英語(yǔ)中有許多不規(guī)則動(dòng)詞，他們不能簡(jiǎn)單通過(guò)加- ed 來(lái)獲得過(guò)去式，你知道的這些不規(guī)則動(dòng)詞有哪些呢?看看下面的不規(guī)則動(dòng)詞變化大全，查漏補(bǔ)缺吧! AAA 型（原形原形原形） 原形 過(guò)去式 過(guò)去分詞 漢語(yǔ)意思 read read read 讀 cut cut cut 切，割 let let let 讓 put put put 放 cost cost cost 花費(fèi)，值 hit hit hit 撞，擊 set set set 安排，安置 hurt hurt hurt 使傷痛 bet bet bet 賭博，打賭 cast cast cast 拋 ABA 型（原形過(guò)去式原形） 原形 過(guò)去式 過(guò)去分詞 漢語(yǔ)意思 become became become 成為 come came come 來(lái) run ran run 跑 throw threw thrown 扔 ABC 型 ow ew own 原形 過(guò)去式 過(guò)去分詞 漢語(yǔ)意思 blow blew blown 吹 draw drew drawn 畫(huà) grow grew grown 生長(zhǎng) know knew known 知道 ia u 原形 過(guò)去式 過(guò)去分詞 漢語(yǔ)意思 begin began begun 開(kāi)始 drink drank drunk 喝 sing sang sung 唱 swim swam swum 游泳 ring rang rung 打電話 原形過(guò)去式過(guò)去式+ (e)n 原形...

單詞量 常常成為學(xué)英語(yǔ)的瓶頸 那么 咋樣背單詞最有效？ 硬背？ No！ 學(xué)英語(yǔ)，有樂(lè)趣才能有熱情 來(lái)點(diǎn)小方法 讓背單詞的事兒 變得有意思 一、短時(shí)記憶原則 背單詞的時(shí)間跨度一定不能太長(zhǎng)，太長(zhǎng)的話前面背過(guò)的都忘了，還容易對(duì)背單詞產(chǎn)生厭倦情緒，背單詞的一個(gè)周期一定不可以超過(guò)一個(gè)月的時(shí)間。 15～30天是背單詞最好的一個(gè)時(shí)間周期。 如果將全部單詞分在三個(gè)月來(lái)背，想象那是一個(gè)什么樣的狀態(tài)？當(dāng)你背到第三個(gè)月的時(shí)候，前面背的全都忘記了，第三個(gè)月背完以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第三個(gè)月也沒(méi)記住多少。所以背單詞一定不能超過(guò)一個(gè)月，但是也不能短于15天的時(shí)間。 二、多次重復(fù)原則 很多同學(xué)以前背單詞很容易就忘了，就是因?yàn)樗槐沉艘淮?，背一次注定?huì)忘，一定要多背幾次，背幾次呢？ 4～6次，最好是爭(zhēng)取背六遍。只要是把單詞背過(guò)了六遍，...

今日大雪，老師為大家整理了描寫(xiě)雪的好詞好段集萃！文末附電子版，可以下載打印給孩子學(xué)習(xí)~ 好詞 玉樹(shù)瓊枝 銀裝世界 凌霜傲雪 風(fēng)消雪停 鵝毛大雪 白雪皚皚 白雪難和 白雪陽(yáng)春 冰天雪地 冰天雪窯 冰天雪窖 蟬不知雪 風(fēng)雪交加 饕風(fēng)虐雪 鵝毛大雪 白雪皚皚 白雪難和 白雪陽(yáng)春 冰天雪地 冰天雪窯 冰天雪窖 萬(wàn)里雪飄 白雪飛舞 覆蓋四野 好句好段 1.瞧，冬姑娘把準(zhǔn)備了一年的禮物送給了我們。那潔白無(wú)暇的六角片宛如一個(gè)個(gè)墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢(shì)迅速籠罩了整個(gè)大地。一切都被染白了。 2.那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽...

這篇文章從英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)法、句法、三個(gè)方面歸納總結(jié)了小學(xué)英語(yǔ)必備知識(shí)。老師可以分享給更多孩子們，寒期對(duì)照查這查缺補(bǔ)漏，方便學(xué)習(xí)哦~ 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí) 1.字母 ：26個(gè)字母的大小寫(xiě) ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.語(yǔ)音 ：元音的發(fā)音 五個(gè)元音字母：AEIOU 12個(gè)單元音： 前元音：[i:] [?] /e/ [] 中元音：[?:] [?] 后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?] 雙元音（8個(gè)） Ⅰ.合口雙元音（5個(gè)）[ai] [ei] [au] [?u] [?i] Ⅱ.集中雙元音（3個(gè)） [i?][?][u?] 3.詞匯 ：詞匯量，近反義詞 4.句子 ：大小寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 第二部分：語(yǔ)法知識(shí) 一 名詞 名詞單復(fù)數(shù)，名詞的格式 (一)名詞單復(fù)數(shù) 1.一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：...

