國家衛(wèi)健委、教育部近日發(fā)布了分別適用于高校、中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》,有序推進(jìn)秋季學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課。 8月14日,白巖松在《新聞1+1》節(jié)目中采訪...
詩詞常識(shí)篇 1.古體詩與近體詩 古體詩一稱古詩古風(fēng),與近體詩相對(duì)而稱,產(chǎn)生較早。每天句數(shù)不拘,有四言、五言、七言諸體,期中以五言、七言者為多。不講求對(duì)仗平仄,用韻押韻,也比較自由靈活。如曹操的《觀滄?!?、陶淵明的《飲酒》、李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》等。 近體詩,亦稱今體詩。是唐代詩人,在五言七言詩的基礎(chǔ)上,接受了六朝時(shí)期崇尚駢偶的風(fēng)氣而創(chuàng)造出的詩體,與古體詩相對(duì)而言是律詩和絕句的統(tǒng)稱,因其對(duì)句數(shù)、每句字?jǐn)?shù)、平仄、押韻有嚴(yán)密的格律限制,所以又稱格律詩。 2.樂府詩 詩體名。屬古體詩的一種,除了要求配樂歌唱外,其形式和古體詩沒有區(qū)別。樂府一詞,最初是漢代設(shè)立的語音樂機(jī)構(gòu),其職責(zé)主要是采集民間歌詞和文人的詩作,并配以樂曲以備朝廷祭祀朝會(huì)宴飲時(shí)演奏之用。以后遂昌這類詩歌為樂府詩,或...
這個(gè)暑假,如果你能積累很多常考主題的作文素材,那么在新學(xué)期寫作文的時(shí)候,你就不會(huì)有心無力了。 下面是名著中的80個(gè)美段,大家可以把覺得好的抄到摘抄本上。 1、是的,我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的允諾。(畢淑敏《我很重要》) 2、我送你4句話。其一,這世界上沒有失敗,只有暫時(shí)沒成功。其二,改變世界之前,需要改變的是你自己。其三,改變從決定開始,決定在行動(dòng)之前。其四,是自己的決心,而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。你不妨先改變自己的習(xí)慣,試著用友善的心態(tài)去面對(duì)周圍的一切,你會(huì)有意想不到的快樂。(馬國?!吨R(shí)窗》) 3、一個(gè)人要想使自己的人生有所造就,就必須懂得在關(guān)...
名家古文系列:蘇轍 ①高帝之入秦,一戰(zhàn)于武關(guān),兵不血刃,而至咸陽。此天也,非人也。 ②秦之亡也,諸侯并起,爭(zhēng)先人關(guān)。秦遣章邯出兵擊之。秦雖無道,而其兵方強(qiáng)。諸侯雖銳,而皆烏合之眾。其不敵秦明矣。然諸侯皆起于群盜,不習(xí)兵勢(shì),陵藉郡縣,狃于亟勝,不知秦之未可攻也。 于是章邯一出而擊周章、破陳涉、降魏咎、斃田儋,兵鋒所至,如獵狐兔,皆不勞而定 。后乃與項(xiàng)梁遇,苦戰(zhàn)再三,然后破之。梁雖死,而秦之銳鋒亦略盡矣。然邯以為楚地諸將不足復(fù)慮,乃渡河北擊趙。邯既北,而秦國內(nèi)空。至是秦始可擊,而高帝乘之。此正兵法所謂避實(shí)而擊虛者。蓋天命,非人謀也。 ③項(xiàng)梁之死也,楚懷王譴宋義、項(xiàng)羽救趙。羽愿與沛公西人關(guān)。懷王諸老將皆曰:項(xiàng)羽為人剽悍禍賊,嘗攻襄城,襄城無噍類,所過無不殘滅。且楚數(shù)進(jìn)取,前...
日 喻 蘇 軾 生而眇者不識(shí)日,問之有目者。或告之曰: 日之狀如銅盤。扣盤而得其聲,他日聞鐘,以為日也?;蚋嬷唬喝罩馊鐮T。捫燭而得其形,他日 揣龠 ,以為日也。日之與鐘、龠亦遠(yuǎn)矣,而眇者不知其異,以其未嘗見而求之人也。 道之難見也甚于日,而人之未達(dá)也,無以異于眇。達(dá)者告之,雖有巧譬善導(dǎo),亦無以過于盤與燭也。自盤而之鐘,自鐘而之龠,轉(zhuǎn)而相之,豈有既乎?故世之言道者,或即其所見而名之,或莫之見意之, 皆求道之過也。 然則道卒不可求歟?蘇子曰: 道可致而不可求。何謂致? 孫武 曰: 善戰(zhàn)者致人,不致于人。 子夏 曰: 百工居肆,以成其事;君子學(xué),以致其道。 南方多沒人 ,日與水居也。七歲而能涉,十歲而能浮,十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于 水之道 者。日與水居,則十五而得其道;生不...
2019年全國各省地市中考記敘文閱讀試題匯編(第一期) 湖南省衡陽市 2019年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷 記敘文閱讀 (11分) [來#源%:中國^教~育出版網(wǎng)] 轉(zhuǎn) 身 [來^# 李漢榮 ①一轉(zhuǎn)身,那個(gè)動(dòng)人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。 ②在都市、在廣場(chǎng)、在車站、在機(jī)場(chǎng)、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。 ③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:對(duì)不起,我擋著你了。我竟然被感動(dòng)了,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對(duì)他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)...
