接下來，思源教育中考復(fù)讀老師就為大家分析一下物理電與磁性質(zhì)和定理，現(xiàn)整理如下，以備大家查閱。 磁極受力 在磁場中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場方向相反。 磁場性質(zhì)與方向 基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。 方向規(guī)定：在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)磁場的方向。 電磁鐵 1、電磁鐵的應(yīng)用 2、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。 電磁鐵的磁性有無可以可以通過電流的有無來控制，而電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)。 3、電磁鐵主要由通電螺線管和鐵芯構(gòu)成。在有電流通過時(shí)有磁性，沒有電流通過時(shí)就失去磁性。 此外還有磁懸浮列車，揚(yáng)聲器(電訊號(hào)轉(zhuǎn)化為聲訊號(hào))，水位自動(dòng)報(bào)警器，溫度自動(dòng)報(bào)...

接下來思源教育中考復(fù)讀老師就為大家分析一下物理電路與電流性質(zhì)和定理，各位同學(xué)也可以積累學(xué)習(xí)一下哦。 電路的形成 用導(dǎo)線將用電器、開關(guān)、用電器連接起來就組成了電路; 1、開關(guān)：控制電路的通斷; 2、用電器：消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能(電燈、電風(fēng)扇等); 3、導(dǎo)線：輸送電能的; 4、電源：提供持續(xù)電流，把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能。 電荷 1、物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷; 2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。 電流的三種效應(yīng) (1)電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。 (2)電流的磁效應(yīng)，如電鈴等。 (3)電流的熱效應(yīng)。如白熾燈，電飯鍋等。 注：電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在，這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。 (物理學(xué)中，對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或...

那么接下來思源教育中考復(fù)讀老師就為各位學(xué)生簡單分析一下物理質(zhì)量與密度性質(zhì)和定理，中考生一定要仔細(xì)閱讀，祝你金榜題名。 測量固體的密度 1、用細(xì)線拴住固體，輕放浸沒在水中，讀出固體水的總體積v2; 2、在量筒中倒入適量的水，讀出水的體積v1; 3、用天平稱出固體的質(zhì)量m。 水的密度 水=1.0103kg/m3其物理意義為：體積為1m3的水的質(zhì)量為1.0103kg 應(yīng)用：(1)求物體的體積(v=m/)或質(zhì)量(m=v);(2)測出物體密度來鑒別物質(zhì)。 密度基本概念 密度定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。 密度公式：=m/v 密度單位：1g/cm3=103kg/m3 測量液體密度的步驟 1、將適量的液體倒入燒杯中，用天平稱出杯與液體的總重量m1; 2、將杯中的部分液體倒入量筒中，讀出量筒中液體的體積v; 3、用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量㎡; 4、計(jì)算液體的密度...

下面就聽思源教育中考復(fù)讀老師來跟大家嘮一嘮物理熱學(xué)性質(zhì)和定理，如果還想了解更多關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容，都可以在思源教育官網(wǎng)留言或撥打熱線電話400-678-9493 比熱容概念與意義 比熱容： ⑴定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(降低)1℃時(shí)吸收(放出)的熱量。 ⑵物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領(lǐng)的物理量。 內(nèi)能基本概念 1、內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。 2、物體在任何情況下都有內(nèi)能：既然物體內(nèi)部分子永不停息地運(yùn)動(dòng)著和分子之間存在著相互作用，那么內(nèi)能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。 分子熱運(yùn)動(dòng) 1、一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。 ①擴(kuò)散：不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象。 ②擴(kuò)散現(xiàn)象說明：A分子之間有間隙。B分子在做不停的無規(guī)...

下面思源教育中考復(fù)讀老師就和大家一起說說電流的物理知識(shí)點(diǎn)，希望對大家有用。思源教育竭誠幫助志存高遠(yuǎn)的學(xué)生打造夢想名校！ 國際單位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安. 實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程: ①0～3安,每小格表示的電流值是0.1安 ②0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安 測量電流的儀表是:電流表,它的使用規(guī)則是: ①絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上 ②電流要從+接線柱入,從-接線柱出 ③被測電流不要超過電流表的量程 ④電流表要串聯(lián)在電路中 【中考復(fù)讀老師奉上電流的物理知識(shí)點(diǎn)】這篇文章已發(fā)布。請大家關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注中考物理復(fù)讀，關(guān)注思源教育，更多精彩內(nèi)容持續(xù)呈現(xiàn)！...

