向《人民日?qǐng)?bào)》學(xué)習(xí)高分作文的句式，特別有用！

日期：2023-05-10 09:51 點(diǎn)擊：

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句式一

因……而多彩，……因……而豐富。……，是推動(dòng)……和……的重要?jiǎng)恿Α?/span>

【解析】該句式出自《人民日?qǐng)?bào)》之《展示陽(yáng)光、富強(qiáng)、開(kāi)放的良好形象》：“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?rdquo;

簡(jiǎn)短有力的兩句話，道出了某種東西或因素的重要地位與獨(dú)特作用。

【寫作示范】

1.此段可用于“理想信念、逐夢(mèng)青春”等主題議論文的結(jié)尾：

青春因遠(yuǎn)大理想而多彩，青春因追逐理想而豐富。高遠(yuǎn)理想，是推動(dòng)無(wú)數(shù)青年砥礪前行和奮斗拼搏的重要?jiǎng)恿Α?/span>

2.此段可用于“科技發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)”等主題議論文的開(kāi)頭：

世界因互聯(lián)網(wǎng)而多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而豐富。網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可或缺的一部分，也是拉近我們與世界的距離的重要方式。作為廣大網(wǎng)民中的一員，我們應(yīng)自覺(jué)弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量，文明上網(wǎng)，理性發(fā)聲。

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句式二

從……到……，……日益豐富；從……到……，……不斷拓展；從……到……，……成為一道道美麗風(fēng)景。

【解析】該句式出自《人民日?qǐng)?bào)》之《建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化》：“從青藏高原到東海之濱，‘十年禁漁’的萬(wàn)里長(zhǎng)江生物多樣性日益豐富；從荒原變林海的塞罕壩林場(chǎng)到沙土變良田的庫(kù)布其沙漠，‘綠色地圖’在人們身邊不斷拓展；從云南大象北上南歸到藏羚羊穿過(guò)鐵路公路繁衍遷徙，人與動(dòng)物和諧相處成為一道道美麗風(fēng)景……這十年，一個(gè)個(gè)保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的中國(guó)故事，書寫了‘人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人’的動(dòng)人篇章，展現(xiàn)了促進(jìn)人與自然和諧共生的不懈努力。”

“從……到”形成對(duì)比，形成鮮明的對(duì)比，有利于突出強(qiáng)調(diào)突某種精神或目標(biāo)的可貴。最后的總結(jié)令結(jié)果和道理更加深刻。

【寫作示范】此段可用于“拼搏奮斗”等主題議論文：

1.從“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的良訓(xùn)，到魯迅先生“把別人喝咖啡的時(shí)間”用來(lái)寫作的努力，都反復(fù)揭示一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理：踏踏實(shí)實(shí)、努力奮斗才是成功的秘訣所在。

2.從工廠車間到田間地頭，再到城市的大街小巷，時(shí)代對(duì)每一代青年有不同的召喚，但不變的關(guān)鍵詞就是“奮斗”。

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句式三

……，是……的“晴雨表”、……的“度量衡”、……的“風(fēng)向標(biāo)”。

【解析】該句式出自《人民日?qǐng)?bào)》之《從“挖掘機(jī)指數(shù)”感受經(jīng)濟(jì)動(dòng)能》：“數(shù)據(jù)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的‘晴雨表’、評(píng)價(jià)工作成效的‘度量衡’。從‘挖掘機(jī)指數(shù)’到水利建設(shè)投資，從快遞業(yè)務(wù)量到農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率，一組組數(shù)據(jù)，折射出我國(guó)經(jīng)濟(jì)回升向好趨勢(shì)。小小挖掘機(jī)的背后，是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的快速推進(jìn)，更是投資效益和信心的持續(xù)提升。通過(guò)一挖一鏟匯集成大數(shù)據(jù)、描繪出基礎(chǔ)設(shè)施投資建設(shè)進(jìn)展的‘挖掘機(jī)指數(shù)’，是觀測(cè)投資實(shí)物工作量的最佳指標(biāo)。”

“晴雨表”“度量衡”“風(fēng)向標(biāo)”用作比喻，新穎獨(dú)特，生動(dòng)形象。

【寫作示范】可用于“社會(huì)發(fā)展”的主題：

1.以貢獻(xiàn)率為度量衡，以滿意度為晴雨表——在中國(guó)民族偉大復(fù)興新征程上昂揚(yáng)奮進(jìn)。

2.金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表、度量衡和風(fēng)向標(biāo)。

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句式四

回憶起……等英雄功臣，回憶起……的艱苦卓絕，回憶起……的民族血性。精神的偉力，總能帶來(lái)心靈的震撼；信仰的光芒，總能穿越時(shí)空的阻隔。

【解析】該句式出自《人民日?qǐng)?bào)》之《追思先烈，致敬英雄》：“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。紀(jì)念烈士，是為了銘記歷史，也是為了學(xué)習(xí)傳承他們熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于犧牲的寶貴精神。不久前，第九批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式在遼寧沈陽(yáng)抗美援朝烈士陵園舉行，88位志愿軍英烈在祖國(guó)大地安息。伴隨著軍號(hào)吹奏的《思念曲》，人們回憶起黃繼光、邱少云等英雄功臣，回憶起鏖戰(zhàn)長(zhǎng)津湖、血戰(zhàn)上甘嶺的艱苦卓絕，回憶起‘忍饑受凍絕不退縮，烈火燒身巋然不動(dòng)’的民族血性。精神的偉力，總能帶來(lái)心靈的震撼；信仰的光芒，總能穿越時(shí)空的阻隔。”

