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初中輔導(dǎo)_高中輔導(dǎo)-思源教育

  • [ 中學(xué)生輔導(dǎo)] 本周末開考!2022年春考、外語一考的考前提醒請收好 日期:2022-01-07 10:32:50 點(diǎn)擊:313 好評:0

    2022年統(tǒng)一高考外語科目考試(1月份)和上海市普通高校春季考試(以下簡稱兩項(xiàng)考試)將于 1月8日至10日 進(jìn)行。 兩項(xiàng)考試具體時(shí)間、科目安排如下: 上海市普通高校春季考試時(shí)間安排表 統(tǒng)一高考外語科目考試(1月份)時(shí)間安排表 為確??忌軌蝽樌麉⒓涌荚?,上海市教育考試院提醒考生注意以下事項(xiàng): 1.即日起至考前,考生須注意防寒保暖,做到居住地和考點(diǎn)之間保持兩點(diǎn)一線,在各種場所要確保一定的社交安全距離。 若考前14天內(nèi)考生本人或同住人員曾離滬,須持考前48小時(shí)內(nèi)本市出具的核酸檢測陰性報(bào)告參加考試。 2.考生務(wù)必嚴(yán)格按照筆試準(zhǔn)考證和聽說測試準(zhǔn)考證上的考試時(shí)間和地點(diǎn)參加考試。語文科目考試在 開考后15分鐘(上午9:15) 禁止考生進(jìn)入考點(diǎn)考試;數(shù)學(xué)科目考試在 開考后15分鐘(下午1:45) 禁止考生進(jìn)入考點(diǎn)考試;外語筆試(含...

  • [ 中學(xué)生輔導(dǎo)] 近六年高考英語,5大類詞性轉(zhuǎn)換詳解+核心詞匯轉(zhuǎn)換匯總! 日期:2022-01-06 13:22:26 點(diǎn)擊:257 好評:0

    詞性轉(zhuǎn)換在高考英語中極其重要,特別是在語篇填空題,幾乎每年都有1-3個(gè)空都是要對括號給出的單詞進(jìn)行詞性的轉(zhuǎn)換。 分析句子結(jié)構(gòu)并確定所填詞在句子中所作的成分是解答詞性轉(zhuǎn)換題的關(guān)鍵所在。 句子成分與詞性的關(guān)系 成分 詞性 主語 名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)詞-ing形式、不定式、名詞化的形容詞、從句,相當(dāng)于名詞的短語 謂語 動(dòng)詞、動(dòng)詞短語 賓語 名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、動(dòng)詞-ing形式、不定式、從句,相當(dāng)于名詞的短語 定語 形容詞、名詞、代詞、數(shù)詞、副詞、不定式、介詞短語、動(dòng)詞-ing形式、動(dòng)詞-ed形式、從句 狀語 副詞、不定式、動(dòng)詞-ing形式、動(dòng)詞-ed形式、介詞短語、名詞、從句 補(bǔ)語 形容詞、副詞、不定式、動(dòng)詞-ing形式、動(dòng)詞-ed形式、名詞、介詞短語 表語 名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、不定式、介詞短語...

  • [ 中學(xué)生輔導(dǎo)] 中考英語93個(gè)“be+...”短語分類匯總 日期:2022-01-06 10:01:54 點(diǎn)擊:236 好評:0

    學(xué)習(xí)英語,注重平時(shí)的單詞、短語的積累,而對于短語,同學(xué)們就要做到能夠有效地區(qū)分各個(gè)短語的意義,比如be angry baout與be careful about,兩個(gè)短語,就中間一個(gè)單詞不同,意義就大不相同,前者表示因某事而憤怒,后者表示當(dāng)心、注意。同學(xué)們?nèi)绻麑⒚恳活惗陶Z整理、匯總,再來區(qū)分單個(gè)短語的意義,學(xué)習(xí)效率會(huì)提高很多。 1 17個(gè)常用be+形容詞+about結(jié)構(gòu) be angry about 因某事而憤怒 be anxious about 擔(dān)憂;為而憂慮 be careful about 當(dāng)心,注意 be certain about 確信 be curious about 對感到好奇 be disappointed about 對失望 be excited about 對感到興奮;因而激動(dòng) be glad about 對感到高興 be happy about 為感到高興 be hopeful about 對抱有希望 be mad about 迷戀;對狂熱 be nervous about 為感到不安 be particular about 講究;對挑剔 be sad about 為而難過 be serious about 對是認(rèn)真的;認(rèn)真對待 be sure about 對有把握...

