上海幼兒園入園詳細流程攻略與最實用科學(xué)的入園準備

日期：2015-12-11 16:41 點擊：

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大致流程

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1. 入園咨詢：家長以電話、面談、參觀等方式進行咨詢，初步了解幼兒園的情況。

 

2. 填寫報名表：父母攜帶戶口本，帶孩子來幼兒園面談、參觀，并填寫《新生入園報名表》。

 

3. 錄取通知：幼兒園在您為孩子報名后，分發(fā)一份通知給您，通知家長具體的時間，張貼布告，查看您的孩子是否已經(jīng)被幼兒園錄取、何時入園，以及如何辦理相關(guān)手續(xù)。

 

4. 新生體檢：入園前家長需帶孩子前往婦幼保健院進行新生入園體檢，體檢結(jié)果經(jīng)幼兒園的保健醫(yī)生確認查閱合格后，方可辦理入園其他手續(xù)。

 

5. 交費、填表：體檢合格后在幼兒園設(shè)立保健檔案，并在園內(nèi)填寫有關(guān)的表格。家長憑繳費通知單繳納幼兒入園費用。憑交費憑證、體檢結(jié)果、預(yù)防接種證復(fù)印件到幼兒所在班級教師注冊。

 

6. 入園：寶寶正式開始幼兒園的生活。

 

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具體報名

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1. 網(wǎng)上登記信息

 

符合報名登記對象的適齡兒童家長請于4月中下旬到5月上旬點擊對應(yīng)區(qū)縣的教育信息網(wǎng)，在“學(xué)前教育階段入園申請平臺”進行網(wǎng)上信息填報（注意每個區(qū)時間點不一樣），并于5月16、17日到網(wǎng)上填報信息的幼兒園進行現(xiàn)場審核（這天是全市統(tǒng)一的公辦、民辦幼兒園報名），所有網(wǎng)上填報信息必須經(jīng)現(xiàn)場審核后方可生效。

 

如無上網(wǎng)條件，可持相關(guān)證明材料到就近幼兒園幫助登記、審核。（家長必須在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上信息登記。

 

來滬人員隨遷子女選擇的幼兒園僅作為信息采集、審核點，與是否錄取無關(guān)。

 

2. 審核需要材料：

 

現(xiàn)場審核時家長需攜幼兒前往。

 

本縣戶籍適齡兒童須提供戶籍證明和預(yù)防接種證。

 

本市戶籍產(chǎn)權(quán)和戶籍不一致的適齡兒童如需要在產(chǎn)權(quán)地就讀幼兒園的，須提供戶籍證明、預(yù)防接種證、產(chǎn)權(quán)證和人戶分離登記回執(zhí)。

 

符合條件的來滬隨遷子女須提供①父母一方有效的《上海市居住證》及分值證明原件、復(fù)印件或父母一方有效的《就業(yè)失業(yè)登記證》及《臨時居住證》原件、復(fù)印件； ②適齡兒童本人的《臨時居住證》原件、復(fù)印件；③父母及適齡兒童本人的戶籍證明；④預(yù)防接種證。

 

3. 錄取辦法

 

（1）本轄區(qū)內(nèi)幼兒報名數(shù)少于幼兒園入園計劃數(shù)時，幼兒園應(yīng)如數(shù)安排好適齡兒童入園；本轄區(qū)內(nèi)幼兒報名數(shù)超過幼兒園入園計劃數(shù)時，由教育局會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)辦依據(jù)一定的條件統(tǒng)籌解決。各園錄取工作均不可以網(wǎng)上填報信息和現(xiàn)場審核先后作為錄取依據(jù)。

 

（2）來滬人員隨遷子女根據(jù)公辦幼兒園的空余名額依據(jù)條件逐步解決。

 

（3）6月30日左右完成招生工作，7月30日左右完成發(fā)放入園通知書工作。

 

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具體要帶這些證件

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適齡兒童在家長帶領(lǐng)下，持相關(guān)證件，在規(guī)定報名時間內(nèi)，到戶籍所在地對應(yīng)的幼兒園辦理報名登記手續(xù)，或到可自主招生的托兒所、幼兒園所辦理報名登記手續(xù)。證件需要提供正本和復(fù)印件。報名登記后，復(fù)印件作為資料留存幼兒園。需提供的證件如下：

 

 

1、戶籍兒童需提供證件：戶口薄、幼兒出生證、預(yù)防接種卡。

 

