日期:2025-02-17 10:14 點(diǎn)擊:
話題作文是以所給的話題為中心,圍繞這個(gè)中心內(nèi)容進(jìn)行選材而寫出的文章。這類作文內(nèi)容上不予限制,形式上往往也是體裁不限,給考生留下了更大的寫作空間。
下面來看看話題作文的幾種常見類型:
一是詞語型。如“味道”“珍惜”“較勁” 等。這些詞語有動(dòng)詞也有名詞,有抽象的也有具體的,還有的具有比喻和象征意義,審題時(shí)應(yīng)該注意其內(nèi)涵和外延。而且,此種題型和命題作文聯(lián)系密切,來年可能會(huì)以命題形式重新出現(xiàn)。
二是短語型。如“這樣的衣著”“感悟美好”等。
三是句子型。這種作文命題是一個(gè)句子,富有詩意,含意雋永,對(duì)于這類題目在審題時(shí)主要是抓住主謂部分的中心詞或字。如 “分享是美麗的”等。
話題作文擬題技巧
俗話說:“題好一半文。”標(biāo)題是文章的眼睛,好的標(biāo)題能使文章文采倍增,令人過目難忘。怎樣才能快速擬出一個(gè)鮮活新穎的標(biāo)題呢?
1、反常法(懸念法)
就是故意用違背常理邏輯的語句作題目的方法。這種題目能激起讀者的興趣,有想一口氣把全文讀完弄個(gè)水落石出的效果。
如《感謝車禍》,“車禍”為什么還要感謝呢?讀者急于想從文中看個(gè)究竟。其他的如《美麗的謊言》、《拍賣誠信》和《耳朵“挑食”》等,無不使讀者心情蕩漾。如《藍(lán)樹葉》這個(gè)題目,既新穎又能吸引讀者往下讀。
樹葉一般都是綠色的,怎么會(huì)是藍(lán)色的呢?讀完文章后才知道,“我”畫樹葉時(shí)因沒有綠色蠟筆而向同桌借,但同桌不給,“我”只好把樹葉涂成了藍(lán)色。作者安題目時(shí)有意用了反常手法。其他的如《欲速可達(dá)》、《沒有“異想”,哪來“天開”》等都有這個(gè)效果。
如:以“競爭”為話題——《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了,多好》;以“關(guān)注生活”為話題——《往事并不如煙》、《以胖為榮》;以“素質(zhì)教育”為話題——《真想做個(gè)后進(jìn)生》、《渴望停電》。
2、修辭法
用比喻和擬人對(duì)偶等修辭手法擬題,也能使人耳目一新,惹人喜愛。
①比喻
如:以“挫折”為話題——《別抱怨手上的牌》、《不可多得的教師》;以“環(huán)保”為話題——《點(diǎn)燃綠色的火焰》、《我想有個(gè)美麗的家》;關(guān)于“孝”——《請(qǐng)給老人一輪暖陽》;“關(guān)注生活”的話題——《我愛曲線的生活》。
②對(duì)偶
如:以環(huán)境為話題——《一頭白發(fā),滿山青蔥》;以讀書為話題——《讀智慧之書,做有用之才》。
③擬人
如:以“樹”為話題——《樹的“嘆息”》;以“環(huán)保”為話題——《地球就診記》
3、引用法
對(duì)影片名、歌曲名、古詩名以及成語俗語等進(jìn)行借用或改造,使之成為文章的題目,這就是借用。這樣的題目顯得典雅大方,亦莊亦諧,妙趣橫生,引人喜愛??煞譃橹苯右煤突?。
A、直接引用
引用詩詞;引用歌詞?,F(xiàn)在的流行音樂中,不少歌曲的歌名、歌詞非常優(yōu)美,借用它們作文章的標(biāo)題,既顯得活潑風(fēng)趣,又容易把讀者帶入文章所創(chuàng)設(shè)的情境。
如:以“寬容”為話題——《一笑而過》(那英);以“素質(zhì)教育”為話題——《未來的主人翁》(羅大佑);以“家庭”為話題——《我要的幸福》(孫燕姿);以“心愿”為話題——《一千零一個(gè)愿望》。
引用名句。
如:以“素質(zhì)教育”為話題——《救救孩子》(魯迅《狂人日記》);以“關(guān)注生活”為話題,寫生活對(duì)人的考驗(yàn)——《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》(高爾基《海燕》);以“友誼”為話題——《百年孤獨(dú)》(加西亞馬爾克斯同名小說);以“親情”為話題——《滴滴香濃,意猶未盡》(麥?zhǔn)峡Х葟V告語)。
B、化用
如:以誠信為話題——《若為人生故,誠信不可拋》,化用了詩句“若為自由故,二者皆可拋”;以環(huán)境為話題——《都是風(fēng)沙惹的禍》,化用歌詞“都是你惹的禍”;以讀書為話題——《讀書就是愛自己》,化用娃哈哈礦泉水廣告語“愛你就是愛自己”。
4、公式法
如《8-1>8》這個(gè)題目也很別致引人:八減去一怎么會(huì)大于八呢?讀者看完全文后才知道,作者是告訴我們這樣一個(gè)道理:七個(gè)小時(shí)的工作,一個(gè)小時(shí)的休息或鍛煉,效果大于八個(gè)小時(shí),所以要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。其他的如《現(xiàn)代人=長×寬×高》、《置疑公式:才能+機(jī)遇=成功》等都有引人效果。
5、諧音法
針對(duì)一篇歹徒搶劫銀行,一位青年上前與之搏斗,而有一些人卻圍觀不助的新聞,有的同學(xué)寫讀后感時(shí),擬題為《見義勇為與見義勇“圍”》,用了諧音法,把兩種不同的態(tài)度并列在一起,令人耳目一新。如果擬成《〈街頭一幕〉讀后感》、《贊見義勇為精神》、《談世界觀》等,就顯得一般,讀者看到題目后就不想看正文了。
6、時(shí)尚法
擬用當(dāng)前流行的詞語作題,能一下子拉近與讀者的距離,使讀者有一種親近感而產(chǎn)生閱讀欲。例如《李白上網(wǎng)》,這不禁使人要問,李白怎么會(huì)上網(wǎng),上什么網(wǎng)等,從而想看個(gè)結(jié)果。其他的如《QQ城風(fēng)波》、《給韓寒讓出一條道》等,無不撩起讀者閱讀的心緒。
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