A a (large) number of 許多 a bit 一點兒 a block of 一塊 a bottle of 一瓶 a few 許多 a good/great deal of 大量（的）；非常多（的） a great/good many 很多的, 非常多的 a group of 一群，一組 a little 許多 a lot of/lots...

文言文特殊句式 （一）判斷句 判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式。文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞是來表示。常見判斷句式主要有以下幾種表示法： 1、者，也。 例如：陳涉者，陽城人也。 2、，也 例如：段公，仁信大人也。 3、者，。 例如：四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。 4、者也。 例如：城北徐公，齊國之美麗者也。 5、無標志判斷句，通過句意直接表示判斷。例如：劉備天下梟雄。（赤壁之戰(zhàn)） 6、在文言文中有時為了加強判斷的語氣，往往在動詞謂語前加副詞乃、必、亦、即、誠、皆、則等表判斷。 例如：當立者乃公子扶蘇。 此則岳陽樓之大觀也。 此誠危急存亡之秋也。 7、用動詞為是表判斷。是在先秦古漢語中少做判斷詞，在漢以后做判斷詞則多...

寫劉邦 王立群教授在《百家講壇》這一欄目評論《鴻門宴》中劉邦的時候，曾作了一個非常形象的比喻：建功立業(yè)，奪得江山如同是做一道湯，要想做好一道湯，水重要，但調(diào)料固不可少。 于是劉邦身邊便有了文武雙全的韓信、足智多謀的張良、忠心不二的樊噲等一群文武百官，但這文武百官只是調(diào)料，如何放置這些調(diào)料，如何使它們的作用恰到好處，那就要看水劉邦的功夫了。 由于水容得下各種調(diào)料，那么一道好湯很自然地就做成了劉邦奪得了江山。相反由于不能容納其它調(diào)料，最終決定了項羽的失敗，決定了項羽的無顏再見江東父老，也決定了項羽的烏江自刎。水能納百川方能成大海，水能納百味方能成靚湯。王立群教授亦認為水是大度的，它能容納百味。 寫陶淵明 傍山而居，和山水融為一體，這本來就是不食人間煙火的象征，偏又練就一身...

賓語 在比較結(jié)構(gòu)中可以用主格也可以用賓格。 例如： Simon is more careful than I/me . 西蒙比我仔細。 結(jié)構(gòu)分析： Simon 是主語， is 是 be 動詞， more careful 是表語， than I/me 是比較狀語。 有時用主格和賓格意義不同。例如： I love Kate better than he . 我比他更喜歡凱特。 I love Kate than him . 我喜歡凱特勝過喜歡他。 結(jié)構(gòu)分析： I 是主語， love 是謂語， Kate better 是賓語， than he/him 是比較狀語。 20210715 作業(yè)： 1. 翻譯，并進行句子結(jié)構(gòu)、時態(tài)分析。 it 的用法 1 ）作為人稱代詞代替上文中提到的無生命的東西。例如： He used a dried leaf as a bookmark and put it between the pages. 英語外刊，精讀練習(xí)： 1.句子結(jié)構(gòu)、時態(tài)等分析；2.將英文譯成中文。 Beat Argentina 94-71, meet Australia today For the first time in the history of the beautiful game, an African country is being rated among the medals prospects in global con...

最近的網(wǎng)友越來越暴躁了 搞得我都有點怕怕的 這主要是因為一句網(wǎng)絡(luò)熱詞： 拿來吧你！ 1 回想之前，我隨手發(fā)了一張美圖 網(wǎng)友會先禮貌征求我的意見： 你好 可以轉(zhuǎn)發(fā)保存嗎 謝謝 后來，網(wǎng)友學(xué)會了 在拿圖之前先贊美了一番 然后直接拿圖 他們會夾雜著英文來一句： 你的圖fine，下一秒mine 這里本雙語博主盡職盡責翻譯一下 你的圖很好看，下一秒就歸我啦 但是現(xiàn)在的網(wǎng)友就更過分了 毫不客氣的直接來一句 拿來吧你！ 我： 雖然東方君不太喜歡這句兇巴巴的網(wǎng)絡(luò)梗 但是，我這該死的好奇心呵！ 于是，我找到了這個梗的來源 視頻搞笑up主@劉子 在他的搞笑視頻中 他曾扮演老師沒收手機 咬牙切齒地來一句拿來吧你！ 每當出現(xiàn)他想要拿回自己的東西 或者索要別人的東西時的情節(jié) 都會配上一句非常魔性的拿來吧你！ 于是，他的這句話 成了抖音玩家爭相模...

第一組 1.alter v. 改變,改動,變更 2.burst vi./n. 突然發(fā)生,爆裂 3.dispose vi. 除掉；處置；解決；處理(of) 4.blast n. 爆炸；氣流 vi. 炸,炸掉 5.consume v. 消耗,耗盡 6.split v. 劈開；割裂；分裂 a.裂開的 7.spit v. 吐（唾液等）；唾棄 8.spill v. 溢出,濺出,倒出 9.slip v. 滑動,滑落；忽略 10.slide v. 滑動,滑落 n. 滑動；滑面；幻燈片 11.bacteria n. 細菌 12.breed n. 種,品種 v. 繁殖,產(chǎn)仔 13.budget n. 預(yù)算 v. 編預(yù)算,作安排 14.candidate n. 候選人 15.campus n. 校園 16.liberal a. 慷慨的；豐富的；自由的 17.transform v. 轉(zhuǎn)變,變革；變換 18.transmit v. 傳播,播送；傳遞 19.transplant v. 移植 20.transport vt. 運輸,運送 n. 運輸,運輸工具 21.shift v. 轉(zhuǎn)移；轉(zhuǎn)動；轉(zhuǎn)變 22.vary v. 變化,改變；使多樣化 23.vanish vi. 消滅,不見 24.swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子 25.suspicion n. 懷疑,疑心 26.suspicious a. 懷疑的,可疑的 27.mild a. 溫暖的,暖和的；...

