久久久精品人妻一二三区无码蜜臀,后入丰满少妇,国产凹凸在线一区二区,亚洲中文久久精品无码99

網(wǎng)站地圖 | XML地圖 | 輔導(dǎo)專題 | 三校生高復(fù)

思源教育免費(fèi)服務(wù)熱線

主頁 > 新聞 > 最新資訊 > 中學(xué)生輔導(dǎo) > 作文寫作之升華立意技法分析（附修改范例）

作文寫作之升華立意技法分析（附修改范例）

日期：2022-09-20 09:59 點(diǎn)擊：

壹
~知識梳理~
 
一、〖訓(xùn)練目標(biāo)〗
 
1．選材：學(xué)校、家庭、社會，梳理身邊事。 
2．技法：多種抒情、議論方法升華文章主題。
 
二、〖病文評改〗
 
具體的事情，它可使文章的內(nèi)容充實(shí)；生動的細(xì)節(jié)，它可使語言的表達(dá)生動；議論抒情，可以讓文章的情意更濃。請簡要評點(diǎn)下面這篇以“母校的回憶”為話題的作文。如果50分滿分，你將評多少分？
 
三、〖分析提示〗 
 
文章是否圍繞中心選材；文中的議論抒情是否恰當(dāng)。
 
議論，就是直接說理，對人物或客觀事物進(jìn)行分析和評論，對問題發(fā)表見解、主張，用以說服他人。它是作者對人物、事物深刻認(rèn)識的真知灼見，是真情實(shí)感的自然流露，是和敘述、描寫、抒情、說明并列的基本表達(dá)方式。
 
1、為什么要在記敘中穿插議論？
 
一般來講，記敘中的議論主要有以下幾個作用：第一，表達(dá)作者的觀點(diǎn)；第二，抒發(fā)作者的情感；第三，表現(xiàn)人物形象；第四，深化文章的主題；第五，嚴(yán)密文章的結(jié)構(gòu)；第六，增強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。
 
有的時候議論用得好，可以對上述這幾種作用進(jìn)行綜合的表現(xiàn)。
 
2、記敘文中的議論形式，主要有三種：
 
1）是先議后敘。這種形式指文章一開頭，先就某個人物或事物提出問題，或者發(fā)表作者自己的觀點(diǎn)和評價，然后引出正文。采取發(fā)表議論的方法開頭的文章，都屬于這一形式。先發(fā)表議論，可以使文章開篇入題，簡潔明快。
 
2）是夾敘夾議。這種形式指文章各段落一邊記敘、一邊議論，記敘與議論密切結(jié)合，貫穿始終。夾敘夾議的文章，議論與記敘相互補(bǔ)充，相得益彰，不僅可以增強(qiáng)文章的條理性，而且能使文章逐層深化，增強(qiáng)文章的說理性。
 
3）是先敘后議。這種形式指文章先集中筆墨，對人物或事物進(jìn)行詳細(xì)記敘，然后再發(fā)表議論。先敘后議的文章，議論是對記敘對象或內(nèi)容的進(jìn)一步闡述，是直接表達(dá)作者的評價、感情。因此它會起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用，揭示、深化文章的主題。其筆法是在文章的一個一個的層次之中安排議論的內(nèi)容。
 
四、〖注意事項(xiàng)〗
 
①文章應(yīng)以記敘為重點(diǎn)，在詳細(xì)記敘的過程中發(fā)表簡短、甚至是片言只語的議論。
 
②議論屬直接說理（敘述、描寫屬間接說理），因此運(yùn)用議論這種表達(dá)方式，語言要明了，不能含含糊糊。
 
③議論既可以是作者對問題發(fā)表見解、主張，也可以借文章人物之口，品評其他人物或事件，闡述人物自身的見解。
 
五、〖技法鉤玄〗
 
①潑墨法。這是最常用的一種方法，是在文章的結(jié)尾處集中一大段語言文字進(jìn)行議論，給人以“潑墨如雨”的感覺。
 
②點(diǎn)示法。即用很少、很精粹、很關(guān)鍵的文句，或在文章的開頭，或在文章的結(jié)尾，或在文章的中間（主要是在文章的結(jié)尾）“點(diǎn)”一下，人們往往稱這一“點(diǎn)”為“畫龍點(diǎn)睛之筆”。
 
③呼應(yīng)法。主要地表現(xiàn)為首尾呼應(yīng)，結(jié)尾與文題呼應(yīng)。這種方法使用熟了，也可以用于段與段之間的呼應(yīng)。
 
