（原題呈現(xiàn)） 25. 日常生活中，我們總傾向于做出最優(yōu)的選擇；但很多情況下，我們未必做了最優(yōu)的選擇。 你對此有怎樣的思考？請寫一篇文章，談談你的認識。 要 求： ⑴ 自擬題目； ⑵ 不少于 800 字 。 范文欣賞 最優(yōu)選擇之我見 學生面對高考小三門選擇，成年人針對就業(yè)崗位，通常傾向于要先三思后抉擇，為的是把握最優(yōu)選擇。然而，事后回看或在他人眼中，這些選擇或許并非最優(yōu)。我們究竟該如何做出選擇呢？ 從傾向于做最優(yōu)選擇入手，或許可以幫助理解人與選擇的關系，進而分析最優(yōu)之悖論。首先，傾向于最優(yōu)，根植于實現(xiàn)自身利益最大化這一底層需求。正如經(jīng)濟家中理性人模型所揭示的，在有范圍的選項與抉擇的自由兼具時，人會發(fā)揮趨利避害的能動性，以求得最優(yōu)便收益最豐。此外，選擇之于人生，就如石板之中路徑，無處不在且塑造...

學校生活及學習成績 1. 在方面取得進步 make progress in... 2. 學業(yè)進展得好 get on/along well with ones study 3. 在上成功 succeed in sth 4. 積極參與 take an active part in... 5. 一心撲在上 put ones heart into 6. 解決數(shù)學問題 work out a mathproblem 7. 在某方面提高自己 improve oneself in... 師生關系 1. 檢查學生的作業(yè) examine the students homework 2. 仔細批改學生的作業(yè) correct the studentshomework carefully 3. 與某人相處得好 get on/along well with sb 4. 對友好 be gentle with sb 5. 提問 raise a question 6. 對學生要求嚴格 be strict withonesstudents 7. 對工作要求嚴格 be strict in work 8. 由于某事贊揚某人 praise sbfor sth 9. 努力教某人養(yǎng)成良好的學習習慣 try to teach sb to develop good study 10. 使課堂生動并且吸引人 make ones lessons lively and interesting 課外活動及周末生活 1. 周末去野餐 have a picnic over the weekend 2. 舉行運動會 hold a sports meetin...

使用 200 詞介紹中國傳統(tǒng)文化中的古典名著 ，盡可能使用較復雜的英語結(jié)構(gòu)和句型！ 《西游記》 The classic novel Journey to the West is one of the four great classical novels in Chinese traditional culture. It is written by Wu Chengen in the Ming Dynasty. It is a masterpiece of Chinese literature. The novel tells the story of the Tang Dynasty monk Xuanzangs journey to the Western Regions to obtain Buddhist scriptures. The novel is full of fantasy and humor, and the characters are vivid and vivid. The main characters are the Tang monk Xuanzang, the monkey king Sun Wukong, the pig eight ring and the river god Sha Wujing. The novel is divided into 100 chapters, which are divided into three parts: the first part is the prelude, the second part is the journey to the west, and the third part is the return of the west. The novel is full of magical and humorous stories, which vividly describe the magical and mysterious world of the Western Regions. It is a clas...

物質(zhì)的俗稱及化學式 ①生石灰 CaO ②熟石灰 Ca(OH) 2 ③石灰石、大理石 CaCO 3 ④食鹽 NaCl ⑤火堿、燒堿、苛性鈉 NaOH ⑥純堿、蘇打 Na 2 CO 3 ⑦小蘇打 NaHCO 3 ⑧鐵銹、赤鐵礦 Fe 2 O 3 ⑨赤鐵礦 Fe 3 O 4 ⑩金剛石、石墨 C ⑾干冰 CO 2 ⑿冰 H 2 O ⒀天然氣（甲烷） CH 4 ⒁酒精（乙醇） C 2 H 5 OH ⒂醋酸（乙酸） CH 3 COOH S 硫磺 淡黃色粉末、易燃、于空氣中燃燒火焰為淡藍色、純氧為藍紫色，并伴有刺鼻氣體產(chǎn)生（SO2） P 赤磷 白磷 燃燒時產(chǎn)生大量的煙（P2O5固體） 用物制煙霧彈 C 金剛石、石墨、 活性炭 金剛石是最硬物質(zhì)；石墨具有導電性、潤滑性、質(zhì)軟；活性炭用于吸附劑 金剛石用于制鉆頭，切割物質(zhì)。石墨用于電極、潤滑、制鉛筆 Fe 化學性質(zhì)活潑、在潮濕空氣中易生銹，于純氧中燃燒生成Fe3O4) P2O5 白色固體、易吸水 用作干燥劑 CO2 干冰 碳酸氣 易溶于水、水呈酸性...

2022 學年第二學期期中質(zhì)量檢測七年級語文學科試卷 ( 考試時間 : 100 分鐘，滿分 :100 分 ) 一 、文言文 (30 分 ) ( 一 ) 默寫 (10 分 ) 1. ， 彈琴復長嘯。 （ 《 竹里館 》 ） 2 . 楊花榆莢無才思， 。（ 《 晚春 》 ） 3 . ， 雙袖 龍鐘 淚 不干 。 ( 《 逢入 京使》 ) 4 . 誰 家玉 笛 暗飛聲 ， 。 ( 《 春 夜洛城聞 笛 》 ) 5. 《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的句子是 ： ， 。 （ 二 ） 礎積累與運用 (4 分 ) 6. 下列語中有錯別一項 (:)(2 分 ) A. 選 聘 奠基 酣然人夢 潛心慣注莫 B . 摯友 慨書 苛捐雜稅 一反即往 C. 田壟 攀談 心不在 焉 群蟻排衙 D. 典 藉 疏賴 昂首挺胸 望聞問切 7. 下列各句中有語病的一項是 ()(2 分 ) A. 大橋設計、施工、運營的全過 程堅 持始終最小程度破壞、最大限度保護的建設目標。 B. 高鐵開進機場 , 鐵路與港口無縫對接 ， 充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)...