1.want to do sth 想做某事 I want to go to school. 我想去上學(xué)。 2.want sb to do sth 想讓某人做某事 I want my son to go to school. 我想讓我的兒子去上學(xué)。 3.be different from 與......不同 The weather in Beijing is different from that of Nanjing. 北京的天氣和南京的不同。 4.be the same as 與相同 His trousers are the same as mine. 他的褲子和我的一樣。 5.be friendly to sb 對某人友好 Mr.Wang is very friendly to us. 王先生對我們非常友好。 6.welcome to sp 歡迎來到某地 Welcome to China. 歡迎來到中國。 7.Whats the matter with sb/sth？某人/某物出什么毛病了？ Whats the matter with your watch？ 你的手表怎么了？ 8.what to do 做什么 We dont know what to do next. 我們不知道接下來要做什么。 9.let sb do sth 讓某人做某事 Let him enter the room. 讓他進入房間。 10.let sb not do sth 讓某人不做某事 Let him not stand in the rain. 讓他不要站在雨中。 11.why dont yo...

01 1-15志愿錄取原則！ 投檔系統(tǒng)把 提前批、零志愿、名額 分配都沒被錄取的考生 的總分，由高到低排好，再按順序投檔，即從排位第1的小A同學(xué)的第一志愿開始投 假設(shè)小A同學(xué)1-15志愿依次填的是：大同、格致、向明、大境第15個學(xué)校； 如果大同招50人，那么小A同學(xué)第一個投檔，占掉1個大同的名額，投檔成功并結(jié)束； 接下來是排位第2的小B同學(xué)投檔，依此類推，直到各學(xué)校的招生名額招滿為止。 先匹配一志愿，夠條件錄取就結(jié)束，不夠則繼續(xù)匹配二志愿， 夠條件錄取就結(jié)束，不夠再繼續(xù)匹配三志愿直到15個志愿結(jié)束。 02 志愿錄取先后順序！ 假設(shè)： 小P同學(xué)590分，第1志愿大同/第2志愿格致 小Q同學(xué)589分，第1志愿格致/第2志愿向明 小P同學(xué)不夠1志愿大同的分數(shù)線，夠2志愿格致的，小Q同學(xué)夠1志愿格致的分數(shù)線，先錄取誰？ 由于是按分數(shù)高低排序后投檔，...

古今異義 1． 可憐 體無比，阿母為汝求（古義：可愛。今義：值得憐憫。） 2.吾意久懷忿，汝豈得 自由 （古義：自作主張。今義：沒有拘束。） 3．枝枝相覆蓋，葉葉相 交通 （古義：交錯，連接。今義：來往） 4．登即相許和，便可作 婚姻 （古義：親事。今義：男女結(jié)婚的事情。） 5．念與世間辭， 千萬 不復(fù)全（古義：無論如何。今義：一定。） 6．送子涉淇， 至于 頓丘（古義：直到。今義：另提一事。） 7．將子無怒，秋 以為 期（古義：把 作為。今義：認為。） 8．覆壓三百余里， 隔離 天日（古義：遮蔽；今義：分開。） 9．內(nèi)外多置小門，墻 往往 而是（古義：處處。今義：常常。） 10． 因為 長句，歌以贈之（古義：于是寫了。今義：表原因的連詞。） 11．凄凄不似 向前 聲（古義：先前。今義：朝著前方。） 12． 老大 嫁作商人婦（古義...

2021年上海市普通高校招生本科藝術(shù)、體育甲批次平行段院校專業(yè)組投檔線 1.本科藝術(shù)甲批次平行段院校專業(yè)組投檔分數(shù)線（美術(shù)與設(shè)計學(xué)類） 2.本科藝術(shù)甲批次平行段院校專業(yè)組投檔分數(shù)線 （編導(dǎo)類） 3.本科藝術(shù)甲批次平行段院校專業(yè)組投檔分數(shù)線（表演類） 4.本科藝術(shù)甲批次平行段院校專業(yè)組投檔分數(shù)線（播音與主持藝術(shù)類） 5.本科藝術(shù)甲批次平行段院校專業(yè)組投檔分數(shù)線[音樂學(xué)類(音樂學(xué))] 6.本科藝術(shù)甲批次平行段院校專業(yè)組投檔分數(shù)線[音樂學(xué)類(音樂表演－聲樂)] 7.本科藝術(shù)甲批次平行段院校專業(yè)組投檔分數(shù)線[音樂學(xué)類(音樂表演－器樂)] 8. 本科體育甲批次平行段院校專業(yè)組投檔分數(shù)線...