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【一模范文】2022屆楊浦高三一模范文:人的感知與外界塑造

日期:2022-01-04 10:19 點(diǎn)擊:

【2022屆楊浦一?!?/strong>

有人說,在現(xiàn)代社會(huì)中,人的感知更容易被外界所塑造。你是否贊同這種說法?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/span>

   要求:(1)自選角度,自擬題目;(2)不少于800字。

 

 

大海上的掌舵者
圖片

我們好似水手,駕駛著船,在生活的大海中航行,但隨著現(xiàn)代化的到來,我們生活的大海似乎越來越不寧靜,波濤激蕩,我們也發(fā)現(xiàn)我們?cè)絹碓诫y以掌控生命之船所行駛的方向。我們的感知被外界塑造。

這或許是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)中,人的生活,思路可以更輕易地被“入侵”。以前,技術(shù)還未如此發(fā)達(dá)之時(shí),我們的感知多是通過我們自身經(jīng)歷與聽聞所塑造,且因?yàn)槟菚r(shí)信息傳播速度并未同現(xiàn)在這般快,我們有足夠時(shí)間去細(xì)細(xì)品味其中真諦,將其消化,以完成外來信息的自我內(nèi)化。但在現(xiàn)在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代中,我們面對(duì)錯(cuò)雜的信息感到慌亂,無法,并也無時(shí)將它們內(nèi)化。不經(jīng)咀嚼直接吞咽下的信息不會(huì)融入我們自身,而是入侵著我們的思想。它們是海底的塞壬,歌唱著讓水手墜入海底的歌謠。

這或許也是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)正逐漸從熟人社會(huì)轉(zhuǎn)型,變?yōu)槟吧说纳鐣?huì)。在原本的熟人社會(huì),鄉(xiāng)土社會(huì)中,我們尚有長老統(tǒng)治與血親規(guī)則去作為保護(hù)我們免受外界侵蝕的屏障。它們幫助我們塑造基礎(chǔ)的良知觀念,道德感,雖不一定完全正確,但仍是我們?yōu)橐院蟾兄茉於蛳碌牧己玫鼗?。在現(xiàn)代社會(huì)中,我們的倫理道德感淡化,我們被赤裸裸地暴露在外界環(huán)境中。我們的船的木板已經(jīng)開裂,海水的滲透也就是難免之事。

但更為重要的是,我們水手自己,主動(dòng)放棄了對(duì)于船的掌控,放棄了對(duì)于感知的主動(dòng)塑造。

無論是海底的塞壬或是開裂的船都不應(yīng)成為我們不去掌控生命之船的原因。感知,一種道德觀、人生觀、價(jià)值觀的綜合,更應(yīng)被我們牢牢握在手中。我們明知海底與船的危險(xiǎn),卻不因此而更加努力,而是任憑大海將我們征服,謬矣!

《復(fù)活》中的聶赫留朵夫,在大學(xué)度過了精神明亮的四年后,回到上流社會(huì)。在外界的侵蝕下,他的感知被重新塑造。他雖有過努力,但是又認(rèn)為自己的努力毫無用處,遂沉淪于欲望之中。他主動(dòng)放棄了對(duì)于船的掌控,若非瑪斯諾娃的到來,他將繼續(xù)沉淪。

從古到今,我們都能看見那些與外界相抵,不愿受侵蝕的例子:竹林七賢放蕩不羈以彰其志,屈原不愿同流合污而投河,陶公棄官重返田園……這些人,都在以自己的方式抵御外物的塑造。我們以的發(fā)展與進(jìn)步為借口,而逃避自己應(yīng)做的——掌握自己與自己的感知,實(shí)為怯弱。

因此,縱使外界條件惡劣,我們要成為自己人生,自己感知的掌舵者一事是確定無疑的。

??略裕?ldquo;在靈魂激蕩的大海上何以為生?我們必須拋下一只名為信仰的堅(jiān)實(shí)的錨。”就讓我們以信仰為錨,手緊握舵盤,任憑塞壬的歌聲與滲漏的海水,在生活的大海上勇往直行,成為自己生命的掌舵者。

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