今天思源教育中考復(fù)讀老師就來跟大家系統(tǒng)的講解一下物理電功和電功率的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在就這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解答。 1.P熱公式:P=I2Rt ,(式中單位P瓦(W);I安(A);R歐();t秒.) 2.同一個(gè)電阻,接在不同的電壓下使用,則有;如:當(dāng)實(shí)際電壓是額定電壓的一半時(shí),則實(shí)際功率就是額定功率的1/4.例220V100W如果接在110伏的電路中,則實(shí)際功率是25瓦.) 3.測量電功的工具:電能表 4.電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W焦(J);U伏(V);I安(A);t秒). 利用W=UIt計(jì)算時(shí)注意: ①式中的W.U.I和t是在同一段電路; ②計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一; ③已知任意的三個(gè)量都可以求出第四個(gè)量.還有公式:=I2Rt 電功率(P):表示電流做功的快慢.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦 公式:式中單位P瓦(w);W焦;t秒;U伏(V),I安(A) 利用計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一 ①如果W用焦,t用秒,則P的單位是瓦; ②如果W用千瓦時(shí),t用小時(shí),則P的單位是千瓦. 10.計(jì)算電功率還可用右...

請聽思源教育中考復(fù)讀老師為你一一道來物理聲音的產(chǎn)生與傳播的試題，要仔細(xì)做題！ 兩人相距較遠(yuǎn)說話時(shí)，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到對方的說話聲;耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音，而站起來就聽不到了，對此，請你提出一個(gè)要研究的問題： 【答案】聲波在固體中傳播的能量損失比在空氣中少嗎?聲波的傳播距離與介質(zhì)有關(guān)嗎?聲波在固體中的傳播距離比在空氣中遠(yuǎn)嗎?(其他答案只要合理即可) 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：________________。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為...

今天，思源教育中考復(fù)讀老師就帶大家梳理一下物理聲速相關(guān)計(jì)算，希望對同學(xué)們有所幫助。 夏日里，曉明同學(xué)在距離高墻140m處敲鑼，0.8s后聽到回聲。那么當(dāng)時(shí)的聲速是 A.175m/s B.340m/s C.344m7s D.350m/s 解析：聲音所走的路程是人與墻距離的兩倍。t7=s/t=140m270.8s=350m/s. 【答案】D (1)利用回聲可以測距離，如測海有多深，測障礙物有多遠(yuǎn)。 由公式v=s/t可計(jì)算出聲速，由S=vt可算出距離，由t=s/v可算出時(shí)間。注意：在利用回聲測距離時(shí)，聲音從發(fā)出到接收所走的路程為2s(s為聲源與反射體之間的距離)。 (2)聲波在兩種介質(zhì)的交界面處發(fā)生反射，形成回聲。入耳要想?yún)^(qū)分原聲和回聲，回聲到達(dá)人耳要比原聲晚0.1s以上。如果不到0.1s，則回聲和原聲混在一起，只能使原聲加強(qiáng)。 以上就是【中考復(fù)讀老師教你物理聲速相關(guān)計(jì)算】的全部內(nèi)容。歡迎小伙伴們前往思源教育官...

今天，思源教育中考復(fù)讀老師就帶大家一起來學(xué)習(xí)物理鏡面反射與漫反射判別，請持續(xù)關(guān)注我們哦！別錯(cuò)過信息！ 雨后的夜晚，當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上時(shí)，為了避讓水洼，應(yīng)走較暗的地面。這是因?yàn)楣庠?A.地面發(fā)生鏡面反射 B.地面發(fā)生漫反射 C.水面發(fā)生漫反射 D.水面不發(fā)生反射 解析：月光照到水面上發(fā)生的是鏡面反射，當(dāng)人迎著月光行走時(shí)，月光的反射光線幾乎全射入人的眼睛，故看到積水處較亮;而地面上發(fā)生的是漫反射，月光的反射光線射向各個(gè)方向;射入人眼睛的較少，所以較暗;故選B。 【答案】B 黑板的反光現(xiàn)象屬于光的()現(xiàn)象;我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上時(shí)，發(fā)生了()反射。 【答案】鏡面反射 漫 多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用()使教室里各座位上的同學(xué)都...

為了幫助考生更好地備考物理，思源教育中考復(fù)讀老師為你精心準(zhǔn)備了物理平均速度的概念，各位考生建議收藏。 (1)在變速直線運(yùn)動(dòng)中，平均速度的大小與選定的時(shí)間或位移有關(guān)，不同時(shí)間段內(nèi)或不同位移上的平均速度一般不同，必須指明求出的平均速度是對應(yīng)哪段時(shí)間內(nèi)或哪段位移的平均速度，不指明對應(yīng)的過程的平均速度是沒有意義的。 (2)反映一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度，它與一段位移或一段時(shí)間相對應(yīng)。 (3)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，中間位置的瞬時(shí)速度大于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度。 (4)平均速度是矢量，其方向與一段時(shí)間t內(nèi)發(fā)生的位移方向相同，與運(yùn)動(dòng)方向不一定相同。 推導(dǎo)： 中間時(shí)刻Vp，中間位移Vs Vp=Vo+at} Vt=Vp+at}Vp=Vo+Vt/2=平均速度 Vs2Vo2=2a_s=X} Vt2Vs2=2a_S=X}Vs2Vo2=Vt2Vs2 2Vs2=Vt2+Vo2 Vs=[Vt2+Vo2]/2 又∵中間位置的速度是算術(shù)平均，中間時(shí)刻的速度是...