1、洛陽(yáng)城東桃李花，飛來(lái)飛去落誰(shuí)家（宋之問(wèn)《有所思》） 2、南陌青樓十二重，春風(fēng)桃李為誰(shuí)容（賀之章《望人家桃李花》） 3、雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然（王維《輞川別業(yè)》） 4、桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅映淺紅（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》） 5、短短桃花臨水岸，輕輕柳絮點(diǎn)人衣（杜甫《十二月一日》） 6、顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流（杜甫《絕句漫性》） 7、草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香（賈至《春思二首》） 8、城邊流水桃花過(guò)，簾外春風(fēng)杜若香（劉禹錫《寄朗州溫右史曹長(zhǎng)》） 9、蕙蘭有恨枝猶綠，桃李無(wú)言花自紅（歐陽(yáng)修《舞春風(fēng)》） 10、一番桃李花開(kāi)盡，唯有青青草色齊（曾鞏《城南》） 11、梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗（楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起》） 12、亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋(píng)生（白居易《南湖早春》）...

01 1、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。莊子 2、少壯不努力，老大徒傷悲。《長(zhǎng)歌行》 3、時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。席勒 4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。顏真卿 5、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。 02 6、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。朱熹 7、誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。 8、人生有一道困難，那就是如何使一寸光陰即是一寸生命。 9、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是氣力。郭沫若 10、最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。布封 03 11、時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。魯迅 12、世界上最快而又最慢，最...

01 學(xué)習(xí)用品（ school things ） 20個(gè) 鋼筆pen 鉛筆pencil 鉛筆盒pencil-case 尺子ruler 書(shū)book 書(shū)包schoolbag 漫畫(huà)書(shū)comic book 明信片postcard 報(bào)紙newspaper 包bag 橡皮eraser 蠟筆crayon 卷筆刀sharpener 故事書(shū)story-book 筆記本notebook 語(yǔ)文書(shū)Chinese book 英語(yǔ)書(shū)English book 數(shù)學(xué)書(shū)math book 雜志magazine 詞典dictionary 02 人體（ body ）14個(gè) 腳foot 頭head 臉face 頭發(fā)hair 鼻子nose 嘴mouth 眼睛eye 耳朵ear 手臂arm 手hand 手指hand 腿leg 尾巴tail 身體body 03 顏色（ color ）11個(gè) 紅red 藍(lán)blue 黃yellow 綠green 白white 黑black 粉紅pink 紫purple 橙orange 棕brown 灰grey 04 動(dòng)物（animals）39個(gè) 貓cat 狗dog 豬pig 鴨duck 兔rabbit 馬horse 大象elephant 螞蟻ant 魚(yú)fish 鷹eagle 鹿deer 海貍beaver 鳥(niǎo)bird 蛇snake 老鼠mouse 松鼠squirrel熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey 熊貓panda 獅子lion 老虎tiger 狐貍fox 斑馬zebra 長(zhǎng)頸鹿giraffe 鵝goose母雞hen 火雞turkey 小羊lamb 綿羊sheep 山羊g...

今天給同學(xué)們分享的是 主系表 結(jié)構(gòu)的 萬(wàn)能英語(yǔ)造句公式 結(jié)構(gòu)是：主語(yǔ) + be動(dòng)詞 + 其他。 舉例說(shuō)明： 1 I am a teacher. 我是一名老師。 2.My father is a worker. 我的父親是一個(gè)工人。 3 My mother is a housewife. 我的母親是個(gè)家庭主婦。 4 My wife is a teacher,too. 我的妻子也是一名老師。 5 My sister is a nurse. 我的妹妹是一個(gè)護(hù)士。 6 My brother is a policeman. 我的哥哥是個(gè)警察。 7 My aunt is an office worker. 我的阿姨是個(gè)辦公人員。 上方的I, my father, my mother, my wife, my sister, my brother 和my aunt都是主語(yǔ)，am和is都是be動(dòng)詞，最后的職業(yè)就是其他。 根據(jù)這個(gè)萬(wàn)能句型 主語(yǔ) + be動(dòng)詞 + 其他 ，我們可以裂變出更多的句子 改頭換面就可以了 改主語(yǔ) His father/mother/sister/son/daugher is a worker. 改其他 1.His father is a pilot. 他的父親是個(gè)飛行員。 2.His father is an engineer. 他的父親是個(gè)工程師。 3.His father is a doc...

小學(xué)英語(yǔ)中的句型轉(zhuǎn)換屬于較難的題型， 對(duì)孩子的英語(yǔ)綜合能力有一定要求。 除了必須掌握基礎(chǔ)的詞匯外， 還要對(duì)語(yǔ)法知識(shí)和句子語(yǔ)序有很好的掌握。 很多孩子在這種題型上失分比較嚴(yán)重， 其實(shí)是孩子沒(méi)有掌握好方法。 小學(xué)英語(yǔ)的句型轉(zhuǎn)換就只有那幾種類(lèi)型， 只要掌握了方法，就不怕不會(huì)做啦。 1、肯定句改否定句的方法 ： 1.在be動(dòng)詞后加not 如：is not, are not,am not 2.在can，should， will等后加not 如：cannot, should not,will not； 3.上述都沒(méi)有的，在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞否定形式dont/doesnt/didnt 4、 some 改成any 如：I am a girl. I am not a girl. You are a student. You are not a student. You arent a student. This is Toms bag, This is not Toms bag. This isnt Toms bag. 2、肯定句改一般疑問(wèn)句的方法 1.把be動(dòng)詞放在句首，剩下的照抄 （some 改成any，I改成you，my改成your）句點(diǎn)改成問(wèn)號(hào)。 2.把can，shall， will等...

