練習(xí)英語口語有很多方式，而與別人對話則是提升英語口語的最快方式。許多同學(xué)都明白這一點，但卻苦于不知道怎樣打開話匣子。那么，究竟該如何發(fā)起對話呢？下面筆者分情況與大家一起探...

徐匯區(qū) 徐匯二模各科分值構(gòu)成： 語文150+數(shù)學(xué)150+英語140+綜合135+道法30=605分 各科均分參考： 語文110.26、數(shù)學(xué)108.13、英語111.58、物理51.69、化學(xué)39.45、道法21.74、跨學(xué)科10.97 二模分數(shù)定位學(xué)校參考： 525南模 495.5市重 462區(qū)重 410普高 寶山區(qū) 寶山二模各科分值構(gòu)成： 語文150+數(shù)學(xué)150+英語150+綜合135+道法30=615分 二模分數(shù)定位學(xué)校參考： 522.5市重 500.5寶中 430.5普高 嘉定區(qū) 嘉定二模各科分值構(gòu)成： 語文150+數(shù)學(xué)150+英語140+綜合135+道法30=605分 二模分數(shù)定位學(xué)校參考： 534.5市重 449.5區(qū)重 351民辦普高 閔行區(qū) 閔行二模各科分值構(gòu)成： 語文150+數(shù)學(xué)150+英語150（含聽說）+物理70+化學(xué)50+跨學(xué)科15+道法30=615分 全區(qū)各科均分參考： 語文109、數(shù)學(xué)117、英語109.5（102+7.5）、物理47、化學(xué)31 二模分數(shù)定位學(xué)校參考： 560七寶 535市重 510莘莊 440民辦普高 松江區(qū) 松江二模各科分值構(gòu)成：...

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 上海英語卷 聽力試運轉(zhuǎn) I. Listening Comprehension Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and a question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1 A.Shes too sick to have any visitor. B. Her sisters flight was canceled. C. Her sister has changed her plans. D. She picked up her sister last night. 2 A. The library closes at five oclock. B. Shell get the things the man needs. C. Mary wants to go to the classroom too. D. There isnt enough time to go to the classroom. 3 A. Take less medicine each day. B. Visit him as often as possible. C. Have more stretching exercises. D. Try a new kind of headache medicine. 4 A. The next bus lea...

【原題呈現(xiàn)】 人們常說眼見為實，但也有人說，我們看到的往往只是一個視角而不是事實。對此，你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字 范文欣賞 消彌局限，抵達真實 人們常說眼見為實，它為人對周遭事物的感知提供真實性的確認。但也有人說，我們看到的往往只是一個視角而不是事實。在個體局限與既定事實的矛盾下，引發(fā)了我們對于看見事實的思考。 不可否認，事實是客觀的，它不由人的主觀判斷而改變或轉(zhuǎn)移。在事實產(chǎn)生的進程中，人類有參與的能力，但無法在事后對此加以干預(yù)。 在加入眼見的主觀視角后，事實便增添了一層個性的色彩。引用存在主義的經(jīng)典理論，存在先于本質(zhì)，事實首先 宣 告它無可易移的存在，后經(jīng)由人類之手，通過個人感受和知覺塑造事實的本質(zhì)，以及其對于每個人不同...

2022學(xué)年第二學(xué)期 長寧 初三語文教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷 （滿分 150分，考試時間100分鐘） 一、古詩文（ 35分） （一）默寫與運用（ 13分） 1.會當(dāng)凌絕頂， 。 （杜甫《望岳》） 2 ，贏得生前身后名 。 （辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》） 3.黃發(fā)垂髫， 。 （陶淵明《桃花源記》） 4.對著一道難題苦思冥想許久也沒有找到解決辦法的小新，忽然茅塞頓開。欣喜的他腦海中浮現(xiàn)出陸游《游山西村》中的兩句詩 ， 。 （ 二） 閱讀下面詩文，完成第 5-9題（22分 【甲】 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。 【 乙 】 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者...

一、 第一種題型（議論文） 1． 觀點碰撞題（對比觀點選擇題）： 大多為三點提綱，提綱模式一般是：有一些人; 還有人.; 我的看法或觀點 作文題：For this part, you are allowed thirty minutes towrite a composition on the topics Is a Test of Spoken English Necessary? The first sentence has already been written for you. You should write at least 100 words, and base your compositionon the outline given in Chinese below: 1. 很多人認為有必要舉行英語口語考試，理由是. 2. 也有人持不同意見，.. 3. 我的看法和打算 說明利弊型作文是以某一事物的優(yōu)點和缺點為文章的主要內(nèi)容，最終以考生的評論或者觀點作為全文的結(jié)論。在說明事物的利弊時，應(yīng)該注意條理性。比如我們可以使用對比法或是枚舉法中的句型來展開短文。在文章的最后一段表明個人的態(tài)度或者看法的時候，最好也能提供相應(yīng)的理由或者一些揚長避短的方...