2、上海市政動遷戶籍兒童需提供證件：戶口薄、幼兒出生證、預(yù)防接種卡，有效動遷證明及招生對應(yīng)地段內(nèi)居住證明。

 

3、集體戶口的兒童需提供證件：集體戶口證明、幼兒出生證、預(yù)防接種卡，持招生對應(yīng)地段實際居住地住房證明（房屋產(chǎn)權(quán)證或合法租房合同1年以上）。

 

4、父母屬于人才引進的兒童需提供證件：持有上海市人事局頒發(fā)的引進人才CW9《上海市居住證》（有效期在1年及以上），招生對應(yīng)地段住房證明（購房產(chǎn)權(quán)證或合法租房合同滿一年期以上）、幼兒出生證、預(yù)防接種卡。

 

5、持有《上海居住證》B證的外籍人員子女需提供證件：《上海居住證》B證、法定監(jiān)護人證明材料、招生對應(yīng)地段住房證明（購房產(chǎn)權(quán)證或合法租房合同滿一年期以上）、幼兒出生證、預(yù)防接種卡。

 

6、華僑子女需提供證件：《華僑子女來滬就讀證明》（由區(qū)人民政府僑務(wù)辦公室出具證明）、住房證明（購房產(chǎn)權(quán)證或合法租房合同滿一年期以上）、幼兒出生證、預(yù)防接種卡。

 

7、港、澳、人士子女需提供證件：《港澳居民往來內(nèi)地通行證》、住房證明（購房產(chǎn)權(quán)證或合法租房合同滿一年期以上）、幼兒出生證、預(yù)防接種卡。

 

8、臺灣人士子女需提供證件： 持《臺灣居民往來大陸通行證》、住房證明（購房產(chǎn)權(quán)證或合法租房合同滿一年期以上）、幼兒出生證、預(yù)防接種卡。

 

9、外省市戶籍的適齡兒童需提供證件： 公安部門頒發(fā)的《上海市居住證》、住房證明（購房產(chǎn)權(quán)證或合法租房合同滿一年期以上、居委會提供證明）、幼兒出生證、預(yù)防接種卡、家庭戶口薄、獨生子女證、父母或父母一方在本市工作及繳納職工社會保險證明（繳費連續(xù)1年以上，繳保單位與用人單位一致），且在招生當(dāng)年4月30日以前辦理，不接受事后補辦。

 

10、持有外國護照，但無引進人才類《上海市居住證》B證的外籍人士的子女需提供證件：護照、《外國人就業(yè)證》、《外國人居留證》、法定監(jiān)護人證明材料、住房證明（購房產(chǎn)權(quán)證或合法租房合同滿一年期以上）、幼兒出生證，預(yù)防接種卡。此類人員子女需到本區(qū)部分可招收外籍幼兒和設(shè)立境外班的幼兒園辦理報名登記。

 

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最實用的入園準備

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寶寶還有近半年就要入園了，需要做哪些準備，你們都知道嗎？

 

 

心理準備

 

• 早一點認識幼兒園

 

為了讓孩子喜歡上幼兒園，家長可以常帶孩子到幼兒園附近走走，讓孩子知道這就是自己要去的幼兒園。看看幼兒園里漂亮的大型玩具，看看哥哥姐姐在上面快樂游玩，讓孩子產(chǎn)生去幼兒園的欲望。家長還可帶孩子進入幼兒園參觀，熟悉班級環(huán)境，讓豐富的玩具、漂亮的環(huán)境設(shè)計、舒適的小床吸引孩子，減少孩子入園時對新環(huán)境的陌生感。

 

現(xiàn)在很多幼兒園都建有自己的網(wǎng)站，欄目齊全，內(nèi)容豐富。家長可以常和孩子一起瀏覽幼兒園的網(wǎng)站，欣賞幼兒園里孩子們快樂的活動畫面，向孩子介紹活動的內(nèi)容，告訴他們：“寶寶馬上要上幼兒園了，爸爸媽媽也可以在這里看見你的照片了。”慢慢地讓孩子對幼兒園產(chǎn)生向往。

 

• 早一點熟悉園內(nèi)生活

 

孩子在家與在幼兒園的生活規(guī)律有所不同，例如在家孩子不想午睡，可以不睡，或晚一點睡，可在幼兒園有固定的午睡時間。家長需要了解幼兒園作息制度，熟悉幼兒園的一日生活，根據(jù)幼兒園的作息時間幫助孩子調(diào)整作息時間，使孩子的家庭生活和幼兒園生活有較好銜接。

 

