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初中化學常見物質檢驗及除雜匯總

日期:2025-02-20 09:45 點擊:

 

初中化學常見物質檢驗及除雜知識匯總

(附練習及答案)

 

 

 

 

一、物質的檢驗

利用物質特有的性質,確定物質是否存在的實驗方法。

(一)、氣體的檢驗

1、氧氣:帶火星的木條放入瓶中,若木條復燃,則是氧氣。

2、氫氣:在玻璃尖嘴點燃氣體,罩一干冷小燒杯,觀察杯壁是否有水滴,往燒杯中倒入澄清的石灰水,若不變渾濁,則是氫氣。

3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,,若變渾濁則是二氧化碳。

4、氨氣:濕潤的紫紅色石蕊試紙,若試紙變藍,則是氨氣。

5、水蒸氣:通過無水硫酸銅,若白色固體變藍,則含水蒸氣。

(二)、離子的檢驗

6、氫離子:滴加紫色石蕊試液/加入鋅粒。

7、氫氧根離子:酚酞試液/硫酸銅溶液。

8、碳酸根離子:稀鹽酸和澄清的石灰水。

9、氯離子:硝酸銀溶液和稀硝酸,若產生白色沉淀,則是氯離子。

10、硫酸根離子:硝酸鋇溶液和稀硝酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇。

11、銨根離子:氫氧化鈉溶液并加熱,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口。

12、銅離子:滴加氫氧化鈉溶液,若產生藍色沉淀則是銅離子。

13、鐵離子:滴加氫氧化鈉溶液,若產生紅褐色沉淀則是鐵離子。

 

二、物質的除雜

根據(jù)物質和雜質的物理化學性質,采用適當?shù)姆椒ò鸦旌衔镏须s質分離除去,從而得到純凈的某物質的實驗方法。

(一)、物理方法

1、過濾法:適用于不溶于液體的固體與液體的分離或提純。

2、結晶法:適用于可溶性固體與液體的分離和提純。具體方法有兩種。

① 降溫結晶法:適用于溶解度受溫度變化影響較大的固態(tài)物質的分離或提純。

② 蒸發(fā)結晶法:適用于溶解度受溫度變化影響不大固體物質的分離或提純。

(二)、化學方法:

1、 原則:

①“不增、不減、易分”:

不增即最終不能引入新的雜質;

不減是除雜結果不應使所需物質減少;

易分是加入試劑后,使雜質轉化為沉淀、氣體和水等與所需物質易于分離。

②先除雜后干燥。

2、 方法:(以下括號里的均為雜質)

① 吸收法:如一氧化碳混有二氧化碳可用氫氧化鈉等堿性溶液吸收;

② 沉淀法:如氯化鉀中混有氯化鎂可加氫氧化鉀溶液,再過濾;

③ 溶解法:如銅中混有氧化銅可加入過量的鹽酸,再過濾;

④ 轉化法:如銅中混有鋅可加硫酸銅溶液再過濾;

⑤ 氣化法:如氯化鈉中混有碳酸鈉可加入過量鹽酸,再蒸發(fā)結晶;

⑥ 加熱法:如氧化鈣中混有碳酸鈣可高溫灼燒;

⑦ 綜合法:當含有多種成分的雜質時,分離提純往往不僅僅使用一種方法,而是幾種方法交替使用。 

(三)、常見物質的除雜方法

1、CO2(CO):把氣體通過灼熱的氧化銅

2、CO(CO2):通過足量的氫氧化鈉溶液

3、H2(水蒸氣):通過濃硫酸/通過氫氧化鈉固體

4、CuO(Cu):在空氣中(在氧氣流中)灼燒混合物

5、Cu(Fe):加入足量的稀硫酸

6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸

7、FeSO4(CuSO4):加入足量的鐵粉

8、NaCl(Na2CO3):加入足量的鹽酸

9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化鋇溶液

10、NaCl(NaOH):加入足量的鹽酸

11、NaOH(Na2CO3):加入足量的氫氧化鈣溶液

12、NaCl(CuSO4):加入足量的氫氧化鋇溶液

13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸銀溶液

14、NaCl(KNO3):蒸發(fā)溶劑

15、KNO3(NaCl):冷卻熱飽和溶液.

16、CO2(水蒸氣):通過濃硫酸.

 

三、方法例析

(一)、吸收法

若氣態(tài)混合物中的雜質氣體能夠被某種試劑吸收,則可采用吸收法除雜。讓氣體混合物通過盛有某種試劑的洗氣瓶后即可得到純凈物。

例1  若CO中混有少量CO2,欲除去CO2將混合氣體通過(    )溶液。

分析:CO2是酸性氧化物,酸性氧化物能跟堿反應生成鹽和水,而CO不能溶于水也不跟堿反應。所以可讓混合氣體通過石灰水或氫氧化鈉溶液。

(二)、沉淀法

往混合溶液(若混合物為固態(tài),則應先制成溶液)中加入某種試劑,使其中雜質通過反應以沉淀析出,然后經過濾除去沉淀,得到純凈物的溶液。

例2  要除去氯化鈉中含有少量硫酸鐵雜質,應選用的一種試劑是(    )

