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學(xué)會結(jié)構(gòu)技巧,輕松拿捏議論文

日期:2025-03-27 09:27 點擊:

如何組織議論文的結(jié)構(gòu)?
圖片
議論文是以議論為主要形式,對某個事件、問題進行分析、評論、表述自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體,特點是“以理服人”。
本期想為大家介紹一種常用的議論文形式:“五段三論”式。
 
“五段”:指的是文章由五個大段構(gòu)成,分別為首段、論述三段、尾段。
“三論”:指的是首段的引論(也就是自己的論點)、論述三段的本論和尾端的結(jié)論。

總論點

寫好議論文,首先要立論,明確你的論點是什么(這也是“五段”中的首段)。
論點最好在作文的開篇就呈現(xiàn)出來,有些同學(xué)也喜歡在題目里就表達出自己的觀點。
舉例
河南博物院文創(chuàng)產(chǎn)品持續(xù)“出圈”,讓古老與“新潮”水乳交融引無數(shù)觀眾贊嘆。由此觀之,對待傳統(tǒng)絕非要一味守住“爐灰”,而是要以創(chuàng)新之活水,煥傳統(tǒng)之生機

分論點

當(dāng)表述完總論點之后,就要開始論述你的觀點了。
我們將用三個分論點來論證首段的論點。分論點又可以分為如下幾個形式:

分論點遞進

01.層次上遞進
是什么(提出問題)、為什么(分析問題)、怎么做(解決問題)。
比如拿到一個作文題目:淺談傳統(tǒng)文化。同學(xué)的論題是傳承傳統(tǒng)文化,我輩義不容辭。
分論點就可以是:①傳統(tǒng)文化是什么?②為什么要傳承傳統(tǒng)文化?③怎么傳承傳統(tǒng)文化。
02.內(nèi)容上遞進
還拿上面的作文題目來:淺談傳統(tǒng)文化。同學(xué)的論題是傳承傳統(tǒng)文化,我輩義不容辭。
分論點就可以從自身到家庭到國家層層遞進:①傳承傳統(tǒng)文化有利于青少年培育信仰;②傳承傳統(tǒng)文化有利于社會主流文化的形成;③傳承傳統(tǒng)文化有利于國家增強文化軟實力。

分論點并列

除了層層遞進地論述分論點外,我們的分論點還可以并列進行,不分先后。

分論點對比

分論點對比式是“五段三論” 的演變,它的論述主體一般情況下由兩段構(gòu)成,分別從正反兩個方面進行論述,使論證嚴(yán)密全面。

結(jié)尾

論點也有了,分論點以及論證分論點的論據(jù)也有了,最后就是我們文章的結(jié)尾了。結(jié)尾可以再強調(diào)一下文章開頭的論點,進行一個論點的升華,達成一個收尾呼應(yīng)的效果,給議論文畫上一個完美的句號。
 

例如這段

傳統(tǒng)創(chuàng)新,是科技偉力、文化自信、古今交流,是一種傳承,生生不息;是一種開拓,景行行止;是一段歷史的對話,成古今旖旎;是一份不滅的初心,開萬世太平。以創(chuàng)新之活水,煥傳統(tǒng)之生機。

這樣的結(jié)尾呼應(yīng)了開頭、也照應(yīng)了題目,使得整篇文章論點鮮明、突出,渾然一體。同時配以縝密整齊的思路、精準(zhǔn)有力的文字,閱卷老師怎么能忍住不給滿分呢?

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