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讓“景語”皆成“情語”!環(huán)境描寫的秘訣都在這了

日期:2025-03-11 14:20 點(diǎn)擊:

如何在寫作中用好環(huán)境描寫?
 
王國維《人間詞話》中說,“一切景語皆情語”,意思是詩詞中所有景物都寄托有情思。
那么,我們在作文中,是否也可以利用環(huán)境描寫的技法,利用這些“景語”來渲染情緒呢?
今天就為大家分享三個方法,讓你也能寫出飽滿真摯的環(huán)境描寫??靵砜纯窗蓗

在渲染氛圍時添加環(huán)境描寫

 
在寫作中,如果我們想渲染出或悲涼或美好的氣氛,就可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用環(huán)境描寫。
 
比如這句,作者通過描寫“花朵”“陽光”等環(huán)境,渲染出美好靜謐的氣氛,引出下文“一直有希望”的主題。
 
清晨的鳥兒叫醒沉睡的花,屋外的陽光傾瀉進(jìn)來,給桌上的獎狀鑲上了淡淡的金邊。看著這美麗的光芒,我恍然大悟,原來希望一直在。
 
設(shè)想一下,如果沒有前面景物描寫的鋪墊,直接寫出“希望一直在”,是不是有點(diǎn)突兀呢?而作者巧妙地融入這樣的環(huán)境描寫,就使得作文看起來更加飽滿和自然了。
再比如馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的一句“枯藤老樹昏鴉”,作者通過枯藤、老樹、昏鴉三個景物,不必過多解釋,就自然而然地渲染出了蕭瑟凄涼的氛圍。
 

在烘托心情時添加環(huán)境描寫

 
當(dāng)我們的心情有所不同時,當(dāng)下感受到的景物也是不同的。
同樣是大文豪蘇軾,在心情愉悅時看到月亮,是“明月如霜,好風(fēng)如水,清景無限”;心情孤寂時看到月亮,則是“驚起卻回頭,有恨無人省”了。
這句當(dāng)作者表達(dá)自己向外婆學(xué)習(xí)湘繡時快樂興奮的心情時,描寫了院中陽光灑落,滿堂通明的美好景色。
春光無限好,暖陽自天井處徐徐灑下,照耀得滿堂通明;陽光灑在紅木桌子上,散發(fā)出陣陣沁人的馨香。外婆的湘繡教學(xué)就在這樣的環(huán)境中展開了。
 
而大詩人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句,也用陰沉昏暗的雨前景象表達(dá)了自己凄慘的心境。
 

在推動情節(jié)發(fā)展時添加環(huán)境描寫

 
情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互輔助的。
這句用突如其來的大雨渲染出“我”焦急的心情,推動了母親來接“我”回家的情節(jié)發(fā)展,突出了母愛的主題。
誰料那晚放學(xué)時,天空突然垂下眼皮,不一會兒就烏云密布,一場傾盆大雨來得猝不及防。同學(xué)們一個個鉆進(jìn)車?yán)?,而我卻站在屋檐下迷茫又焦急。
 
而《水滸傳》中最為人津津樂道的情節(jié)之一——林教頭風(fēng)雪山神廟中,也是以紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪來推動情節(jié)的。
需要注意的是,生動的環(huán)境描寫需要我們?nèi)ソY(jié)合寫作內(nèi)容合理地運(yùn)用,必須要符合文章的整體氣氛、主旨和內(nèi)容,如果做不到巧妙絕倫,那么它至少應(yīng)該合情合理。
 
上面介紹的三種方法,你學(xué)會了嗎?

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