【初中語文】文言文習題訓練含答案（二）

日期：2023-08-01 10:00 點擊：

初中文言文訓練（二）

（一）閱讀下列古詩文，完成6—11題。24分）

【甲】

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【乙】

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

【丙】

宋昭公出亡，至于鄙^①，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無不曰：‘吾君圣者！’侍御數(shù)百人，被服以立，無不日：‘吾君麗者！’內外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。[注釋]①鄙：指鄰國。

6.【甲】詩是作者感懷________時代的________之戰(zhàn)而作。（2分）

7.【乙】文作者________是戰(zhàn)國時期________學派的代表人物。（2分）

8.解釋【丙】文中加點的詞。（4分）

（1）內外不聞吾過（    ）     （2）卒得反國（    ）

9.（1）用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文畫線句。（4分）

所以動心忍性，曾益其所不能。

（2）對【丙】文畫線句翻譯最恰當?shù)囊豁検?/span>（    ）（3分）

A.我的君王終于勝利

B.我們的君王圣明通達

C.我的君王神通廣大

D.我們的君王聰明異常

10.宋昭公分析自己“出亡”的原因是“______________”，宋國此時的狀況可用【乙】文中的句子“______________”來形容。（4分）

11.聯(lián)系【乙】【丙】兩文，簡要分析宋昭公“離國家失社稷”的原因。（⑤分）

答案：

6.（2分）三國；赤壁

7.（2分）孟子；儒家

8.（4分）（1）錯誤、過失（（2）能夠、可以

9.（7分）

（1）（4分）（通過）這樣來使他的內心受到震撼，使他的性情堅韌起來，增加他所不具備的能力。（關鍵詞：所以、動、忍、曾益）

（2）（3分）B

10.（（4分）“內外不聞君過；“入則無法家拂士”

11.（5分）宋昭公身邊都是諂諛之人，沒有盡心輔佐他的賢臣；自己缺少憂患意識，用人不當，不從自身找失敗的原因。

（二）閱讀詩詞，完成第6題（4分）

水調歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

6.“何事長向別時圓”中的“何事”表達的情感是_______________；“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“但愿”表達的情感是__________。。（4分）

（三）閱讀下文，完成第7—10題（15分）

【甲】醉翁亭記

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。……

【乙】

始在滁洲，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機阱^①在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。……學者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身^②，政事可以及物，凡歷數(shù)都，不見治跡，不求聲譽，寬簡而不玩，故所至民便^③之。或為政寬簡，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳，”（選自《宋史》）

【注釋】①阱：為防御或捕捉野獸或敵人而挖的坑。②潤身：修身養(yǎng)性。③便：安逸、安適。7.【甲】【乙】中的“醉翁”是指_________（朝代）的_________（人名）。（2分）

8.解釋文中的加點詞：（4分）

（1）晚更號：_________          

（2）未嘗及文章：_________

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子：（6分）

（1）樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

（2）凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽，寬簡而不擾，故所至民便之。

10.【甲】文中側重“醉翁”________________________的為官理念：

【乙】文中側重“醉翁”“________________”的為官理念。（3分）

答案：

7.宋代 歐陽修 （2分 一空一分，寫錯不給分）

8.（1）更換、改變（2分） （2）到 （2分）

9.（1）這時樹林逐漸陰暗起來，鳥兒到處鳴叫，這是游人離開了鳥兒在歡唱。（3分） （重點詞：陰翳、去）

（2）（他）一共治理過幾個郡，沒有杰出的成績，不追求聲譽，（政策）寬松簡易不擾民，所以到過的地方百姓都很安逸。（3分） （重點詞：數(shù)、簡、治、故）

10.樂民之樂，與民同樂（2分）為政寬簡（1分）

 

（三）閱讀下面的作品，完成第5—10題（22分）

【甲】水調歌頭

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

【乙】記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【丙】東坡詩文

東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽公^①為終日喜，前后類如此。一日與棐^②論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇寧、大觀間，海外詩盛行，后生不復有言歐陽公者。是時朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索^③，而人或謂之不韻。

【注釋】①歐陽公：指歐陽修。②棐：指歐陽修的兒子歐陽棐。③海外詩：指蘇東坡被貶海南所作的詩。④氣索：氣短，指沒面子。

5.【丙】文中的“東坡”指的就是【甲】【乙】兩篇作品的作者（原名）______。（2分）

6.解釋下列句中加點詞。（4分）

（1）遂至承天寺尋張懷民（       ）   

 （2）前后類如此（       ）

7.對【丙】文畫線句意思的理解，正確的一項是 （2分）

A.世人再也不會說我的文章??！      B.世上不會有人說到我了??！

C.世上的人再也不會說到我啊！       D.世人不會說到我的文章?。?/span>

8.【甲】【乙】兩篇作品中，都有涉及“月”的語句?！炯住?/span>詞中“月有陰晴圓缺”一句，

寫出月亮____________ 的特點；【乙】文中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句，描繪出月色____________的特點。（4分）

9.根據(jù)【丙】文內容，東坡詩文“為人所傳誦”的具體表現(xiàn)有：（1）____________；（2）蘇東坡被貶海南時所作的詩很流行；（3） __________。（用自己的話回答）（6分）

10.分析【甲】【乙】兩篇作品在寫作背景、寫作內容、寫作手法和思想情感四個方面的共性。（4分）

（1） ________________________       

（2） ________________________

（3）________________________       

（4） ________________________

答案：

6.（2分）尋找（2分）像、類似（或大抵、大致）

7.（2分）C

8.（2分）【甲】詞：變化無常/形態(tài)各異（2分）【乙】文：澄澈/皎潔

9.（6分，每空3分）（1）每當讀到東坡的詩文，歐陽修一整天都會為此高興。（或：歐陽修對蘇軾的創(chuàng)作大為贊嘆）（3）朝廷用錢禁止東坡詩文的傳播，但是禁得越嚴，流傳的詩文越多（或：人們以收集到的東坡詩文多而相互夸贊。）

10.（4分，每空1分）（1）都是蘇軾在人生不如意（失意、遇挫）之時所寫（2）都寫到了“月”（3）都運用了豐富的聯(lián)想與想象（或：情景交融、借景抒情）（4）都表現(xiàn)出蘇軾豁達、 樂觀的人生態(tài)度