【高中專(zhuān)題】文學(xué)類(lèi)文本：鑒賞有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)、句子

日期：2023-02-21 09:57 點(diǎn)擊：

 專(zhuān)題：鑒賞有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)、句子

 

【考點(diǎn)解析】

 

 

 

答題思路：

1。聚焦動(dòng)詞、形容詞、副詞等詞語(yǔ)。動(dòng)詞、形容詞具有兩個(gè)特點(diǎn)，那就是動(dòng)作化、形象化。副詞可以顯示出文本語(yǔ)言的語(yǔ)氣，幫助理清文脈。

2。明晰位置。重要詞語(yǔ)的位置一般在：文章首段，“首句標(biāo)其目”；文章末段，卒章顯志；文章過(guò)渡段，承上啟下，前后照應(yīng)。因此，在閱讀時(shí)要高度重視“題目”“首段”“末段”及“過(guò)渡段”。

3.體察語(yǔ)境。把詞語(yǔ)還原到具體語(yǔ)境中，結(jié)合上下文或者文章主旨進(jìn)行分析。

4.側(cè)重表達(dá)。從修辭手法和句式特征入手，可達(dá)到事半功倍之效。

 

答案形成過(guò)程：

解答“品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”這類(lèi)題目，可以按照以下步驟進(jìn)行：

第一步：確定答題區(qū)間。

第二步：提煉關(guān)鍵詞句。

第三步：組織潤(rùn)色語(yǔ)言。

第四步：劃分答案層次。如果答案是從多個(gè)方面、多個(gè)角度來(lái)解答的，那么就要將答案分成若干個(gè)小點(diǎn)，并且要將關(guān)鍵詞句放在每個(gè)小點(diǎn)的前面，這樣才能讓閱卷者一目了然，從而給分。

第五步：寫(xiě)出規(guī)范答案。

 

【真題回顧】

 

 

♥⑷不見(jiàn)鷺鷥，少說(shuō)也有二十多年了。小時(shí)候在河里耍水在河邊割草，鷺鷥就在頭前或身后的淺水里，有時(shí)竟在草籠旁邊停立；上學(xué)和放學(xué)涉過(guò)河水時(shí)，鷺鷥?cè)陬^頂翩翩飛翔，我曾經(jīng)妄想把一只鴿哨兒戴到它的尾毛上；大了時(shí)在稻田里插秧或是給稻畦里放水，鷺鷥又在稻田屹梁上悠然踱步，絲毫也不戒備我手中的鐵锨……難以泯滅的鷺鷥的倩影，現(xiàn)在就從心里撲飛出來(lái)，化成活潑的生靈在眼前的河灣里。《又見(jiàn)鷺鷥》

8.簡(jiǎn)析第⑷段中畫(huà)線(xiàn)詞“撲飛”的精妙之處。（3分）

 

    

 

♥⑥一個(gè)寒冬的夜晚，我站在星空下傾聽(tīng)。天氣很冷，大約零下二十?dāng)z氏度，而我是在荒野中的一個(gè)湖泊的岸邊。那天夜里，繁星低垂，明亮得像是要燃燒起來(lái)似的。銀河耀眼奪目，飛濺于蒼穹之上。湖畔幽暗的林中傳來(lái)一只貓頭鷹陰森憂(yōu)郁的叫聲，那叫聲突顯出湖面的幽靜。寧?kù)o再度降臨于此地，令我想到體驗(yàn)寧?kù)o的機(jī)遇是多么少見(jiàn)，要想達(dá)到真正的寧?kù)o和隨之而來(lái)的內(nèi)心平和又是多么難得，“寧?kù)o無(wú)價(jià)”的說(shuō)法是多么真實(shí)貼切。

 

9、賞析第⑥段中加點(diǎn)詞“飛濺”的精妙之處。（2分）

 

 

♥（7）船行中，你會(huì)看到有人在洗浴，有人在江邊燒紙祭奠，有人穿著婚紗在照相?？倸w是，荔浦人的祈愿和祝福離不開(kāi)這一江水。

（8）這個(gè)時(shí)候，兩岸涌來(lái)一片黃金，初以為花，卻是砂糖橘。還有馬蹄秧子，也是一波波的粉黃，馬蹄踏過(guò)—般。

10．第（8）段畫(huà)線(xiàn)句中的“涌”字很有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。(4分)

 

 

 

（5）杭州還有樹(shù)。我總覺(jué)得杭州的汽車(chē)不是從馬路上開(kāi)來(lái)的，是從樹(shù)叢里馳出的。汽車(chē)也不是開(kāi)進(jìn)城市，而是馳入林子。舒展的梧桐在空中搭成密密的樹(shù)廊，成片的桂子把人們帶進(jìn)植物的天堂，真覺(jué)得杭州的天空都讓樹(shù)住了。杭州市區(qū)有無(wú)數(shù)的古樹(shù)名木，蒼勁挺拔，風(fēng)華依舊。面對(duì)這些300歲、500歲、1000歲的前輩，不能不心生感佩！