④穿插法。也就是以敘為主，邊敘邊議的方法，其筆法是在文章的一個一個的層次之中安排議論的內(nèi)容。
 
六、〖認(rèn)識抒情〗
 
抒情：是作者的主觀感受和思想感情在作文中的抒發(fā)和傾注。
 
在記敘中抒情，就是作者在記敘人物或事物、描繪景或物的過程中，用飽含感情的語言，把自己內(nèi)心的情感（或喜或悲，或熱愛或厭惡，或贊美或批評）抒發(fā)和表達(dá)出來。
 
抒情的方式主要有兩種：
 
（1）間接抒情。這種抒情形式就是借助其它表達(dá)方式（如敘述、描寫、議論等）抒發(fā)感情。
 
（2）直接抒情。這種抒情形式就是作者隨著文章情節(jié)的發(fā)展，事物的變化，感情達(dá)到高潮，間接抒情已不能滿足表達(dá)需要時，便直截了當(dāng)?shù)匕褍?nèi)心強(qiáng)烈的感情抒發(fā)、傾吐出來。這又叫做“直抒胸臆”。
 
七、〖技法鉤玄〗
 
一切作品要寫得好，它就應(yīng)當(dāng)是從作者的心靈里歌唱出來的。怎樣才能使情感表達(dá)得真摯、自然、感人？具體有以下幾種方法：
 
1）寓抒情于敘述之中。
 
示例：抒發(fā)的是上大學(xué)的兒子和媽媽離別時母子間的依依深情。
 
“媽媽的一舉一動是如此的輕柔緩慢，把兒子的全部衣服一件件展開，輕輕撫平，再整整齊齊地疊好，然后小心地放入衣箱內(nèi)。她就這樣默默地、細(xì)心地?fù)崮χ?、折疊著、整理著，仿佛要把自己對兒子的一片愛心、一縷深情儲蓄在這衣服里。”表面寫的是媽媽的動作，實(shí)際上字里行間跳動的是一顆愛心！
 
2）寓抒情于描寫之中
 
所謂“寓抒情于描寫之中”，就是說要把自己對自然景物的喜、怒、哀、樂蘊(yùn)含在對景物的描寫之中。做到景中有情，情中有景，情景交融。
 
A、病例文段：春天到了，山上的小草發(fā)出了綠芽，河水已經(jīng)解凍，嘩嘩地流著，燕子也從南方飛回來了，到處是一派生機(jī)盎然的景象。面對此情此景，我的心都“醉”了，??！家鄉(xiāng)，你是多么可愛呀！
 
評語：對事物輕描淡寫，缺少對事物特征的修飾，表達(dá)的感情也比較籠統(tǒng)，不夠形象。
 
B、升格文段：春天到了，山坡上的小草冒出了嫩綠的新芽，河水歡快地流著，一只只燕子從河面上掠過，清澈的河水映照出它們輕盈靈活的身影。朋友，假如你漫步在這山前，你一定會流連忘返；假如你喝上一捧這清涼的河水，你一定會感到無比的甘甜。
 
評語：這段文字比上面描寫就具體細(xì)膩，如對小草“嫩綠”特點(diǎn)，河水“歡快”表情，燕子“掠”過的動作細(xì)節(jié)，以及用假設(shè)抒發(fā)感情就讓人形象可感。
 
3）寓抒情于議論之中
 
在記敘文當(dāng)中，為了把自己對所記敘的事物的認(rèn)識、感受表達(dá)清楚，常常要采取夾敘夾議的手法。
 
示例：“蠶兒吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭，它就在里面吐啊，吐啊……直到最后。??！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短暫的一生！”
 
八、〖寫作反思〗
 
記敘文以記人敘事為主，必須運(yùn)用敘述和描寫。但一篇記敘文只運(yùn)用這兩種表達(dá)方式是不夠的，難以表達(dá)濃情深意。作為“以情動人”的記敘文，不僅情感要真實(shí)，還應(yīng)該是濃厚、深切的。這就要恰當(dāng)運(yùn)用記敘和描寫使文章的情趣加濃，運(yùn)用議論和抒情是文章意味加深，更具感染力。
 
九、〖熱身訓(xùn)練〗
 
病狀：景物空洞，景和情結(jié)合的不好
 
原文：“清晨，走在上學(xué)路上，看看天空和街道，充滿希望的（煩惱的）一天又開始了。”
 
指導(dǎo)：天空和街道要詳寫，從多種角度描寫。
 
修改稿：“清晨，走在上學(xué)路上，天空中還殘存著一絲淡淡的魚鱗云，何其廣闊，宛如那一望無垠的大海，（看）偶爾還有幾只小麻雀輕快的在“啾啾”叫聲中一掠而過（聽）。街道上，有三個身穿紅褐色上衣的女清潔工正在躬著身子，兩手像機(jī)器一樣不停地掃著黑黑的泊油路，（看）有節(jié)奏地發(fā)出“吱喳、吱喳”的聲音，似乎那交誼舞中慢三的節(jié)拍。（聽）她們那么早就發(fā)揮了“城市的肺功能”，（感）作為祖國未來的棟梁，難道不應(yīng)該更積極去面對學(xué)習(xí)嗎？（想）于是，我加快了行進(jìn)的步伐，（做）充滿希望的一天又開始了。”
 