1.【觀察日記】 * 說(shuō)明：把看到的人物、景物、記下來(lái)，從細(xì)節(jié)出發(fā)，截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。 范文： 2019年4月3日 星期一 晴 早晨一起來(lái)，路過(guò)那棵奇怪的樹(shù)下，咦？怎么這么香？是什么花的香味?。客瑢W(xué)們都很奇怪，不知道這個(gè)味道是從哪里來(lái)的。 下早自習(xí)后，天已大亮，再次經(jīng)過(guò)時(shí)，那種淡淡的香味又撲鼻而來(lái)，一天都會(huì)清爽了，呵呵。果真，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。真舒服??！ 2019年4月5日 星期三 晴 香味依舊，但又好似增濃了幾分。站在教室門(mén)口，遠(yuǎn)望那棵樹(shù)，樹(shù)頂上開(kāi)滿了白色的小花兒，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，遠(yuǎn)看真的好可愛(ài)，微風(fēng)一吹，花兒像芭蕾舞演員一樣，動(dòng)作輕盈卻美麗。香味像舞劇里的悠悠的音樂(lè)，飄向每一個(gè)人。 就是這么精神倍爽! 2.【剪貼日記】 * 說(shuō)明：把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日...

標(biāo)題 小學(xué)到初中，平時(shí)的作文中，描寫(xiě)小動(dòng)物的作文是比較多的，怎樣寫(xiě)好這類(lèi)作文呢? 首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫(xiě)得具體。 觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。 具體地說(shuō)，描寫(xiě)小動(dòng)物要注意以下三點(diǎn)： 一、要把喜愛(ài)之情寫(xiě)進(jìn)作文里 作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。 表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。...

細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)《論語(yǔ)》中的語(yǔ)句經(jīng)常出現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文課本日積月累中，可見(jiàn)，《論語(yǔ)》名句積累背誦對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。今天小一總結(jié)了一份孩子在小學(xué)階段需要背誦的《論語(yǔ)》名句，家長(zhǎng)們可以給孩子收藏起來(lái)。 【求學(xué)篇】 1．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ 【講解】 : 學(xué)習(xí)了，而能按時(shí)去實(shí)踐，不也高興嗎！有朋友自遠(yuǎn)方來(lái)，（切磋學(xué)理），不也快樂(lè)嗎！別人不了解我，我并不埋怨，不也是君子嗎！ 2．君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。 【講解】 ：有道德有學(xué)問(wèn)的人不貪圖飲食的滿足、居室的舒適（不把精力放在吃住上），而求做事勤快、說(shuō)話謹(jǐn)慎，向有道德有學(xué)問(wèn)的人請(qǐng)教，這樣做，就可以說(shuō)是一個(gè)好學(xué)的人了。 3．知之為知之，不知為...

基礎(chǔ)知識(shí) 作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。 1.審題 只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好寫(xiě)什么的問(wèn)題，寫(xiě)起來(lái)才能保證不偏題，不致于下筆千言，離題萬(wàn)里。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法： （1）分析法：先把題目按詞拆開(kāi)，然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨，理解每個(gè)詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為校園、新、事、多四個(gè)詞，我們就能寫(xiě)發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫(xiě)出兩件或兩件以上的事。 （2）比較法：根據(jù)所給題目，自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較，弄清它們的寫(xiě)作范圍和要求。如寫(xiě)《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛(ài)您，老師》進(jìn)行比較，找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而確定寫(xiě)作重點(diǎn)。 （3）設(shè)問(wèn)法：先提出幾個(gè)問(wèn)題，并考慮好其中的...

對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭和結(jié)尾是最需要費(fèi)心思的，不僅關(guān)系到整篇文章的質(zhì)量，更是得分的重要因素。 所以，寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾至關(guān)重要。 今天，小編給大家準(zhǔn)備了幾個(gè)萬(wàn)能公式，保證你的作文大大提高檔次，從此步入英語(yǔ)寫(xiě)作達(dá)人的行列！ 開(kāi)頭萬(wàn)能公式名人名言 有人問(wèn)了，我沒(méi)有記住名言，怎么辦？ 尤其是英語(yǔ)名言？ ，很好辦： 編！ 原理： 我們看到的東西很多都是創(chuàng)造出來(lái)的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽(tīng)起來(lái)很有道理呦！ 而且沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)我們就是名人呢！ 對(duì)吧？ 【經(jīng)典句型】 A proverb says,You are only young once. 一個(gè)諺語(yǔ)說(shuō),你只年輕一次。 （適用于已記住的名言） It goes without saying that we cannot be young forever. 不用說(shuō),我們不能永遠(yuǎn)年輕。 （適用于自編名言） 【更多經(jīng)典句型】 As everyone knows, No one can deny that 眾所周知，沒(méi)有...