入園前，家長可以提前幫助幼兒樹立初步的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，共同引導(dǎo)孩子在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如飯前便后要洗手、好吃的大家分享、好玩的大家一起玩、玩具要收歸等。家長在孩子面前要言行一致，給孩子潛移默化的影響。

 

在家里，家長通過關(guān)注孩子的動作與神情了解孩子的需求。入園前，家長可以適當(dāng)延緩自己的回應(yīng)，讓孩子表達自己的需求，如我要喝水、我要小便……當(dāng)孩子能夠說出自己的需求時，家長及時給予表揚、鼓勵。

 

做力所能及的事，是孩子適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)，如自己握勺子吃飯，洗手，擦嘴，穿脫鞋子和簡單的衣服等。在家里，家長要放手讓孩子先去嘗試，要教給孩子準確的操作方法，孩子在做的時候，家長要有耐心，學(xué)會等待，要給予孩子一定的時間。孩子自理能力強，適應(yīng)新環(huán)境也就較為容易。

 

• 早一點產(chǎn)生安全感

 

很多幼兒園都會在幼兒入園前組織老師家訪。家訪是父母、孩子與老師溝通的好機會，家長要安排出時間，盡量家人都在家。家長要考慮好咨詢老師的話題，要如實反映孩子的喜好、自理能力及一些特殊情況，如孩子有過敏史，過敏源是什么，孩子平時不愉快時會有攻擊性行為，其他的特殊關(guān)照等。家訪中，家長、老師和孩子最好一起拍攝合影，家中留幾張，平時可以經(jīng)常讓孩子認一認，盡快熟悉自己的老師，逐步讓孩子產(chǎn)生安全感。

 

家長可以經(jīng)常帶孩子和準備一起入園的小朋友交往，讓他們一起玩耍，一起分享玩具、食品，幫助他們建立友誼，成為好朋友。當(dāng)孩子們來到幼兒園，找不到自己的親人時，還能和自己熟悉的小伙伴一起玩。

 

對于個別特別戀家的孩子，家長要事先和老師溝通，準備一些孩子喜歡的、平時常用的物品，讓他們帶在身邊，如有的孩子不肯獨自午睡，可以讓他帶個喜歡的玩具，陪他一起睡，有的可以帶上孩子在家午睡時蓋的小毯子，讓他們有一種熟悉的感覺。

 

• 早一點模擬入園情景

 

 

 

 

早晨入園，孩子與家長分離很痛苦。家長可以創(chuàng)設(shè)與孩子分離的機會，讓孩子與其他人在一起，也就是讓孩子有與父母分離的經(jīng)歷?？梢宰屗氉栽谛∨笥鸭易隹停鸩降⒆訉胰说囊蕾囆??？梢园押⒆咏唤o同事，并告訴孩子過會兒來接他，家長和孩子告別時，要擁抱一下，揮揮手說再見，一定要讓孩子知道爸爸媽媽暫時離開自己了。

 

家長可以在家中和孩子一起模擬上課，媽媽當(dāng)老師，孩子和爸爸當(dāng)小朋友，也可以讓孩子當(dāng)老師，讓孩子產(chǎn)生自豪感。家長還可以利用家里的空間，創(chuàng)設(shè)一些與幼兒園類似的活動區(qū)域，引導(dǎo)孩子做一些模擬練習(xí)，如娃娃家游戲，點心店游戲等等，幫助孩子逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。

 

幼兒園的廁所蹲廁較多，部分女孩子會不適應(yīng)。入園前，家長可以讓孩子事先練習(xí)蹲廁，家長要解除孩子的緊張心理，告訴他們在幼兒園里蹲廁比坐廁要干凈、方便，扶著小把桿很安全。入廁時，鼓勵孩子自己拉褲子，當(dāng)孩子成功時，及時鼓勵，讓他產(chǎn)生自信心。

 

 

生活準備

 

• 學(xué)會獨立吃飯

 

 

幼兒園是一個大集體，每個班的教師加上保育員大概也就三個人，但需要照顧的是幾十個孩子。寶寶上了幼兒園后要得到與家里同樣的照顧是不可能的，更何況這種過分保護對孩子成長未必有利。家長不要擔(dān)心寶寶會吃得滿臉、滿身、滿地都是米飯。

 

家長可以事先準備一些物品：在寶寶的身邊鋪一些報紙，給寶寶準備打不破的碗和勺子，以及一件容易清洗的吃飯服。但是家長絕對不能急躁，可以循序漸進，重要的是讓寶寶覺得吃飯是件快樂的事。

