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思源教育老師傳授作文輔導技巧:泛靈、比描和借用

日期:2022-09-15 10:34 點擊:

    思源教育老師今天給大家傳授作文輔導技巧:泛靈、比描和借用,希望對同學們有所幫助,供大家參考。

中考作文
 
    1、泛靈,即讓被描繪的事物“泛”出人、物的“靈氣”(往往用比擬)
 
    夏季的豆莢擠在門的四周。
 
    我在樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨地站在街對面。
 
    2、比描即比喻等描繪手段
 
    人的大腦喜歡形象感強的東西,我們作文的語言應既能傳情達意,又形象感強。
 
    A、20世紀快要過去了,處于世紀之交的我們回首往事。
 
    B、20世紀的帷幕正在我們頭頂徐徐落下,丫在20世紀與21世紀之交的驛站,我們回首百年來并未如煙消散的往事。
 
    A、她瘦極了!
 
    B、她的下巴與頸項瘦到極點,像蜜棗吮得光剩下核,核上只沾著一點毛毛的肉衣子。
 
    A、試問閑愁都幾許?且多,且亂,且久。
 
    B、試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。
 
    A只有意而沒有象,B則通過比描成為中國傳統(tǒng)的“立象以盡意”。倘用物理的眼光看,比描便于工作是通過聯(lián)想給對象確定參照物。單說“愁”不易說清,為它覓一參照物,讓讀者在比照中自求自得,于是有了“立象盡意”的B句。
 
    3、借用,即引用
 
    你哪知我有遠大理想!——燕雀安知鴻鵠之志哉!
 
    前路茫茫不知所往,正在徘徊出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機——山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
 
    煩死了,愁煞人也!——問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流;只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁;試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。
 
    思源教育中考復讀班勵志語錄:人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行。

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