  • [ 中學(xué)生輔導(dǎo)] 【一模范文】2022屆奉賢高三一模范文:做事三思而后行 日期:2022-01-06 10:00:18 點(diǎn)擊:396 好評:0

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  • [ 中學(xué)生輔導(dǎo)] 日期:2022-01-06 09:57:36 點(diǎn)擊:392 好評:0

    上海市教育委員會(huì)最新發(fā)布2022年本市高中階段招生報(bào)名工作的通知。誰能報(bào)名?何時(shí)報(bào)名?趕緊來看: 一、報(bào)名對象及報(bào)名條件 (一)具有本市常住戶口的應(yīng)屆初三學(xué)生或18周歲以下(2004年9月1日及以后出生,下同)往屆初中畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生,可在學(xué)籍學(xué)校(或原初中畢業(yè)學(xué)校,下同)或戶口所在區(qū)報(bào)名。 (二)符合下列情況之一的非本市常住戶口學(xué)生可在本市參加中招報(bào)名: 1.學(xué)生父母一方持有效期內(nèi)《上海市居住證》且積分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值,同時(shí)本人為持有效期內(nèi)《上海市居住證》的應(yīng)屆初三學(xué)生或18周歲以下本市往屆初中畢業(yè)生,可在學(xué)籍學(xué)校或?qū)W生所持有的《上海市居住證》上登記地址所在區(qū)報(bào)名。 2.學(xué)生父母一方及本人持有效期內(nèi)《上海市海外人才居住證》或?qū)W生屬于市人力資源社會(huì)保障局認(rèn)定的本市戶籍留學(xué)人員其持外國護(hù)照子女,學(xué)生...

  • [ 中學(xué)生輔導(dǎo)] 【初中政治】時(shí)政熱點(diǎn)31道選擇題 日期:2022-01-05 13:06:43 點(diǎn)擊:431 好評:0

    【初中政治】時(shí)政熱點(diǎn)31道選擇題 1. 《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》 ( ) 起實(shí)施,貫徹落實(shí)黨的教育方針和黨中央、國務(wù)院教育決策部署不堅(jiān)決不徹底等 6 類行為將被問責(zé)。 A. 9 月 1 日 B. 9 月 10 日 C. 9 月 15 日 D.10 月 1 日 2. 針對流量至上、飯圈亂象、違法失德等文娛領(lǐng)域出現(xiàn)的問題,中央宣傳部印發(fā) ( ) 。 A. 《關(guān)于開展文娛領(lǐng)域綜合治理工作的通知》 B. 《關(guān)于開展文娛領(lǐng)域失范現(xiàn)象治理工作的通知》 C. 《關(guān)于開展娛樂領(lǐng)域綜合治理工作的通知》 D. 《關(guān)于開展文藝界綜合治理工作的通知》 3. 國家發(fā)改委公布,將對義務(wù)教育階段 ( ) 收費(fèi)依法實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)。 A. 所有校外培訓(xùn) B. 藝術(shù)類校外培訓(xùn) C. 學(xué)科類校外培訓(xùn) D. 素質(zhì)教育類培訓(xùn) 4. 工信部消息,自 2010 年以來,我國制造業(yè)增加值已 ( ) 位居世界第一,是世界上工業(yè)體系最為健全的國家。 A. 連續(xù) 8 年 B. 連續(xù) 1...

  • [ 中學(xué)生輔導(dǎo)] 英語語法:any表示“任何一個(gè)”的用法 日期:2022-01-05 10:12:37 點(diǎn)擊:517 好評:0

    any 修飾單數(shù)可數(shù)名詞用于肯定句表示任何一個(gè)。 例如: You can go to any park with this pass. 憑這張出入證,你可以去 任何 一個(gè)公園。 結(jié)構(gòu)分析: You是主語,can go是謂語,to any park是目的狀語,with this pass是狀語。 Any person has some privacy. 任何 人都有點(diǎn)自己的隱私。 結(jié)構(gòu)分析: Any person是主語(Any是前置定語),has是謂語,some privacy是賓語。 Is there any lavatory in this building? 這座樓里有廁所嗎? 結(jié)構(gòu)分析: there是表語,is是系動(dòng)詞, any lavatory是主語,in this building是地點(diǎn)狀語。...