 

如果您的寶寶挑食、偏食，千萬不能遷就，盡量豐富寶寶的飲食品種，特別是寶寶不喜歡吃的菜，更要讓寶寶嘗試著吃，否則到了幼兒園恐怕較難適應(yīng)幼兒園的營養(yǎng)配餐。

 

• 學(xué)會喝水

 

很多寶寶在入園后仍用奶瓶喝水，這不僅不利于孩子適應(yīng)幼兒園的生活，更不利于孩子口型的發(fā)育。剛開始練習(xí)喝水時，可用塑料杯子，水倒得少點。父母要教會孩子怎樣控制好杯子的傾斜度，等寶寶學(xué)會后可以多倒一點。

 

現(xiàn)在幼兒園一般都用飲水機，如果家中有飲水機可以教寶寶認識冷水開關(guān)和熱水開關(guān)，并學(xué)會自己接水喝。

 

• 學(xué)會解大小便

 

孩子的大小便問題一般過了18個月就該訓(xùn)練了，如果孩子想要大小便還不會告訴大人，或者還在使用紙尿褲，就要注意了。入園準備時，應(yīng)該重點教會孩子說：“我要小便，我要大便”這樣的話，免得給老師增加負擔(dān)，又避免孩子受不潔之苦。

 

幼兒園的衛(wèi)生間可能用蹲坑，也可能是小馬桶。家長要根據(jù)幼兒園的情況進行教育，重要的是要讓寶寶感覺自己長大了，一開始家長可以陪著，等寶寶學(xué)會后就應(yīng)放手讓寶寶自己解，相信寶寶是可以辦到的。要給寶寶信心，告訴寶寶如果碰到什么困難可以尋求成人的幫助。有一些寶寶會憋尿，家長要讓寶寶知道憋尿的害處。家長要觀察寶寶大便的規(guī)律，幫寶寶養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。

 

• 學(xué)會洗手

 

平時要養(yǎng)成寶寶飯前洗手和便后洗手的習(xí)慣。

 

附兒歌：

洗手歌

卷卷袖口，濕濕手，

抹抹肥皂，搓搓手，

沖沖干凈，甩甩手，

再用毛巾擦擦手。

 

• 養(yǎng)成午睡習(xí)慣

 

午睡是為了保證寶寶有充足的睡眠時間，有利于寶寶的成長。不過寶寶們在家的生活習(xí)慣可能會不同，在幼兒園，有的寶寶中午不睡覺，或許他的睡眠時間已經(jīng)足夠，但是其他的寶寶都在睡覺，老師不可能讓這一個寶寶單獨玩。因為這不僅不安全，而且也會影響其他小朋友睡覺。如果讓寶寶干躺在床上，那是件很痛苦的事。而且寶寶會養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，例如吃手指、挖鼻子、咬被子等，因此給寶寶養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣很必要。晚上9 點左右睡覺，早上7 點左右起床，這樣的作息時間可以讓幼兒在午睡時間順利入睡。如果寶寶已經(jīng)比較大，就要盡量讓寶寶學(xué)會獨立入睡，并改掉一些不良的睡前習(xí)慣。如摸大人的耳朵、摸大人臉等。

 

• 學(xué)會穿脫衣褲，鞋子

 

家長要給寶寶提供穿脫方便的衣服、褲子、鞋子，不能只考慮美觀因素。鞋子的大小也要合適，鞋底要軟、跟腳、輕便。對于孩子而言，舒適是第一位的。午睡后能否自己穿衣服是孩子自立能力強弱的一個重要標志。對孩子來說，脫比穿容易，所以如果孩子是上托班，可以教他學(xué)會脫簡單的衣服、褲子、鞋子。對于一些比較大的寶寶，可以試著教會穿，主要是幫助寶寶學(xué)會分清衣服、褲子的前后（可以利用寶寶比較容易記住的標記），學(xué)會扣扣子。

 

 

物品準備

 

• 名字貼

 

 

孩子的任何東西上都可以貼上名字貼，以防和其它孩子的東西弄混，網(wǎng)上有賣名字貼的，家長也可以自己簡單制作后縫在孩子的衣服上。別出心裁的家長還可以制作寶寶的大頭貼。

 

• 書包

 

