院 |
| 2021050036 | 智慧社區(qū)建設(shè)背景下社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)文工融合的改革與實(shí)踐 | 李正東 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) |
| 2021050037 | 社會(huì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)多學(xué)科協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐研究 | 張文宏 | 上海大學(xué) |
| 2021050038 | 面向新文科范式的應(yīng)用型大學(xué)財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)改造升級(jí)探索與實(shí)踐 | 楊力 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 |
| 2021050039 | 交叉融合——新文科背景下商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)提升與再造 | 熊平安 | 上海商學(xué)院 |
| 2021060027 | 在交叉融合中創(chuàng)新培養(yǎng)馬克思主義理論人才戰(zhàn)略研究 | 徐蓉 | 同濟(jì)大學(xué) |
| 2021060028 | 新媒體傳播新興文科專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐 | 李本乾 | 上海交通大學(xué) |
| 2021060029 | 語(yǔ)言數(shù)據(jù)科學(xué)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐 | 胡開(kāi)寶 | 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) |
| 2021060030 | 對(duì)標(biāo)新文科對(duì)接新海關(guān)——海關(guān)國(guó)門(mén)安全專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐 | 黃勝?gòu)?qiáng) | 上海海關(guān)學(xué)院 |
| 2021060031 | 音樂(lè)人工智能專(zhuān)業(yè)探索與實(shí)踐 | 于陽(yáng) | 上海音樂(lè)學(xué)院 |
| 2021060032 | 基于電影科學(xué)院和電影商學(xué)院發(fā)展導(dǎo)向的電影專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐 | 厲震林 | 上海戲劇學(xué)院 |
| 2021060033 | 金融科技交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐 | 顧曉敏 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 |
| 2021070036 | “中國(guó)新聞傳播學(xué)”課程體系和教材體系建設(shè) | 米博華 | 復(fù)旦大學(xué) |
| 2021070037 | 基于“新時(shí)代中國(guó)與世界”主題的政治學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系和教材體系建設(shè) | 門(mén)洪華 | 同濟(jì)大學(xué) |
| 2021070038 | “科藝融合”背景下設(shè)計(jì)學(xué)科人才培養(yǎng)模式和課程體系研究 | 汪軍 | 華東理工大學(xué) |
| 2021070039 | 構(gòu)建中國(guó)戲劇表導(dǎo)演學(xué)派及卓越人才培養(yǎng)體系 | 盧昂 | 上海戲劇學(xué)院 |
| 2021070040 | 基于交叉、融合、應(yīng)用為特征的藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)課程體系與教材體系建設(shè)實(shí)踐 | 黃昌勇 | 上海戲劇學(xué)院 |
| 2021080015 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐——以復(fù)旦大學(xué)為例 | 田素華 | 復(fù)旦大學(xué) |
| 2021080016 | 全球化語(yǔ)境下中文學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)模式的教改實(shí)踐 | 朱剛 | 復(fù)旦大學(xué) |
| 2021080017 | 中文學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐 | 查清華 | 上海師范大學(xué) |
| 2021080018 | 基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐 | 周亞虹 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) |
| 2021090033 | 基于學(xué)科交叉的金融科技政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐研究 | 阮青松 | 同濟(jì)大學(xué) |
| 2021090034 | 智慧司法領(lǐng)域政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新 | 楊力 | 上海交通大學(xué) |
| 2021090035 | 國(guó)際新聞傳播政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐 | 嚴(yán)怡寧 | 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) |
| 2021090036 | 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐 | 張明軍 | 華東政法大學(xué) |
| 2021090037 | 心理學(xué)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐 | 賀嶺峰 | 上海體育學(xué)院 |
| 2021090038 | 檔案學(xué)專(zhuān)業(yè)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐研究 | 金波 | 上海大學(xué) |
| 2021100032 | “一帶一路”土木、交通專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)與創(chuàng)新模式構(gòu)建 | 孫宜學(xué) | 同濟(jì)大學(xué) |
| 2021100033 | 文科復(fù)合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐 | 井潤(rùn)田 | 上海交通大學(xué) |
| 2021100034 | “雙碳”背景下能源電力經(jīng)濟(jì)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新及實(shí)踐 | 符揚(yáng) | 上海電力大學(xué) |
| 2021100035 | 新文科建設(shè)背景下的全媒體傳播人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐研究 | 呂新雨 | 華東師范大學(xué) |