4月22日，上海三公學校進行初中招生評估活動。就在剛剛，上外附中在官網(wǎng)放榜，公布了錄取名單！ 2023年上外附中初中招生錄取名單（報名編號） 據(jù)家長反饋： 上實和浦外也已經(jīng)通知錄取家長，上實可在學校網(wǎng)站查到錄取通知。 恭喜成功錄取的小伙伴，小升初順利上岸 最后給大家分享下今年三公學校的招生面談情況，以下信息均來源家長分享，供大家參考！ 上外附中 據(jù)了解，今年上外附中面談分為3場共6個批次，從早上6:50開始到下午5:50結(jié)束。 以下是同學和家長反饋的面談現(xiàn)場情況，供大家參考。 上外附中面談反饋 今年面談 純機考，沒發(fā)紙筆。 考察科目：語數(shù)英。考試順序依次為英語、數(shù)學和語文。 1、英語考了3篇聽力，2篇閱讀，全都選擇題，難度不大。 2、數(shù)學難度較大，分為3個部分，有選擇、填空和綜合大題?？傤}量15-20左右，選擇和填...

語法填空這種題型能全面檢測大家在英語詞匯、語法，甚至是句法上的運用能力，能更科學地反映大家的英語綜合水平。但是語法填空卻困擾著很多同學，如何更好地的處理這類題型，今天就分...

【一、高分名言素材運用】 01讀書與實踐緊密結(jié)合。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 學以致用，知行合一，讀書的價值才能得到真正體現(xiàn)。（ 學行結(jié)合 ） 02孔子在《論語 衛(wèi)靈公》中說： 工欲善其事，必先利其器。 讀書也如此?？嘧x是基礎，善讀是關鍵。要讀出成效，也需利其 器 。這里說的 器 ，就是讀書的方法。從中國古代先賢的讀書觀中，我們可以學習善讀書的智慧，找到善讀書的方法，取得善讀書的成效。（ 學習方法 ） 03古人論及讀書，多強調(diào)學與行相結(jié)合。西漢哲學家揚雄提出， 讀而能行為之上 。他在《法言》中談道： 學，行之，上也；言之，次也；教之，又其次也；咸無焉，為眾人。 揚雄認為，讀書學習之后的成效，大致可分為四等：上等是在讀書學習之后，能見諸行動，其次是著述立言，再其次是傳道授業(yè)。如果前面的情況...

班氏三杰 班固，字孟堅，東漢扶風人，九歲誦詩賦，甚得丈人 輩 賞。后入洛陽太學，父彪擬《史記后傳》，未成臥病，將止 息 ， 決 曰： 父自 分 日少，吾 乳 汝 輩 ，曉 女 等性情：固靜，超動，昭雖敏，女流難任，惟固繼吾志耳。 固超 俱 淚，惟昭 嚙 唇未泣。 1．輩：長輩，輩分。2．息：呼吸。3．決：訣別。4．分：料想。5．乳：養(yǎng)育。6．輩：一類人。7．女：通汝，你們。8．俱：都。9．嚙：咬。 父卒，固反鄉(xiāng)里，靜心修書。太學王某欲 窺 之， 輿貨 臨扶風，厚幣 遺 固，曰： 仆惟欲一覽而本。固 辭 之。王以固 去 其書乃 白 有司， 構(gòu) 固 陰 篡國史。有司收 系 固， 治 之， 論 罪， 旋 下獄。 會 弟超時有功，力辯得脫。明帝閱之，甚賞其才， 除假 蘭臺令史，后 轉(zhuǎn)遷 為郎。書初成，歷二十余歲，名《漢書》。后，以竇憲案 坐 ， 幽 于獄，...

01 常用易混淆單詞 詞組的區(qū)別 how much和how many的區(qū)別用法 how much和how many的區(qū)別：how much用來詢問事物的數(shù)量，后接不可數(shù)名詞；how many用來詢問事物的數(shù)量，后接可數(shù)名詞復數(shù)。 1.所修飾詞不同 how much用來修飾不可數(shù)名詞，表示數(shù)量，也可單獨使用。 how many用來修飾可數(shù)名詞的復數(shù)，它的句式是:How many+復數(shù)名詞+一般疑問句+? 例句： How much milk is there in the glass? 玻璃杯里有多少牛奶? How many books are there on the desk? 有多少本書在桌子上? 2.用法不同 How much 表示多少錢，用來問價格。 例句： How much is this dress? 這個連衣裙多少錢? How many 表示多少，用來問數(shù)量。 例句： How many apples do you have? 你有多少蘋果? in和on的區(qū)別用法 當我們表示某些東西被其他東西所包圍時使用in這個詞。而on用于描述物體被放置在其他物體上方或外部的情況。in可表時間，表地點，表手...