為寶寶準備一個漂亮的小書包。即使原來有也不妨在入園時給寶寶再買個新的，而且買書包時可以帶上寶寶，讓他在適當(dāng)?shù)膸讉€品種中自己做主選一個他最喜歡的?；貋硪院?，在書包表面繡上或?qū)懮蠈殞毜拿郑岳谂c別人的區(qū)分也便于老師辨認。對于剛?cè)雸@的寶寶來說，書包里裝些什么都無所謂，但每天能背著心愛的新書包上幼兒園，會增添寶寶上幼兒園的新奇和快樂，還會有一種成就感。

• 衣服

 

給孩子準備一些適合在幼兒園穿的衣服，把那些不易穿脫的裙子和背帶褲收起來，也不要給男孩穿前門襟有拉鏈的褲子，以免夾傷生殖器。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因為手帕用別針別在衣服上不安全，也容易扯壞衣服。當(dāng)然也可以使用一種特制的安全別針。

 

 

• 鞋子

 

為寶寶準備便于穿脫和有明顯特征的鞋子，以輕便、合腳、防滑、不用系鞋帶，還要適合運動的鞋子最佳。便于穿脫自不必多說了。而剛?cè)雸@的寶寶常有相互穿錯鞋子的事情，一雙特征明顯的鞋子會讓寶寶容易辨認。

 

一定要提醒家長的是，不要因為寶寶的小腳長得很快，考慮省事、省錢給寶寶買過大的鞋子。大鞋不跟腳，在出操、游戲等集體活動尤其是跑、跳、攀爬時，寶寶上廁所時都很容易脫落，非常影響寶寶的活動，也是一個不安全的隱患。

 

• 玩具

 

 

一般幼兒園都允許初入園的孩子帶一兩件自己特別喜歡的玩具。手里拿著自己熟悉的東西，孩子會有一定的安全感。讓孩子挑選自己喜歡的、體積適中（小于幼兒腦袋，大于幼兒拳頭）、無尖銳突起、表面光滑或柔軟的玩具2～3 個，輪流帶去玩。注意，一開始不宜帶圖書和可拆卸的玩具去幼兒園，因為孩子整理、管理起來不方便。也可根

 

據(jù)孩子的具體情況準備其它物品，如有的孩子仍用奶瓶喝水，有的孩子有定時喝奶的習(xí)慣，媽媽可以準備奶瓶和適量的奶，使孩子的生活習(xí)慣不被完全打破。所有帶去幼兒園的私人物品都應(yīng)標明班級、姓名，萬一遺失可及時找回。

 

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最熱點問題的解答

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Q：如何讓寶寶較快地結(jié)交朋友?

 

A：入園為寶寶與同齡孩子接觸如同打開了一扇交往之門。爸爸媽媽要鼓勵寶寶多交朋友，讓寶寶體驗與同伴游戲的快樂：

幫助寶寶認識小朋友。從寶寶身邊接觸最多、印象最深的小朋友開始：“誰在你對面吃飯，他叫什么？”“今天唱歌時誰坐在你旁邊？她梳不梳小辮子？”

 

給寶寶布置一個甜蜜的“小任務(wù)”。比如：“媽媽準備了一個球，你去給小朋友玩，問他叫什么，回來告訴媽媽。好嗎？”

有意識地和本班小朋友一起玩。放學(xué)后，通常幼兒園會安排出一段時間讓小朋友們在園里自由玩耍。引導(dǎo)孩子多和本班的小朋友玩，甚至你也可以參與進去，這是寶寶學(xué)會交往的好機會。

周末，邀請孩子的小伙伴到家里來一起玩。為他們多準備幾個可以合作完成的游戲，當(dāng)然也不要忘了多準備幾個玩具。

 

Q：早晨賴床怎么辦？

 

A：賴床，可并不都是寶寶為了不去幼兒園想的“招數(shù)”。有必要先分析原因再“對癥下藥”：

 

如果因為入園打亂了寶寶的作息，寶寶因此沒睡夠，就需要重新調(diào)整作息了。如果已經(jīng)叫醒了孩子，又不能再讓孩子繼續(xù)睡時，那就要采用一些“溫柔”的方法了。

• 方法一給孩子一點時間。“那你再睡一會兒吧，等‘大肚子’定時器餓了叫喚的時候就起好嗎？”

• 方法二利用音樂的魅力。給孩子放一些平時愛聽的歌曲，音量適中。讓輕松、優(yōu)美的音樂聲喚醒寶寶的“好心情”，然后再要求孩子起床。

 

如果寶寶想給自己放放假，在家休息一下，爸爸媽媽可以采取下面這些方法：

• 方法一用寶寶的“好朋友”激勵。如：“你的小兔寶寶早早的就跟媽媽說要去幼兒園了，還說等你醒了讓你去幼兒園找它呢！我們快點去找小兔子吧。”

• 方法二請寶寶幫忙。如：“媽媽想請寶寶幫媽媽找一找媽媽的牙刷和杯子，媽媽找不到了，你來幫幫媽媽好嗎？因為你的眼睛特別棒。”

• 方法三禮物分享法。“媽媽給你買了新的小貼畫，今天你當(dāng)小老師發(fā)給小朋友，他們一定很喜歡的。”

 

Q：如何讓寶寶較快記住老師的名字?

