日期:2025-04-27 09:32 點擊:
【25奉賢二模】
(原題呈現(xiàn))“達克效應(yīng)”是一種心理現(xiàn)象,指能力弱的人會對自己作出過高評價,而能力高的人卻會作出較低的評價。這一心理學現(xiàn)象引發(fā)我們對于自我認知的思考,請談?wù)勀愕目捶ā?/span>
要求:(1)題目自擬。(2)不少于800字。
在俯仰之間探得真知
據(jù)“達克效應(yīng)”,能力弱的人往往會對自己作過高評價,能力高的人卻作出較低評價。這誠然符合人一種自然的認識規(guī)律、卻也警示著我們理性認識自我,實現(xiàn)“俯仰自得”的人生智慧。
“達克效應(yīng)”作為一種普遍的心理現(xiàn)象,我們確實會發(fā)現(xiàn)其廣泛的存在。首先,能力弱的人會對自己作出過高評價,往往正是因為其在經(jīng)驗?zāi)芰ι弦娮R面上的局限,使之如同受困于“無知的洞穴”,未見識到外界的光明世界是主要的客觀因素,加之個人主觀上呆板僵化等問題,不愿接受新事物而是自執(zhí)己見的自負心態(tài),自然就會使能力弱的人認識不到自我的狹隘,作出看似不理性不合理的判斷;而能力強的人已識乾坤之大,往往有了較高的認識層次,也煉就了比較合理的認識方法與途徑,也就無疑會有“技不如人”、“知識永無止境”的認識了??傊?,由此看來,這一心理學現(xiàn)象往往是主客觀共同作用下的結(jié)果,影響了兩種人對于外部的認知與看待自我的模式。
在這種心理現(xiàn)象下,雖有其合理性,卻在一定程度上不利于自我認知的健全與完善。正如蘇格拉底的觀點,唯有質(zhì)疑與發(fā)問才能走向真理、智慧方能從中培養(yǎng),一味的自滿自矜,往往就是老子所言的“有失”,不能長久。無論是否是因自我心理傲慢而作出的過高評價,本身都是一種錯誤認識,與他人對自己的認識實則相悖,就很難在社會中正確找到自己的定位,“心比天高”卻難以找到自己的歸屬感,最后便孤芳自賞,怨天尤人的孤立浮躁困境。這也同樣適用于能力高的人,貶低自我,一味謙虛可能反而影響了他人的對自己的認知。且在機遇來時反而因“不配得感”選擇放手,遂錯失發(fā)展自我之良機。
因而,清醒理性地自我判斷,就顯得格外重要。楊絳先生就提供過這樣的一種智慧:俯仰自得,方能從容。無論是俯視或平視,或許確實在心理上可能有激勵自我一類的積極作用,可學會平視,才是與自我的正確相處之道。這要求我們在認識的過程中,不要一味局限于周邊或自我,而是把眼光放平、放寬,綜合多方的見解認識,看清自己所處的位置,切記不自視甚高也不妄自菲薄,認識到“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的向上境界,常抱有所謂“猶憐草木青”的向下視野,將思維進行開拓,認識到“渺滄海之一粟”的自我局限,卻仍能駕一葦之所如,尋找自適安然之所。
思源教育(原上海交大思源進修學院,簡稱思源教育)成立于1996年,自建校以來,秉承校訓,提供專業(yè)的高考高復、三校生高復、藝考生文化課等,學生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬多余名學子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級院校!20余年來思源已成為“中考教學研究中心”、“中學個性化學習教育基地”、“快速學習法”實驗學校。
400-678-9493 致遠交復徐匯三校生高復校區(qū)
(詳情請點擊) 徐匯區(qū)廣元西路12號(工商銀行隔壁)400-678-9493 致遠交復中高考學習中心
(詳情請點擊) 徐匯區(qū)華山路1988號匯銀大廈北樓619400-678-9493 思源教育龍漕路校區(qū)
(詳情請點擊) 徐匯區(qū)龍漕路223號思源教育