很多同學(xué)都覺(jué)得，背單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的第一大難關(guān)。英語(yǔ)單詞的記憶方法很多，其中有一種方法就叫 分類記憶法。 為了便于同學(xué)們用這種記憶英語(yǔ)詞匯，小英把小學(xué)英語(yǔ)的全部詞匯劃分...

一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要涉及一些比較基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)，掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)，就能為以后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)總結(jié)出應(yīng)該掌握的基本語(yǔ)法，具體包括以下內(nèi)容： 詞 性 動(dòng)詞、名詞和形容詞在英語(yǔ)里與漢語(yǔ)里有類似，也有區(qū)別，不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法： 在一個(gè)詞前面加量詞（不定冠詞），一（個(gè)、張等），如說(shuō)得通，一般認(rèn)為是名詞;如果說(shuō)不通，再把很加在詞的前面去判斷，說(shuō)得通一般就是形容詞;都說(shuō)不通就是動(dòng)詞。(目前我們學(xué)過(guò)的，以后可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動(dòng)詞等一下就可以知道) 1 動(dòng)詞 這里所說(shuō)的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱，其中包括行為動(dòng)詞(就是我們平時(shí)總說(shuō)的那種動(dòng)詞)、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。 (1)行為動(dòng)詞 表示某一動(dòng)作或行為。如：walk、love等。 行...

不知道為什么，有很大一部分家長(zhǎng)認(rèn)為漢字的偏旁部首不重要，只要孩子認(rèn)得到字就行了。其實(shí)偏旁部首很重要。因?yàn)樵谛W(xué)的語(yǔ)文考試中，常常會(huì)出現(xiàn)有關(guān)偏旁部首的題型，而且在書(shū)法學(xué)習(xí)中，也很重要，所以快快給孩子收藏起來(lái)吧！...

詞類 動(dòng)詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用一(量詞)(如：一個(gè)、一張等)和這個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)，如說(shuō)得通，一般認(rèn)為是名詞;說(shuō)不通再用很去判斷，就是把很和為個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)，說(shuō)得通一般就是形容詞;都說(shuō)不通就是動(dòng)詞。(目前我們學(xué)過(guò)的，以后可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動(dòng)詞等一下就可以知道) 動(dòng)詞 這里所說(shuō)的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱，其中包括行為動(dòng)詞(就是我們平時(shí)總說(shuō)的那種動(dòng)詞)、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。 (1)行為動(dòng)詞 就是我們平時(shí)說(shuō)的動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或行為。如：sweep、live等。 行為動(dòng)詞我們已學(xué)過(guò)它們的四種形式： 原形、+s/es、+ed、+ing， (2)be動(dòng)詞 a、Am--was Is --was Are--were口訣：我用am,你用are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher.Sheis(n...

縮句和擴(kuò)句，是小學(xué)和初中考試中，經(jīng)常會(huì)遇到的一種題型，是一項(xiàng)必須要練好的語(yǔ)文基本功。那么接下來(lái)就讓我們來(lái)看一下縮句和擴(kuò)句的答題技巧吧。 縮句 縮句，就是把枝稠葉茂的長(zhǎng)句子，縮短為只留主干的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的主干。換句話說(shuō)，主干就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。 縮句能幫助我們準(zhǔn)確地理解句子意思。 如： 嘴角嫩黃、頭上長(zhǎng)著絨毛的小麻雀無(wú)可奈何地拍打著翅膀。 經(jīng)過(guò)縮句，抓住句子的主干小麻雀拍打著翅膀。就知道這句話是寫(xiě)小麻雀。 縮句還可以幫助我們判斷句子是否正確。 如： 六一節(jié)前夕，寧寧光榮地被評(píng)為三好學(xué)生的稱號(hào)。 這句話一經(jīng)縮句成為：寧寧被評(píng)為稱號(hào)。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話是...

修辭手法口訣 比喻歌 比喻打比方，生動(dòng)又形象。 明喻甲象乙，暗喻甲是乙。 見(jiàn)乙不見(jiàn)甲，借喻略本體。 說(shuō)乙再說(shuō)甲，人們叫引喻。 借代歌 借代象借喻，統(tǒng)統(tǒng)略本體。 借代非借喻，借喻非借代。 以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。 借代富有形象性，事物特征更鮮明。 比擬歌 擬人擬物叫比擬，似物把人擬成物。 擬人把物擬成人，物物比擬叫擬物。 描寫(xiě)文章忌呆板，比擬生動(dòng)形象化。 人物相擬文活潑，強(qiáng)烈感情來(lái)抒發(fā)。 夸張歌 言過(guò)其實(shí)叫夸張，表達(dá)感情非尋常。 夸張?jiān)~句表事物，突出特征更加強(qiáng)。 夸而有節(jié)正剛好，增添文彩助想象。 夸而無(wú)節(jié)成狂言，信手?jǐn)」P損文章。 象征歌 托義于物叫象征，事物形象表特征。 形象特征細(xì)品味，以物思義含意中。 托義于物是象征，以此喻彼叫借喻。 雪壓冬云白絮飛，冬云借喻象征絮。 對(duì)偶、對(duì)仗歌 對(duì)偶...