 

A：盡快記住老師的名字，會讓寶寶對陌生的幼兒園產(chǎn)生“熟悉感”，也便于和老師之間進行溝通。這里有幾個有用的方法你可以試試：

老師的外貌特征問問孩子：“哪個老師最高？哪個梳小辮子？哪個最瘦？”借助于形象去記憶，寶寶會感到很輕松，也很親切。

老師的性格特征比如：“哪個老師最愛笑？”

借助情景記憶。“早上誰問你‘早晨好’來著？下午是哪個老師帶你們?nèi)ネ娴模?rdquo;

 

Q：寶寶不會自己吃飯，老師會不會嫌棄他?

 

A：兩歲多的孩子正是學(xué)習(xí)吃飯的時候，這時候不會吃飯是正常的，老師不會嫌棄寶寶?？纯磳殞毷菍儆谀姆N情況：

寶寶自己會吃，只是撒得到處都是。“撒”飯是學(xué)吃飯必經(jīng)的過程，暫時的“撒”是為了永久的“不撒”?，F(xiàn)在，寶寶只是肌肉發(fā)展得暫時還不到位，可以和他玩一些訓(xùn)練肌肉發(fā)展的游戲。比如，準備一個餅干桶，裝飾成小豬的樣子，在桶上“劃”出小豬的“小嘴”，讓寶寶給小豬“喂飯”。小豬吃飯時“嘩啦嘩啦”的聲音會讓寶寶高興地反復(fù)來玩這個游戲。

 

寶寶在家沒有動過手，確實“不會吃”。這些寶寶的父母往往怕飯撒出來或是怕寶寶吃得慢了飯涼了。在幼兒園里，老師通常會循序漸進地幫寶寶學(xué)“吃”。開始時，老師“喂”得多，讓寶寶吃得少，但是每次寶寶自己吃都會得到老師的鼓勵，老師還會安排寶寶之間進行吃飯比賽。這樣慢慢地，他需要老師“喂”的機會就少了。這些方法同樣也適用于家里。

 

Q：寶寶總到處亂跑怎么辦？

 

A：爸爸媽媽不用太著急，即使有年齡和適應(yīng)能力的差異，大多數(shù)寶寶在一兩個月內(nèi)都能適應(yīng)過來。這里有幾個提示：

 

• 寶寶剛?cè)雸@處于分離焦慮期、專注力較弱、聽不懂老師的“指令”、在家里“隨心所欲”慣了等等。

 

• 父母和老師的用語有很大差異。從“明明去喝水”到現(xiàn)在的“小朋友我們都去喝水”，明明會覺得沒叫到他的名字，不理解。“我們”、“大家”、“一起”……可以讓這樣的詞匯經(jīng)常出現(xiàn)在家庭的對話里。

 

• 為寶寶在家里安排一些幼兒園的活動。如：定時聽故事、定時玩兒玩具，讓寶寶有初步的時間概念。

 

Q：入園后常尿褲子怎么辦？

 

A：焦慮、不會自己上廁所、不知道或不敢叫老師、玩“瘋”了忘了……都可能是寶寶發(fā)生“狀況”的原因。不妨記住下面的“兩要兩不要”：

 

• 要：用親切關(guān)愛的語氣告訴孩子，如果有大小便要告訴老師，老師會像媽媽一樣幫助他。尿濕了褲子也沒關(guān)系，老師會幫他換上的（當(dāng)然，提前要和老師溝通好）。

• 要：給寶寶穿著有松緊帶的褲子，便于穿脫。要告訴老師寶寶大便的大致時間和平時如廁的次數(shù)，請老師隨時提醒寶寶如廁。

 

• 不要：因此訓(xùn)斥寶寶。要知道，已經(jīng)很沮喪的寶寶最不需要的就是“火上澆油”。

• 不要：寶寶不尿濕褲子了要鼓勵，但盡量不要當(dāng)著眾人的面表揚，有些敏感的寶寶會因此自尊心“受傷”。

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