8．第（5）段“杭州的天空都讓樹(shù)住了”這句話(huà)好在哪里？（2分）

 

 

【習(xí)題訓(xùn)練】

 

 

（一） 干凈的樹(shù)枝上也結(jié)了冰——不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風(fēng)一吹，發(fā)出有如碎玉的聲響，那是一宗不可模擬不可復(fù)制不可言狀的絕響?！逗涞奈兜馈?/span>
  問(wèn)：請(qǐng)分析它的表達(dá)特色和表達(dá)效果。（4分）

 

（二）  我不能想象，世界上有哪一片大陸會(huì)比惠特曼更遼闊。在他那里，群山聳立，河川奔流，大路箭一樣射向遠(yuǎn)方。在他那里，所有動(dòng)植物都因?yàn)槿僳E的出現(xiàn)而充滿(mǎn)生氣，既有疾蹄、巨翮、強(qiáng)壯的枝柯，自然也有知更的啼唱、紫羅蘭的芳馥，繁密的草葉在愛(ài)撫間變得碧綠和溫柔起來(lái)。在哥尼斯堡，那個(gè)喜歡散步的智者不是仰望燦爛的星空，就是復(fù)試自己的內(nèi)心，俯仰之間，摸索著通往人類(lèi)的哲學(xué)道路。康德是一個(gè)寧?kù)o的湖。因?yàn)楹棋?，致使有翻卷不已的波瀾也全被人們忽略了。靈魂的博大使人敬畏。愛(ài)因斯坦飚風(fēng)似的，在宇宙間往來(lái)馳騁，雖或不見(jiàn)形跡，但在日后的圣殿的廢墟中，卻不難發(fā)現(xiàn)他的存在。         《看靈魂》林賢治

  問(wèn)：分析這段的表達(dá)特色（6分）

 

 

（三） 麥子進(jìn)了磨坊。緩慢遲重地在水磨上被磨損，被咀嚼，被粉化。我想著一顆顆飽滿(mǎn)的麥粒被壓扁、擠裂。瑣碎的樣子，想著它們漸漸麻木、任其蹂躪的狀態(tài)，有一絲呻吟和不堪其痛的磨難從胸膛升起，傳染給我的四肢。我真真實(shí)實(shí)地感到了我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類(lèi)似的生活的水磨上被一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢吞吞地磨損著。  《親愛(ài)的麥子》周濤
  問(wèn)：本文耐人尋味。請(qǐng)從形式和內(nèi)容兩方面，對(duì)這段進(jìn)行賞析。（5分）

 

（四） 有一點(diǎn)是可以肯定的：若是沒(méi)有感動(dòng)，我想我就會(huì)于不痛不癢中丟棄自己。因?yàn)槲抑?，這個(gè)世界上連一朵花一莖草一湖水一尾魚(yú)和一條狗，都那么持久地?fù)碛腥袅钊烁袆?dòng)的特質(zhì)。所有的生命幾乎都離不開(kāi)感動(dòng)。如果對(duì)美視而不見(jiàn)，對(duì)春天也無(wú)動(dòng)于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁動(dòng)雙腳呢 ?

 

   想一想，一朵花因?yàn)槭裁疵骢r艷妖媚，一莖草因?yàn)槭裁疵鎿u曳多姿，一湖水因?yàn)槭裁炊宀ㄊ幯晃掺~(yú)因?yàn)槭裁炊S出河面 ?

 

   許多時(shí)候，我就是這樣不可抗拒地被一些極小的事物感動(dòng)著，被極小的感動(dòng)潤(rùn)澤著。只是，我好像從來(lái)沒(méi)有留心將每一次感動(dòng)的具體根由進(jìn)行仔細(xì)地探究，一條一款地羅列起來(lái)，為誘發(fā)下一次感動(dòng)埋好伏筆。   《感動(dòng)是一種養(yǎng)分》何蔚

 

  問(wèn)：畫(huà)線(xiàn)段在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特色，在全文中有何作用。（6分）

 

                          

（五）麥浪，在繚繞的魂夢(mèng)中經(jīng)常出現(xiàn)這種綠色的波浪，這種波浪的翻滾能使人感到平和、安靜。麥浪不是海浪，沒(méi)有拍岸的驚浪，沒(méi)有隆隆的響聲，沒(méi)有海水的咸腥，只有一種細(xì)微的沙沙聲，大概是麥葉和麥葉相互碰撞。有陣陣野花的香味，卻看不見(jiàn)花在什么地方，聽(tīng)得見(jiàn)云雀的叫聲，卻看不見(jiàn)云雀的身影，她箭似的的從麥壟間直插蒼穹，飛鳴歡唱一陣之后，又箭似的射出麥浪之間。 《綠色的夢(mèng)》陸文夫       
  問(wèn)：這段所描寫(xiě)的畫(huà)面，在表達(dá)上有什么特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）