分析句子結(jié)構(gòu)并確定所填詞在句子中所作的成分是解答詞性轉(zhuǎn)換題的關(guān)鍵所在。 句子成分與詞性的關(guān)系 成分 詞性 主語 名詞、代詞、數(shù)詞、動詞－ing形式、不定式、名詞化的形容詞、從句，相當(dāng)于名詞的短語 謂語 動詞、動詞短語 賓語 名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、動詞－ing形式、不定式、從句，相當(dāng)于名詞的短語 定語 形容詞、名詞、代詞、數(shù)詞、副詞、不定式、介詞短語、動詞－ing形式、動詞－ed形式、從句 狀語 副詞、不定式、動詞－ing形式、動詞－ed形式、介詞短語、名詞、從句 補語 形容詞、副詞、不定式、動詞－ing形式、動詞－ed形式、名詞、介詞短語 表語 名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、不定式、介詞短語、動詞－ing形式、動詞－ed形式、從句 同位語 名詞、數(shù)詞、代詞、從句 解題技巧 ①若提示詞在主語或賓語的位置，且前面...

專題 04 實詞固定短語 01 后接不定式動詞短語 1. afford to do sth擔(dān)得起做事 2. agree to do sth. 同意做某事 3. arrange to do sth.安排做某事 4. beg to do sth.請求做某事 5. care to do sth.努力做某事 6. choose to do sth.選擇做某事 7. decide to do sth. 決定做某事 8. demand to do sth.要求做某事 9. determine to do sth.決心做某事 10.expect to do sth.期待做某事 11.fear to do sth.害怕做某事 12.help to do sth.幫忙做某事 13.hope to do sth.希望做某事 14. learn to do sth.學(xué)習(xí)做某事 15. manage to do sth.設(shè)法做某事 16. offer to do sth.主動提出做某事 17.plan to do sth.計劃做某事 18.prepare to do sth.準備做某事 19. pretend to do sth.假裝做某事 20. promise to do sth. 答應(yīng)做某事 21.refuse to do sth.拒絕做某事 22.want to do sth.想要做某事 23. wish to do sth.希望做某事 02 接動名詞作賓語的動詞 1.admit doing sth.承認做某事 2.advise doing sth.建議做某事 3.allow...

【原題呈現(xiàn)】 有人說，這個世界的邏輯不是誰有理就誰對，而是在事情的發(fā)展過程中，誰損失大就誰錯。對此你怎么看？ 請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J識與思考。 要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。 范文欣賞 對錯之間，以理為先 對于事件對錯的評判，有人認為應(yīng)以發(fā)展中損失與得到作為判斷的標準。但我認為，這于世界的邏輯在設(shè)定對錯的時候一定是將理論與實踐相結(jié)合的。 損失的確可以作為錯的評定之一，有理也不一定代表正確。馬克思曾斷言：實踐是檢驗真理的唯一標準。宋代王安石以富國強兵為目的展開一系列變法，去除三冗，發(fā)展軍事。他的理論無疑是有科學(xué)性的。然而在實施中，各地的相互掣肘與內(nèi)耗使宋朝落得一個民不聊生，加速滅亡的境地。因此，這世界的邏輯并非誰有理誰就對，必須要以得失為檢驗。 可是這一論斷真的適...

【原題呈現(xiàn)】 有人說，生命的價值在于生存基礎(chǔ)上的美好生活。你是否認同這個觀點？ 談?wù)勀愕恼J識和思考。 范文欣賞 于浮華中沉淀 有人說，生命的價值在于生存基礎(chǔ)上的美好生活。但這背后是否存在否定了那些生存線上的難民們的生存價值的一種偏頗呢？又是說只有在滿足了生存基礎(chǔ)之后，開啟的美好生活才是我們生命的價值。 故而我認為此定義是狹隘的。何為生命？何為價值？無數(shù)人奔波往返在家和單位之間，為生存所做的必要勞動是我們生命中最本真的底色。古今中外無數(shù)哲學(xué)家探索生命的目的，從宗教亦或是形而上學(xué)思想，最終都在近代思想的祛魅下落入虛無。生命的本質(zhì)便是我們每日的新陳代謝。如薩特所言：存在就是虛無。但是我們?yōu)樯疃鴬^斗的過程是有意義的，生命的價值不該被局限于生存基礎(chǔ)被滿足之后的美好生活，生活本...