貳
~例文分析~
 
請以“發(fā)生在身邊的故事”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體自自選（詩歌除外），文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。要求：選用家人親情題材，梳理身邊事；適當(dāng)運(yùn)用抒情和議論表達(dá)方式。
 
優(yōu)秀范文分析：
 
發(fā)生在身邊的故事
 
那杯香茶像退了潮的大海，雖然已不再洶涌澎湃，但它把貝殼留給了沙灘；那個故事像落了山的太陽，雖然不能光芒四射，但它把星辰送給了蒼穹。
 
——題記
 
一扇不大的窗把一個世界分成兩半：窗內(nèi)，悠悠的燈光灑滿了整個書桌，那么清澈，也灑了一地，分不清是月光還是燈光；窗外，已是一片漆黑，不知是哪個畫家把黑色的染料傾倒了一地，偶爾也有幾點(diǎn)光亮，分不出是星光還是燈光。面對眼前幾本厚厚的書本，心里不乏有些厭倦，但想起九年的苦讀就為這一次中考，便又打起精神，埋頭苦干……
 
忽然，只覺得耳膜一陣振動，一串細(xì)細(xì)的腳步聲，那么碎，那么輕，生怕打攪了我。這聲音再熟悉不過了，它承載了無數(shù)的愛，日夜奔走在兩扇門之間，也連接在兩顆心之間。“吱！”門輕輕地開了，母親走到我旁邊，輕輕地說：“不早了，睡吧，別累壞了。”“要睡你去睡沒看我忙著呢嗎？”我沒好氣地喊道，似乎這一聲能把所有悶在心里的氣都發(fā)泄掉。隨后又是一陣腳步聲，還是那么輕，那么碎，不同的是，聲音越來越遠(yuǎn)……
 
又是一個人獨(dú)處。唉，我怎么能這樣呢？這樣和媽媽說話，媽媽會很傷心的。我眼前一陣模糊，兩滴悔恨的淚水落在眼前的書上。
 
這時，又響起了一陣腳步聲，只是比剛才更輕，更碎……這回，她端著一杯熱氣騰騰的茶放到書桌上說：“孩子喝杯茶吧，提提神。”“媽媽，”我情不自禁地叫出聲來“剛才是我不好……”“傻孩子，媽媽怎么會怪你呢？馬上就要中考了，媽媽當(dāng)然希望你取得好成績，但只是怕你累壞了身體，所以特地給你沖了杯茶……”
 
母親的話像一絲清風(fēng)撫平了我心中的郁悶。茶要沖三次才能散發(fā)香氣，人要承受無數(shù)次挫折，才能有所成就。一股股茶香沁人心脾，它融入了我的嗅覺，融入了我的內(nèi)心，融入了我的血液，我整個人都被這香氣包圍著……細(xì)想，這不正是母愛的味道嗎？像茶一樣幽香。
 
我沉浸在一片香氣中，分不清是茶香，還是母親的味道。
 
〖評語〗：本文通過寫母親對我學(xué)習(xí)、生活和精神上的細(xì)節(jié)描寫，充分體現(xiàn)了母親對我無微不至的關(guān)懷，“只覺得耳膜一陣振動，一串細(xì)細(xì)的腳步聲，那么碎，那么輕，生怕打攪了我”。“ 這時，又響起了一陣腳步聲，只是比剛才更輕，更碎……”，一個個生動細(xì)致的動作描寫和那一句句的暖人心懷的話語都讓我深受感動。如其是結(jié)尾帶有比喻性的類比，既議論又抒情，言簡意賅，耐人尋味。
 
 
敘議結(jié)合與美文欣賞
 
帝王蛾的故事
 
在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫“帝王蛾”。以“帝王”來命名一只蛾子，你也許會說，這未免太夸張了吧？不錯，如若它僅僅是以其長達(dá)幾十厘米的雙翼贏得了這樣的名號，那的確是有夸張之嫌；但是，當(dāng)你知道了它是怎樣沖破命運(yùn)的苛刻設(shè)定，艱難地走出恒久的死寂，從而擁有飛翔的快樂時，你就一定會覺得那一頂“帝王”的冠冕真的是非它莫屬。
 
帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極其狹小的繭中度過的。當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時，這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時候力竭身亡，不幸成了“飛翔”這個詞的悲壯祭品。
 