A.氯化鈉溶液  B.氫氧化鋇溶液

C.碳酸鈉溶液  D.氫氧化鉀溶液

分析:本題只能選加氫氧化鋇溶液,跟硫酸鐵發(fā)生復分解反應,生成硫酸鋇和氫氧化鐵沉淀。但若選其余物質,均易在除雜過程中引入新的雜質。

(三)、氣化法

通過把混合物加熱或加入試劑,使其中雜質發(fā)生化學反應,變成氣體而逸出。

例3  除掉氯化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉,應選用適量的試劑是(    )

A.稀硫酸     B.硝酸銀   C.澄清石灰水   D.稀鹽酸

分析:本題除去雜質碳酸鈉,可考慮加入酸溶液與碳酸鈉發(fā)生復分解反應,把雜質變成CO2氣體逸出。但要注意加入的酸只能是鹽酸,否則又會產生新的鈉鹽雜質。

(四)、轉化法

通過適當?shù)姆椒?,把欲除去的雜質轉變?yōu)榧儍粑?,這樣不僅除了雜質,且增加了純凈物的量,可謂一舉兩得,因此是諸多方法中的最佳方法。

例4  欲除去KNO3溶液里的KOH雜質,可加入適量的_____溶液,有關反應的化學方程式為______。

分析:除去硝酸鉀中混有KOH雜質,實質上是除去OH-離子,所以可選加酸溶液,與之發(fā)生中和反應,即可把雜質變?yōu)橄跛徕洠荒苓x用硝酸,而不能用其它酸,否則,除去了OH-,卻引進了新的雜質。

(五)、溶解法

利用混合物各成分在某種酸、堿或鹽溶液發(fā)生反應的不同規(guī)律,使所加試劑跟雜質發(fā)生反應,從而將雜質除去或轉變?yōu)榧儍粑铩?/span>

例5  要除去后邊括號中的雜質,填寫選用試劑的分子式:Cu(Zn)

分析:可根據(jù)Cu和Zn金屬活動性的不同,Cu不跟酸溶液反應,而Zn能溶于酸,故可加入鹽酸與稀硫酸。又因為鋅比銅活潑,故也可加入銅鹽溶液,也可使鋅置換出銅而溶解。

 

四、鞏固練習

1、檢驗NaOH是否變質的方法是:滴加稀鹽酸,若產生氣泡則變質。

2、檢驗生石灰中是否含有石灰石:滴加稀鹽酸,若產生氣泡則含有石灰石。

3、檢驗NaOH中是否含有NaCl:先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若產生白色沉淀,則含有NaCl。

4、檢驗三瓶試液分別是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?

向三只試管中分別滴加Ba(NO3)2溶液,若產生白色沉淀,則是稀H2SO4;再分別滴加AgNO3溶液,若產生白色沉淀則是稀HCl,剩下的是稀HNO3

5、檢驗某物中是否含有淀粉:加入碘溶液,若變藍則含淀粉。

6、檢驗某物中是否含有葡萄糖:加入新制的氫氧化銅,若生成磚紅色的氧化亞銅沉淀,就含葡萄糖。

7、有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是(  )。

A.分別測定氣體的密度       B.分別伸入燃著的木條

C.分別滴入澄清石灰水,振蕩    D.分別滴入紫色石蕊試液,振蕩

8、下列說法正確的是(  )。

A.用水區(qū)別NaOH、Na2CO3 兩種固體

B.除去NaCl中的Ca2+和SO42-,可以先加入過量的Na2CO3,再加入過量的BaCl2

C.用稀硫酸除去Ca(OH)2中的CaCO3

D.可以用點燃的方法除去CO2中的CO

9、區(qū)別下列各組物質的方法可行的是(  )。

A.用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液

B.用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水

C.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉

D.用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

10、下列區(qū)分物質的試劑或方法錯誤的是(  )。

A.用聞氣味的方法區(qū)分酒精和食醋   B.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳

C.用水區(qū)分硝酸銨和生石灰         D.用酚酞溶液區(qū)分硫酸和氯化鈉溶液

11、要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物質是(  )。

①鐵粉;②四氧化三鐵;③氧化鐵;④氧化亞鐵;⑤氫氧化亞鐵。

A.②③⑤  B.①④⑤  C.②③④  D.①②③

12、除去下列物質中的少量雜質。所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )。

選項

物質(括號內為雜質)

試劑

操作方法

A

鐵粉(焦炭)

稀硫酸

過濾

B

CO2氣體(水蒸氣)

生石灰

干燥

C

NaOH固體(CaCO3)

足量的水

溶解、過濾、蒸干

D

KCl固體(Na2CO3)

過量稀鹽酸

蒸干

13、氯化鈉是一種重要的鹽,也是人生理活動必需的物質,根據(jù)所學知識回答:

圖片

(1)要檢驗生理鹽水中的氯化鈉,應選用的試劑是__________溶液(填化學式)。

(2)除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質的操作過程為溶解、__________和蒸發(fā)。

(3)可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質MgCl2,反應的化學方程式為:_________________。

(4)如上圖為一些物質的溶解度曲線,其中氯化鈉的溶解度曲線的特點是

______________________________________;采用冷卻結晶的方法,能從氯化鈉混合溶液中分離出來的物質有__________(從右圖的物質中選填)。

答案:(1)AgNO3(2)過濾   (3)MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl

(4)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化很小 硝酸鉀

 

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