【每日一題】魔都高中語(yǔ)文精選習(xí)題含答案（二）

日期：2023-12-06 10:36 點(diǎn)擊：

（二）閱讀語(yǔ)段，完成9—12題（16分）

常常，我想起那座山

張曉風(fēng)

①常常，我想起那座山。它沉沉穩(wěn)穩(wěn)地駐在那塊土地上，像一方放置在書(shū)桌案頭上的鎮(zhèn)紙，美麗凝重且深情地壓住這張紙，使我們可以在這張紙上寫(xiě)屬于我們的歷史。有時(shí)是在市聲沸天、市塵彌地的街頭，有時(shí)是在擁擠而又落寞的公共汽車(chē)站，我總會(huì)想起那座山和山上的神木。那一座山叫拉拉山。

②十一月，天氣晴朗，薄涼。天氣太好的時(shí)候我總是不安，看好風(fēng)好日這樣日復(fù)一日地好下去，我決心要到山里去一趟，一個(gè)人。一個(gè)活得很興頭的人，既不逃避什么，也不為了出來(lái)“散心”——恐怕反而是出來(lái)“收心”，收他散在四方的心。車(chē)行一路都是山，滿山是寬大的野芋葉，綠得叫人喘不過(guò)氣來(lái)。山色越來(lái)越矜持，秋色越來(lái)越透明，車(chē)往上升，太陽(yáng)往下掉，金碧的夕暉在大片山坡上徘徊顧卻，不知該留下來(lái)依屬山，還是追上去殉落日。和黃昏一起，我到了復(fù)興。

③第二天我去看山，搭第一班車(chē)去。當(dāng)班車(chē)像一只無(wú)槳無(wú)楫的舟一路蕩過(guò)綠波綠濤，我一方面感到作為一個(gè)人一個(gè)動(dòng)物的喜悅，可以去攀絕峰，但一方面也驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)，山，也來(lái)就我了。我去看山，越過(guò)的是空間，平的空間，以及直的空間，但山來(lái)就我，越過(guò)的是時(shí)間，從太初，它緩慢地走來(lái)，一場(chǎng)十萬(wàn)年或百萬(wàn)年的約會(huì)。路上，無(wú)邊的煙繚霧繞。太陽(yáng)藹然地升起來(lái)。峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)而是左眼讀水，右眼閱山，時(shí)而是左眼披覽一頁(yè)頁(yè)的山，時(shí)而是右眼圈點(diǎn)一行行的水----山水的巨帙是如此觀之不盡。

④訂了一輛計(jì)程車(chē)，我坐在前座，便于看山看水。司機(jī)是泰雅人。“拉拉是泰雅話嗎?”我問(wèn)，“是什么意思?”“我也不知道，”他說(shuō)，“哦，大概是因?yàn)檫@里也是山，那里也是山，山跟山都拉起手來(lái)了，所以就叫拉拉山啦!”他怎么會(huì)想起用國(guó)語(yǔ)的字來(lái)解釋泰雅的發(fā)音的?但我不得不喜歡這種詩(shī)人式的解釋?zhuān)稽c(diǎn)也不假，他話剛說(shuō)完，我抬頭一望，只見(jiàn)活鮮鮮的青色一刷刷地刷到人眼里來(lái)，山頭跟山頭正手拉著手，圍成一個(gè)美麗的圈子。

⑤車(chē)雖是我一人包的，但一路上他老是停下載人，一會(huì)是從小路上沖來(lái)的小孩——那是他家老五，一會(huì)又搭乘一位做活的女工，有時(shí)他又熱心地大叫:“喂，我來(lái)幫你帶菜!”看他連問(wèn)都不問(wèn)我一聲就理直氣壯地載人載貨，我覺(jué)得很高興。車(chē)子在凹凹凸凸的路上往前蹦著。“到這里為止，車(chē)子開(kāi)不過(guò)去了，”司機(jī)說(shuō)，“下午我來(lái)接你。”

⑥我終于獨(dú)自一人了，獨(dú)自來(lái)面領(lǐng)山水的圣諭。一片大地能昂起幾座山?一座山能涌出多少樹(shù)?一棵樹(shù)里能秘藏多少鳥(niǎo)?鳥(niǎo)聲真是種奇怪的音樂(lè)——鳥(niǎo)越叫，山越深幽，越寂靜。

⑦轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，神木便在那里，跟我對(duì)望著。心情又激動(dòng)又平靜，激動(dòng)，因?yàn)樗跸胂蟮木薮笄f嚴(yán)，平靜，是因?yàn)橛X(jué)得它理該如此，它理該如此妥帖地拔地擎天。往前走，仍有神木，再走，還有。這里是神木家族的聚居之處。十一點(diǎn)了，秋山在此刻竟也是陽(yáng)光炙人的。我躺在樹(shù)下，臥看大樹(shù)在風(fēng)中梳著那滿頭青絲。