連用三個(gè)“回憶起……”，排比手法，氣勢(shì)非凡，利于抒發(fā)所要表達(dá)的某種情感。

【寫作示范】可用于“弘揚(yáng)家國(guó)情懷、民族精神”等主題：

回憶起“竭能力于萬(wàn)一，救人民于涂炭”的家國(guó)情懷，回憶起“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的艱苦卓絕，回憶起“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的民族血性。精神的偉力，總能帶來(lái)心靈的震撼；信仰的光芒，總能穿越時(shí)空的阻隔。

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句式五

行而不輟，則未來(lái)可期。只要我們一步一個(gè)腳印，做到……，就一定能推動(dòng)……不斷邁上新臺(tái)階，……也必將越來(lái)越……。

【解析】該句式出自《人民日?qǐng)?bào)》之《以財(cái)稅政策助力實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)》：“行而不輟，則未來(lái)可期。只要我們一步一個(gè)腳印，把構(gòu)建碳達(dá)峰碳中和‘1+N’政策一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)落細(xì)，就一定能推動(dòng)‘雙碳’工作不斷邁上新臺(tái)階，我們生活的家園也必將越來(lái)越美麗宜人。”

通過(guò)論述“怎么做”，指出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前景與必然性，讀起來(lái)鏗鏘有力，充滿說(shuō)服力。

【寫作示范】可用于“勤學(xué)、發(fā)展奮斗”等主題：

1.只要我們好學(xué)深思、力學(xué)篤行，努力終會(huì)有回響。我相信，行而不輟，則未來(lái)可期！只要我們一步一個(gè)腳印，把勤學(xué)苦讀做到身體力行，就一定能推動(dòng)自身發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階。

2.行而不輟，則未來(lái)可期。人生旅途中，你我行色匆匆奔赴下一個(gè)路標(biāo)，或許彷徨，又或傷感，但只要一步一個(gè)腳印，就永遠(yuǎn)有紅日可追，山?？筛埃r鷹振翅千次，尋得長(zhǎng)空是歸處，鳴蟬蟄伏寒暑，方知夏日可歌頌，你我穿梭日夜，感悟人生意義。

3.道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。只要我們一步一個(gè)腳印，以信念、務(wù)實(shí)和理性助推改革發(fā)展，必能在變局中開(kāi)新局，于危機(jī)中育新機(jī)，開(kāi)辟中華民族奮勇向前的新天地。

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句式六

……是世界性問(wèn)題，通過(guò)……來(lái)……，是許多國(guó)家的共同……。

【解析】該句式出自《人民日?qǐng)?bào)》之《不斷提升醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)質(zhì)量》：“人口老齡化是世界性問(wèn)題，通過(guò)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合來(lái)應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，是許多國(guó)家的共同選擇”。

該句式適合針對(duì)當(dāng)今某個(gè)世界性問(wèn)題提出對(duì)應(yīng)的解決方案。

【寫作示范】可用于“贊揚(yáng)為國(guó)家、為人民默默付出的無(wú)私奉獻(xiàn)者”等主題：區(qū)域沖突、恐怖主義、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展危機(jī)、氣候變化等是世界性問(wèn)題，通過(guò)國(guó)際合作來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，是許多國(guó)家的共同選擇。

生態(tài)問(wèn)題是世界性問(wèn)題，面對(duì)接踵而至的各類環(huán)境污染，如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、轉(zhuǎn)危為機(jī)是各國(guó)需要共同思考的問(wèn)題。

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句式七

不僅屬于，也屬于，是激發(fā)、增強(qiáng)、凝聚的重要源泉。

【解析】該句式出自《人民日?qǐng)?bào)》之《向文物保護(hù)利用強(qiáng)國(guó)不斷邁進(jìn)》：“文物不僅屬于我們當(dāng)代人，也屬于子孫后代，是激發(fā)民族自豪感、增強(qiáng)文化自信、凝聚起愛(ài)國(guó)奮進(jìn)力量的重要源泉”。

運(yùn)用“不僅……也……”這一關(guān)聯(lián)詞，表示遞進(jìn)關(guān)系，“激發(fā)”“增強(qiáng)”“凝聚”三個(gè)詞語(yǔ)更是層層遞進(jìn)。

【寫作示范】可用于“奮斗精神、奮發(fā)有為”等主題：奮斗精神不僅屬于先輩們，也屬于我們當(dāng)代人，是激發(fā)拼搏之志、增強(qiáng)必勝信念、凝聚前行底氣的重要源泉。

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句式八

……堅(jiān)持用……武裝……頭腦，用心用情傳播……、傳播……、傳播……，幫助……在……上“補(bǔ)鈣”、……上“升級(jí)”、……上“提純”，引導(dǎo)。

【解析】該句式出自《人民日?qǐng)?bào)》之《鑄牢軍魂，為戰(zhàn)育人》：“旗幟指引方向，信仰凝聚力量……他們堅(jiān)持用理論武裝官兵頭腦，用心用情傳播知識(shí)、傳播思想、傳播創(chuàng)新理論，幫助官兵在靈魂上‘補(bǔ)鈣’、本事上‘升級(jí)’、血性上‘淬火’、品德上‘提純’，引導(dǎo)官兵切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代使命任務(wù)。”

連用兩個(gè)排比手法，且短句頻出，韻律和諧，朗朗上口。

【寫作示范】可用于“贊頌鄉(xiāng)村教師”的主題：鄉(xiāng)村教師們堅(jiān)持用先進(jìn)思想武裝留守學(xué)生的頭腦，用心用情傳播知識(shí)文化、傳播高尚品德、傳播愛(ài)與希望，幫助學(xué)生在學(xué)識(shí)上“補(bǔ)鈣”、本領(lǐng)上“升級(jí)”、思想上“提純”，引導(dǎo)廣大留守學(xué)生向美向善。