  • [ 中學(xué)生輔導(dǎo)] 英語語法:no修飾名詞的用法 日期:2022-01-05 10:11:53 點(diǎn)擊:378 好評:0

    限定詞( Determiner )是指冠詞、物主代詞、名詞屬格、指示代詞、不定代詞、數(shù)詞等這一類詞,用于名詞前,對名詞起特指或者泛指作用,或者表示定量或者不定量意義。有時(shí)一個(gè)名詞可以同時(shí)被幾個(gè)限定詞修飾。 no 修飾單復(fù)數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,相當(dāng)于not a或者not any。 例如: 這兒沒有一個(gè)人聽說過這種事。 No person here has ever heard of such a thing. Not a person here has ever heard of such a thing. 結(jié)構(gòu)分析: No person(或者 Not a person)是主語,here是后置定語,has ever heard of是謂語,現(xiàn)在一般時(shí),such a thing是名詞詞組,作賓語。 我仔細(xì)聽,但是聽不到一點(diǎn)聲音。 I listened carefully, but could not hear no sound. I listened carefully, but could not hear a sound. 結(jié)構(gòu)分析: I是主語,listened carefully是謂語(carefully是狀語,修飾謂語), but是連接詞,表示轉(zhuǎn)折,could not hear是謂語, no soun...

  • [ 中學(xué)生輔導(dǎo)] 20篇含中國元素的英語書面表達(dá)范文,建議熟記! 日期:2022-01-05 10:10:53 點(diǎn)擊:248 好評:0

    一. 太極 假如你是李華,你的英國網(wǎng)友Forbes打算抽空到中國學(xué)習(xí)太極(Tai Chi),他寫信向你求助,請你根據(jù)下列要點(diǎn)給對方寫一封回信: 1.介紹學(xué)太極好處; 2.負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)習(xí)地點(diǎn)和老師; 注意:1.詞數(shù)100左右。 2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。 Dear Forbes, It is amazing for me to know that you show great preference for Tai Chi and are willing to learn it soon. I m quite sure that I can give you a hand gladly. Tai Chi is not only an ancient martial art, but has also been widely acknowledged as an effective health exercise. Famous for its graceful and well-balanced movements, Tai Chi provides the mental relaxation and physical fitness that are so essential in our modern stressful lives. Concerning your learning location and instructor, Im so proud to tell you that I have the ability to recommend the best school and best trainer in our city to you, for actually my uncle is a master of Tai Chi who is always invited t...

  • [ 中學(xué)生輔導(dǎo)] 【一模范文】2022屆浦東高三一模范文:確認(rèn)我是誰VS拒絕我是誰 日期:2022-01-04 13:11:03 點(diǎn)擊:766 好評:0

    【2022屆浦東一模】 題目 25. 有人說,作為年輕人,確認(rèn)我是誰比拒絕我是誰更重要,也有人不以為然。對此,你又怎樣的思考? 要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。 范文欣賞 拒絕我是誰 有人說,作為年輕人,確認(rèn)我是誰比拒絕我是誰要重要,而私以為,拒絕我是誰才是尋找自我成為自我的根本。 誠然,在年輕時(shí)期確認(rèn)自己是誰可以讓自己在往后的時(shí)間有明確的努力方向,從而可以避免因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而迷茫。然而,過早確認(rèn)自己是誰,卻可能造成對自己認(rèn)知不完全而導(dǎo)致誤判,而使這種確認(rèn)變成一種限制,扼殺了自己更多的可能性。 因此比起確認(rèn)自我是誰,我認(rèn)為年輕人更要重視拒絕我是誰。拒絕我是誰可以使年輕人在成長過程中避免隨波逐流。當(dāng)今社會(huì)處于信息大爆炸的時(shí)代,每天撲面而來的信息使年輕人措手不及,這時(shí),保持個(gè)人清...

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