⑧再走到那胸腔最寬大的一棵，直立在空無(wú)憑依的小山坡上，它被火燒過(guò)，有些地方劈剖開(kāi)來(lái)，老枝枯干蒼古，分叉部分卻活著。怎么會(huì)有一棵樹(shù)同時(shí)包括死之深沉和生之愉悅?坐在樹(shù)根上，驚看枕月衾云的眾枝柯，忽然，一滴水，棒喝似地打到頭上。那枝柯間也有漢武帝所喜歡的承露盤(pán)嗎?真的，我問(wèn)我自己，為什么要來(lái)看神木呢?對(duì)生計(jì)而言，神木當(dāng)然不及番石榴，又不及稻子麥子。我們要稻子，要麥子，要番石榴，可是，令我們驚訝的是我們的確也想要一棵或很多棵神木。

⑨在山中，每一種生物都尊嚴(yán)地活著，巨大悠久如神木，神奇尊貴如靈芝，微小如陰暗巖石上恰似芝麻點(diǎn)大的菌子，美如鳳尾蝶，丑如小蜥蜴。甚至連沒(méi)有生命的，也和諧地存在著，石有石的尊嚴(yán)，倒地而死無(wú)人憑吊的樹(shù)尸也縱容菌子、蕨草、蘚苔和木耳爬得它一身，你不由覺(jué)得那樹(shù)尸竟也是另一種大地，它因容納異己而在那些小東西身上又青青翠翠地再活了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)到人聲。司機(jī)來(lái)接我了。

⑩第二天清晨我走向渡頭，我要等一條船到石門(mén)。一個(gè)農(nóng)婦在澆豌豆，打谷機(jī)的聲音不知從何處傳來(lái)，我坐在石頭上等船。

?山從四面疊過(guò)來(lái)，一重一重地，簡(jiǎn)直是綠色的花瓣——不是單瓣的那一種，而是重瓣的那一種——人行水中，忽然就有了花蕊的感覺(jué)，那種柔和的、生長(zhǎng)著的花蕊，你感到自己的尊嚴(yán)和芬芳，你竟覺(jué)得自己就是張橫渠所說(shuō)的可以“為天地立心”的那個(gè)人。不是天地需要我們?nèi)橹⑿模怯捎谔斓氐娜蚀?，他俯身將我們抱起，而且剛剛好放在心坎的那個(gè)位置上。山水是花，天地是更大的花，我們儼然成為花蕊。

?回首群山，好一塊沉實(shí)的鎮(zhèn)紙。我們會(huì)珍惜的，我們會(huì)在這張紙上寫(xiě)下屬于我們的歷史。(有刪改)

9. 從語(yǔ)言運(yùn)用的角度，賞析第②段的劃線句。(4分)

10. 第④段和第⑤段是如何寫(xiě)司機(jī)這個(gè)人物的?作者這樣寫(xiě)有何用意?(4分)

11.簡(jiǎn)析第⑦⑧⑨段寫(xiě)“神木”的作用。(4分)

12. 結(jié)合全文，賞析第?段。(4分)

（二）（16分）

9. (4分)示例一:第②段劃線句運(yùn)用比擬的修改手法(1分)，通過(guò)“矜持”寫(xiě)出山色的凝重，“徘徊顧卻”、“依屬”、“殉”寫(xiě)出夕暉的緩慢下沉，形象地寫(xiě)出了山中日落時(shí)的寧?kù)o與安詳，表達(dá)了作者對(duì)眼前景色的喜愛(ài)之情。(1分)

示例二:第②段巧妙地運(yùn)用動(dòng)詞“掉”“徘徊顧卻”等動(dòng)詞的使用(1分)，賦予了山野日落的情境以動(dòng)態(tài)，形象地寫(xiě)出了山中日落時(shí)的寧?kù)o與安詳，表達(dá)了作者對(duì)眼前景色的喜愛(ài)之情。(1分)

10.(4分)運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，通過(guò)司機(jī)詩(shī)人似地解釋“拉拉山”的含義(1分)，以及行動(dòng)描寫(xiě)“理直氣壯”地載人載貨的行動(dòng)(1分)，刻畫(huà)了一個(gè)淳樸坦蕩、熱情好客、樂(lè)于助人的美好形象(1分);作者這樣寫(xiě)，把山的美和人的美結(jié)合起來(lái)，以人的美襯托山的美。(1分)

11. (4分)這三段，作者集中對(duì)神木進(jìn)行了描寫(xiě)，通過(guò)描寫(xiě)神木的巨大莊嚴(yán)、平靜、干枯蒼古、倒地而死、容納異己等(1分)，形象地寫(xiě)出了神木“死之深沉和生之愉悅”的特征，由此表達(dá)了作者對(duì)神木的震撼、折服和贊嘆(1分);引發(fā)了生命是有尊嚴(yán)的思考(1分)。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開(kāi)頭(1分)。

12. (4分)結(jié)尾一段，作用運(yùn)用比喻的修辭手法(1分)，形象地寫(xiě)出山的沉穩(wěn)，表達(dá)了作者對(duì)山的喜愛(ài)與贊美(1分)。這樣寫(xiě)呼應(yīng)文章開(kāi)頭，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)(1分)。同時(shí)，也凸顯了作者思考人生、書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的歷史的人生追求(1分)。