| 2021100036 | 新文科理念下海關(guān)管理專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐 | 黃丙志 | 上海海關(guān)學(xué)院 |
| 2021110038 | 涉外復(fù)合型卓越法治人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 | 王志強(qiáng) | 復(fù)旦大學(xué) |
| 2021110039 | 西班牙語(yǔ)世界區(qū)域國(guó)別研究人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 | 程弋洋 | 復(fù)旦大學(xué) |
| 2021110040 | 全球治理和國(guó)際組織人才培養(yǎng)探索和實(shí)踐 | 陳志敏 | 復(fù)旦大學(xué) |
| 2021110041 | “五融·四化·三優(yōu)”模式的高素質(zhì)行業(yè)人才多語(yǔ)能力與全球勝任力培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 | 呂培明 | 同濟(jì)大學(xué) |
| 2021110042 | “文理交叉，一專(zhuān)多能”國(guó)際化復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 | 李少遠(yuǎn) | 上海交通大學(xué) |
| 2021110043 | 新文科建設(shè)背景下高素質(zhì)涉外航運(yùn)法治人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實(shí)踐 | 王國(guó)華 | 上海海事大學(xué) |
| 2021110044 | 新文科理念下服裝設(shè)計(jì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式的研究 | 崔志英 | 東華大學(xué) |
| 2021110045 | 服務(wù)“一帶一路”能源電力國(guó)際合作戰(zhàn)略外語(yǔ)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐 | 潘衛(wèi)民 | 上海電力大學(xué) |
| 2021110046 | 全球海洋治理人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐 | 唐議 | 上海海洋大學(xué) |
| 2021110047 | 新文科背景下高素質(zhì)涉外人才培養(yǎng)模式探索 | 袁筱一 | 華東師范大學(xué) |
| 2021110048 | 基于學(xué)科融合與文化對(duì)話的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究 | 王欣 | 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) |
| 2021110049 | 基于“多語(yǔ)種＋”和“HAG＋”理念的新時(shí)代全球治理卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐 | 楊成 | 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) |
| 2021110050 | 新文科引領(lǐng)下的亞非涉外人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐 | 程彤 | 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) |
| 2021110051 | 基于交叉復(fù)合與產(chǎn)教融合的財(cái)經(jīng)類(lèi)國(guó)際組織人才培養(yǎng)模式改革 | 姚玲珍 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) |
| 2021120013 | 基于學(xué)科交叉融合的新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐 | 許濤 | 同濟(jì)大學(xué) |
| 2021120014 | 行動(dòng)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)的理工科院校新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實(shí)踐 | 閻海峰 | 華東理工大學(xué) |
| 2021120015 | 面向新文科大學(xué)生的“雙創(chuàng)”教育與實(shí)踐體系研究 | 王金鳳 | 上海海事大學(xué) |
| 2021120016 | 新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才決策能力培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實(shí)踐 | 張科靜 | 東華大學(xué) |
| 2021120017 | 文創(chuàng)師大，大師創(chuàng)文——以“能力素質(zhì)提升”為中心的文科學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探索 | 阮平章 | 華東師范大學(xué) |
| 2021120018 | 數(shù)智時(shí)代新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系與平臺(tái)建設(shè) | 劉志陽(yáng) | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) |
| 2021130007 | 世界古代文明課程建設(shè)與人才培養(yǎng)體系探索 | 黃洋 | 復(fù)旦大學(xué) |
| 2021130008 | 以“哲學(xué)+”為核心的跨學(xué)科人才培養(yǎng)方案 | 孫向晨 | 復(fù)旦大學(xué) |
| 2021130009 | 以“文科平臺(tái)”為依托的新文科人才培養(yǎng)模式探索 | 王寧 | 上海交通大學(xué) |
| 2021130010 | 基于新文科建設(shè)的文史哲人才培養(yǎng)體系的重構(gòu)和路徑探索 | 錢(qián)旭紅 | 華東師范大學(xué) |
| 2021140050 | 新文科背景下“法學(xué)+工程”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 | 蔣惠嶺 | 同濟(jì)大學(xué) |
| 2021140051 | 面向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的社會(huì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)新文科建設(shè)推進(jìn)與實(shí)踐研究 | 何雪松 | 華東理工大學(xué) |
| 2021140052 | 新文科背景下基于“強(qiáng)基—融新”的管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)升級(jí)與改造 | 潘煜 | 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) |
| 2021140053 | “五新五融”全面育人的新法科人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐 | 葉青 | 華東政法大學(xué) |
