2017上海小升初面談攻略：家長要做的準(zhǔn)備及注意事項
日期：2017-04-24 11:34 點擊：
家長面談時一般被問及的問題類型也都大同小異，基本會談及以下幾個問題：
1、報考學(xué)校的原因一般學(xué)校都會問家長為什么要選擇這所學(xué)校，再從中引申出許多小問題，比如對本校的了解程度，對本校的教育理念是否了解、是否認(rèn)同，家長教育理念是否與學(xué)校匹配，有沒有親戚朋友的子女就讀于本校，等等。
2、經(jīng)濟(jì)狀況民辦初中會特別關(guān)注家長的經(jīng)濟(jì)狀況。畢竟民辦學(xué)校學(xué)費(fèi)一直上漲，對于一些家庭來說是不小的開銷。民辦學(xué)校并不希望因為學(xué)費(fèi)問題，影響還入學(xué)，或者影響家庭生活，因為家庭生活也和孩子成長密切相關(guān)。
3、學(xué)校間的對比這是民辦初中的常見問題，他們會問家長是否了解區(qū)內(nèi)其他的學(xué)校以及孩子對口的公辦學(xué)校，比如他們會問："孩子對口的公辦初中還可以，為什么還要讀我們學(xué)校。""孩子離××學(xué)校更近，上學(xué)更方便，為什么考慮讀我們學(xué)校呢？"等等。這主要是有些學(xué)校擔(dān)心家長動機(jī)不純，是否報名知識占個坑，當(dāng)然學(xué)校不敢明著問家長是不是來占坑的，所以就用這種問題來判斷。
4、孩子的狀況沒有家長會在面談時說不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，所以學(xué)校都不會直接詢問的，學(xué)校會問一些孩子具體的情況，如成績問題、課外拓展問題、補(bǔ)習(xí)問題、身體狀況、心理狀況、學(xué)校表現(xiàn)，同伴關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，生活細(xì)節(jié)等等，以此來判斷家長是否真的關(guān)心自己的孩子。也能對孩子有一個大致的了解。
5、對孩子的期待有些學(xué)校會著重強(qiáng)調(diào)家長對孩子的心理預(yù)期，家長究竟希望孩子成為什么樣的人，孩子未來人生如何規(guī)劃等等。一方面是了解家長教育理念，另一方面也是評估家長對孩子的教育期待和教育投入的潛力。
家長面談注意事項1、態(tài)度誠懇總體而言，在小升初的過程中學(xué)校具有優(yōu)勢，大部分家長都會選擇相對較高的學(xué)校，因此家長的言語態(tài)度之間一定要誠懇，恭敬，不僅孩子要有禮貌，家長也要有禮貌。父母要拿出充分的誠意，不要讓學(xué)校以為你是來占坑的，這樣會影響孩子的錄取。
2、親力親為大多數(shù)家庭，孩子學(xué)習(xí)是父母中的一方盯著的，一般是媽媽，不管是誰，一定要讓平時間盯孩子成績的那位去面談，曾經(jīng)就出現(xiàn)過，爸爸去面談直接說："孩子媽媽叫我來的。"，這種尷尬情況一定要避免，平時那么辛苦盯孩子都忙過來了，關(guān)鍵時刻不能掉鏈子！
3、沉著冷靜孩子會緊張，家長也一樣會緊張，有些家長不善言談，提前準(zhǔn)備又不夠充足，被老師問得不知道怎么回答，還有一些家長則是發(fā)揮過度，侃侃而談，梁紅給老師留下不好的印象，因此，孩子需要訓(xùn)練面談的心理素質(zhì)，家長同樣需要。
4、實事求是小升初還是要靠真本事，憑事實說話的，過度渲染無益于孩子升學(xué)，所以家長朋友們在面談時千萬不能夸大自己孩子的能力和成績，老師問什么就回答什么，實事求是，不要說一些和升學(xué)沒有太大關(guān)系的話，特別是不要一個勁地只說孩子好，卻不說為什么好，這會讓老師很反感。
家長前期如何準(zhǔn)備有了充分準(zhǔn)備，就會有信心；信心有了，就能正常發(fā)揮；發(fā)揮尚可，只要有30-60%正常，面談就能得到滿意的效果。
1、收集、整理求學(xué)學(xué)校的概況，注意辦學(xué)特色、教學(xué)理念的了解。
2、基本禮儀方面的學(xué)習(xí)，注意事項。
3、基本材料準(zhǔn)備，行程安排，其他同學(xué)面談信息收集等。
知己知彼，對申請學(xué)校預(yù)先做好分析，結(jié)合自身特點，深入分析優(yōu)勢和不足。
需要注意的問題：
1、禮貌語言、體態(tài)語言的斟酌。
2、面談環(huán)境的模擬。憑借六年小學(xué)讀書經(jīng)驗，模擬面談環(huán)境，以及可能碰到問題的處理。
3、情緒的控制。
家長如何應(yīng)對考官家長面談問題也是各式各樣的，有可能會被問到對孩子的生活、成長經(jīng)歷等等，但是核心只有一個那就是對孩子的教育，目的可能是看看父母對小孩的關(guān)系程度或了解家長對小孩的教育模式，又或更進(jìn)一步了解學(xué)生全面性格。
對于這些相信爸爸媽媽們應(yīng)該都能應(yīng)付，但還有幾點需要注意的，以褒為主，以貶為輔，不能全褒，也不能全貶，畢竟沒有完美的孩子，優(yōu)點缺點肯定都有的。展示孩子優(yōu)點時，注意以褒為主，以貶為輔。贊美要大膽，不要覺得自賣自夸不好意思，父母對孩子的愛護(hù)是天生的也是無私的。證書上有的優(yōu)點不要說了，說其他證書反映不出來的優(yōu)點。如聰明、陽光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有愛心；著迷軍事、喜歡研究昆蟲；朋友多，愛發(fā)明創(chuàng)造等。
對于孩子的缺點要客觀說明，重點是要怎么克服，不要就事論事，如果提出了孩子的缺點一定要進(jìn)而說明已經(jīng)采取的措施以及已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向，(還有對于孩子這些缺點父母也要自我檢討一下，其實孩子很多的缺點都是父母慣出來的，解鈴還須系鈴人，父母對小孩的壞習(xí)慣負(fù)直接責(zé)任敢于承擔(dān)起責(zé)任并努力彌補(bǔ)過失，讓面談老師感受到家長的誠意這一點也很重要)。