有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來，繭中的幼蟲不必費(fèi)多大的力氣，輕易就從那個牢籠里鉆了出來。但是，所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行！原來，那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關(guān)鍵所在，穿越的時候，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；唯有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的機(jī)會，生出來的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。沒有誰能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。
 
成功人士的人生際遇，如同帝王蛾一般。我們不指望能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但是我們完全可以做自己的帝王！古往今來，有多少志士仁人，不懼怕獨(dú)自穿越狹長的隧道，不指望憐憫的雙手送來廉價的資助，將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭鏃，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢想，拼盡全力去穿越那命運(yùn)設(shè)置的重重險阻，義無反顧地射向寥廓美麗的長天，從而成就了自己的“帝王”夢想，成為世人景仰的楷模，千古傳頌的佳話。
 
我們不能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們完全可以做自己的帝王！我們每個人的一生不都是這樣嗎？當(dāng)我們遇到了環(huán)境惡劣的時候，當(dāng)我們感嘆沒有遇到好的機(jī)遇的時候，事實(shí)上不就是在困難面前、在狹窄的隧道里艱難地穿行嗎？假如能夠戰(zhàn)勝困難，假如能夠勇敢面對，不就可以勝利穿越它而享受到那美麗的飛行嗎？但是，現(xiàn)實(shí)中，我們常常聽到很多抱怨，抱怨沒有個好環(huán)境，抱怨沒有遇到明君，抱怨“千里馬常有，而伯樂不常有”，抱怨為什么機(jī)會總是降臨在他人頭上，抱怨生活的條件差。當(dāng)我們滿腹怨言時，我們自己在做什么？誰會給我們一雙高飛的翅膀？誰也不會，只有我們自己！
 
〖評語〗
這是一篇典型的敘議結(jié)合的美文。文章記敘了帝王蛾生命成長的歷程，描繪了它們通過鬼門關(guān)的艱難情景，清楚地揭示了帝王蛾之所以能夠成為蛾之帝王的真正原因，并由此展開聯(lián)想，想到了成功人士的人生際遇，同樣要經(jīng)過許許多多的磨難，“勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”，最后方能成就自己的“帝王”夢想，成為世人景仰的楷模，千古傳頌的佳話。在此基礎(chǔ)上，作者再展開議論，告訴了我們一個人生的哲理：每個人在人生的路途上都會遇到許多的困難和挫折，遭受許多的不幸與痛苦，唯有靠自己，方能做自己的帝王，去擁有一個燦爛輝煌的人生！
 

講座預(yù)告

最新活動

熱門課程

三校生美術(shù)高考班

    根據(jù)三校生美術(shù)藝考要求，主要開展素描...

高二等級考/會考專班

    高二等級考/會考專班；開課安排：暑假班...

三校生5月本科目標(biāo)班

    三校生5月考班 三校生5月考全日制班 三校...

三校生3月考平日班

    本課程專為歷屆三校生開設(shè)，采用全日制...

小小繪本培訓(xùn)

    您是否為孩子膽怯怯場而感到擔(dān)憂?您是否...

小小故事大王培訓(xùn)

    您是否為孩子膽怯怯場而擔(dān)憂?您是否為孩...

藝術(shù)生本科目標(biāo)輔導(dǎo)班

    課程緊扣高考大綱，根據(jù)藝考特點(diǎn)制定針...
標(biāo)簽：中考作文輔導(dǎo)    中考作文    中考作文補(bǔ)習(xí)    
相關(guān)資訊

更多校區(qū)查詢

飲水思源,源自交大

思源教育（原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院，簡稱思源教育）成立于1996年，自建校以來，秉承交大校訓(xùn)，依托名校師資，提供專業(yè)的托班輔導(dǎo)、青少年英語輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等，學(xué)生遍及全市各區(qū)，至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校！20余年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

  • 二十年教育經(jīng)驗(yàn)
  • 十余項(xiàng)教育大獎
  • 六萬余名學(xué)員順利畢業(yè)
思源logo尺寸220

總課程咨詢熱線：400-678-9493 服務(wù)時間：9:00-20:00，雙休日照常

手機(jī)網(wǎng)站訪問地址：http:///m/ 地址：上海市徐匯區(qū)華山路1988號匯銀大廈北樓6樓619室 電話：400-678-9493
思源教育LOGO

咨詢熱線：400-678-9493

在線咨詢

乘車路線

思源教育微信公眾號二維碼1

上海思源教育微信平臺

思源教育微信公眾號二維碼2

上海思源教育三校生高復(fù)平臺

Copyright ? siyuanedu.com 上海徐匯區(qū)思源教育培訓(xùn)中心  滬ICP備11008344號

滬公網(wǎng)安備 31010402008017號