| 2021140054 | 體育管理領(lǐng)域新文科專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐 | 李海 | 上海體育學(xué)院 |
| 2021140055 | 數(shù)字技術(shù)賦能經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革與實(shí)踐 | 唐海燕 | 上海商學(xué)院 |
| 2021150013 | 中國(guó)特色教育理論體系的構(gòu)建及其育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制探索 | 柯政 | 華東師范大學(xué) |
| 2021150014 | 新時(shí)代國(guó)際一流上海教師教育體系建設(shè) | 李曄 | 上海師范大學(xué) |
| 2021160023 | 文化遺產(chǎn)保護(hù)再生新文科建設(shè)與實(shí)踐 | 常青 | 同濟(jì)大學(xué) |
| 2021160024 | 科藝融合背景下的藝術(shù)與設(shè)計(jì)核心專(zhuān)業(yè)課程群建設(shè) | 韓挺 | 上海交通大學(xué) |
| 2021160025 | 可持續(xù)時(shí)尚創(chuàng)新研究與教學(xué)改革 | 李峻 | 東華大學(xué) |
| 2021160026 | 時(shí)尚與科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式研究 | 王朝暉 | 東華大學(xué) |
| 2021160027 | “中國(guó)戲劇故事工廠”創(chuàng)新實(shí)踐與探索 | 陸軍 | 上海戲劇學(xué)院 |
| 2021160028 | 新文科視野下的綜合性大學(xué)美育教學(xué)體系探索與實(shí)踐 | 金江波 | 上海大學(xué) |
| 2021160029 | 藝術(shù)與科技結(jié)合的雕塑教學(xué)拓展 | 曾成鋼 | 上海大學(xué) |
| 2021160030 | 深化藝教協(xié)同拓展多維融合建設(shè)綜合性大學(xué)一流環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) | 程雪松 | 上海大學(xué) |
| 2021180012 | 融合現(xiàn)代金融工程技術(shù)的“以學(xué)為中心”教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐 | 陳榮華 | 復(fù)旦大學(xué) |
| 2021180013 | 面向拔尖財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)的“數(shù)智驅(qū)動(dòng)文理融合”數(shù)學(xué)課程體系優(yōu)化與實(shí)踐 | 徐飛 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) |
| 2021180014 | 融合人工智能技術(shù)的高校思政課教師教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐研究 | 李江 | 上海工程技術(shù)大學(xué) |
| 2021210005 | 長(zhǎng)三角新文科教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證聯(lián)盟的建設(shè)與探索 | 姚衛(wèi)新 | 東華大學(xué) |
通知明確——
一、新文科項(xiàng)目要堅(jiān)持正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，聚焦人才培養(yǎng)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高專(zhuān)業(yè)質(zhì)量、課程質(zhì)量、教材質(zhì)量、技術(shù)水平，加強(qiáng)理論研究和規(guī)劃總結(jié)，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，實(shí)現(xiàn)文科教育真改、實(shí)改、新改、深改。
二、中央高校主管部門(mén)、各省級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)所屬高校項(xiàng)目的指導(dǎo)，為項(xiàng)目實(shí)施提供必要的條件支持和經(jīng)費(fèi)保障。各高校要為項(xiàng)目實(shí)施提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、人員等保障，由教務(wù)部門(mén)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一管理，確保如期完成建設(shè)任務(wù)。
三、教育部將加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程管理、指導(dǎo)和檢查，適時(shí)組織中期檢查和結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，對(duì)推進(jìn)不力的項(xiàng)目作撤項(xiàng)處理，被撤項(xiàng)高校不得參與下一批次立項(xiàng)工作。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目組成員、建設(shè)期、建設(shè)內(nèi)容等原則上不得變更，特殊情況須由實(shí)施高校經(jīng)主管部門(mén)同意后報(bào)教育部備案。
四、各專(zhuān)業(yè)類(lèi)教指委、新文科建設(shè)工作組、全國(guó)新文科教育研究中心要跟進(jìn)指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施，組織開(kāi)展交流研討，總結(jié)推廣項(xiàng)目實(shí)施的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和典型做法，引領(lǐng)帶動(dòng)新文科項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量總體提升。
思源教育（原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)思源教育）成立于1996年，自建校以來(lái)，秉承交大校訓(xùn)，依托名校師資，提供專(zhuān)業(yè)的托班輔導(dǎo)、青少年英語(yǔ)輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等，學(xué)生遍及全市各區(qū)，至今已幫助六萬(wàn)多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，成功考入理想的各級(jí)院校！20余年來(lái)思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
021-64680311 思源教育徐匯校區(qū)
（詳情請(qǐng)點(diǎn)擊） 徐匯區(qū)南丹東路238號(hào)2層62932552/62932882 思源中高考學(xué)習(xí)中心
（詳情請(qǐng)點(diǎn)擊） 徐匯區(qū)華山路1988號(hào)匯銀大廈北樓6樓619室32035781/62581699 徐匯三校生高復(fù)校區(qū)
（詳情請(qǐng)點(diǎn)擊） 徐匯區(qū)廣元西路12號(hào)（工商銀行隔壁）上海思源教育微信平臺(tái)
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