菱溪石記 (北宋)歐陽修 ⑴菱溪之石有六:其四為人取去;其一差小而尤奇,亦藏民家;其最大者偃然僵臥于溪側(cè),以其難徙,故得獨(dú)存。每歲寒霜落,水涸而石出,溪旁人見 其 可怪,往往祀以為神。 ⑵菱溪,按圖與經(jīng)皆不載。唐會(huì)昌中,刺史李 濆 為《荇溪記》,云水出永陽嶺,西經(jīng)皇道山下。以地求 之 ,今無所謂荇溪者,詢于滁州人,曰此溪是也。楊行密有淮南,淮人為諱其嫌名,以荇為菱,理或然也。 ⑶溪傍若有遺址,云故將劉金之宅,石即劉氏之物也。金,偽吳時(shí)貴將,與行密俱起合肥,號(hào)三十六英雄,金其一也。金本武夫悍卒,而乃能知愛賞奇異,為兒女子之好,豈非遭逢亂世,功成志得,驕于富貴之佚 ① 欲而然邪?想其陂池、臺(tái)榭、奇木、異草,與此石稱,亦一時(shí)之盛哉。今劉氏之后散為編民,尚有居溪旁者。 ⑷予感夫人物之廢...
(一)辨《墨子春秋》 柳宗元 ①司馬遷讀《墨子春秋》,高之, 而莫知其所以為書 ?;蛟唬宏套訛橹?,而人接焉?;蛟唬宏套又鬄橹=苑且?。 ② 吾疑其墨子之徒有齊人者為之 。墨好儉,晏子以儉名于世,故墨子之徒尊著其事,以增高為己術(shù)者。且其旨多尚同、兼愛、非樂、非攻、節(jié)用、非厚葬久喪者,是皆出墨子。又非孔子,好言鬼事,非儒、明鬼,又出墨子。又往往言墨子聞其道而稱之,此甚顯白者。 ③自劉向、歆、班彪、固父子,皆錄之儒家中。 甚矣,數(shù)子之不詳也 !蓋非齊人不能具其事,非墨子之徒,則其言不若是。后之錄諸子書者,宜列之墨家。非晏子為墨也,為是書者,墨之道也。 【背景材料】 (景公)問于晏子曰: 古之圣王,其行若何?晏子對(duì)曰:其行薄身厚民,故聚斂之人不得行;不侵大國之地,不耗小國之民,故諸侯...
習(xí)題訓(xùn)練 深慮論方孝孺 ①慮天下者,常 圖 其所難,而忽其所易:備其所可畏,而遺其所不疑。然而 ________________ _ ,而亂常起于不足疑之事。豈其慮之未周歟? ②當(dāng)秦之世,滅諸侯,一天下;而其心以為周之亡在乎諸侯之強(qiáng)耳。變封建而為郡縣,方以為兵革可不復(fù)用,天子之位可以世守,而不知漢帝起隴畝之中,而卒亡秦之社稷。唐太宗聞將有武氏殺其子孫,求人于疑似之際而除之,而武則天日侍其左右而不悟。宋太祖見五代方鎮(zhèn)之足以制其君,盡釋其兵權(quán),使力弱而易制,而不知子孫卒困于敵國。此其人皆有出人之智,蓋世之才。然慮切于此,而禍興于彼,終至亂亡者,何哉? 蓋智可以謀人,而不可以謀天。 ③良醫(yī)之子,多死于?。涣嘉字?,多死于鬼;彼豈工于活人而拙于活己之子哉?乃工于謀人而拙于謀天也。古之圣人,知天下后世之變,...
2020年上海高考的志愿填報(bào)昨天就開始了,一直持續(xù)到8月1日下午2:00結(jié)束,各個(gè)批次的志愿都要在這幾天完成填報(bào)。后續(xù)各個(gè)批次的錄取完成時(shí)間安排如下,供大家參考。 各大學(xué)完成相應(yīng)批次的錄取后,基本就會(huì)開始陸續(xù)發(fā)放錄取通知書了。 綜合評(píng)價(jià)批次: 8月1日-2日,綜合評(píng)價(jià)批次公布面試資格線; 8月3日-4日,綜合評(píng)價(jià)各高校組織校測(cè); 8月5日,公示綜合評(píng)價(jià)批次錄取考生; 藝術(shù)、體育類批次: 8月11日,公布本科藝術(shù)、體育類甲批次平行段專業(yè)組投檔線,當(dāng)天晚上可查詢藝術(shù)類甲批次順序段錄取結(jié)果; 8月13日 ,本科藝術(shù)、體育類甲批次平行段錄取結(jié)果查詢; 8月13日 ,公布本科藝術(shù)、體育類乙批次院校專業(yè)組計(jì)劃表(含缺額計(jì)劃)及本科藝術(shù)、體育類乙批次可填報(bào)志愿考生成績分布表; 8月14日,填報(bào)本科藝術(shù)、體育類乙批次志愿; 8月16日,公...
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱思源教育)成立于1996年,自建校以來,秉承校訓(xùn),提供專業(yè)的高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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