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口語訓練：背誦致學課本，考卷中經(jīng)典的實用句型和考題。
趣味閱讀：精選包含六年級的核心詞匯及典型句型的趣味短文和對話，拓展相關詞匯。
語法篩查：語法習題和單元配套，以題目帶出相關知識點的講解，幫助學生構(gòu)建完整的語法體系。
拓展閱讀：針對各種難度的閱讀題型進行策略指導，重點強化首字母和完形填空的訓練。
作文訓練：總結(jié)出一些好的單詞和短句讓學生加以背誦，并且每次作文練習都會配套一些好的范文。
以實用的口語和句型導入新課，結(jié)合趣味閱讀使學生盡快進入學習狀態(tài)；分單元進行語法系統(tǒng)講解，以達到對相關的語法點的熟練掌握和運用；以聽和背好詞，好句，好短文為突破口訓練學生的口語表達能力，為聽力和寫作奠定扎實的基礎。
思源教育名師團隊：長期從事預初教學、具有豐富教學經(jīng)驗的教師團隊。
使用教材：1.《牛津英語》六年級第一冊及第二冊； 2.《怎樣學好牛津英語》六年級第一冊及第二冊； 3.《新概念英語》第一冊及第二冊；
課時設置：暑假班：周一至五12:40-14:20；秋季班：周六12:40-14:20
| 課次 | 課程內(nèi)容 |
| 1 | 1.學習頻度副詞的用法；2.掌握How…? When…?兩句型的用法；3.熟練掌握各種家庭成員的英文表達 |
| 2 | 1.能夠熟練運用時間頻度副詞；2.學習現(xiàn)在完成時；3.學會用How about ...提問 |
| 3 | 1.能夠熟練運用一般現(xiàn)在時第三人稱；2. get angry, be kind to... 的用法 |
| 4 | 1.Unit1 and Unit2 Review（知識點梳理)；2. 測試；3.寫作指導 |
| 5 | 1.掌握一般將來時的句型be going to用法；2. 掌握Shall we…?句型的用法；3. 學會時間介詞的表達 |
| 6 | 1. 掌握情態(tài)動詞 would/ would not的用法；2. 學會運用連詞because；3. 學會并能運用一些職業(yè)的英語表達 |
| 7 | 以上所列是U3和U4兩個單元教學重點，本周結(jié)束這兩個單元的新課輔導。結(jié)合實際安排一次聽力訓練 |
| 8 | 1.掌握一般將來時will do的用法；2.語言要求：學會用英語怎樣來描述人以及自己的職業(yè)理想 |
| 9 | 1. 知識點梳理，寫作，聽力；2. 真題演練 |
| 10 | 1. 學會用連詞when的用法；2. 學會用how句型詢問交通方式；3. 掌握a few, some, a lot of的用法 |
| 11 | 1.掌握情態(tài)動詞must/must not的用法；2.掌握祈使句的表達方法；3.掌握left, right等方位詞 |
| 12 | 1. U6和U7知識點梳理；2. 測試，寫作指導 |
| 13 | 1. 掌握各種食物名稱的英文表達；2. 學習并掌握tasty, spicy, bitter等形容詞；3. 掌握Let's…， Why not句型 |
| 14 | 1. 掌握可數(shù)和不可數(shù)名詞的表達；2. 熟練掌握句型Would you like some…?；3. 掌握some, any 的用法；4. 學會使用動詞prepare的用法 |
| 15 | 1.掌握shall, would, may、because、taste、enough的用法 ；2.學會用How詢問質(zhì)感及其他用法；3.學會動詞make的用法及常見搭配；4.學會用英語描述怎樣保護環(huán)境 |
| 16 | 1. 掌握a little, some, plenty of, a lot of的用法；2.學會情態(tài)動詞should， should not的用法；3.掌握How much和How many的用法；4.學習形容詞比較級句型 |
| 17 | 6A 知識點梳理，考前聽力練習。 |
| 18 | 1.真題測試；2.寫作練習 |
| 19 | 期末復習與真題演練 |
五年級
預初
初一
新概念
競賽
思源教育（原上海交大思源進修學院，簡稱思源教育）成立于1996年。自建校以來，秉承交大校訓，依托名校師資，提供專業(yè)的幼兒輔導、小學輔導、初中輔導、高中輔導、托班輔導、三校生高復等，學生遍及全市各區(qū)，至今以幫助六萬多余名學子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校！20年來思源已成為“中考教學研究中心”、“中學個性化學習教育基地”、“快速學習法”實驗學校。
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