日期:2020-10-20 10:01 點(diǎn)擊:
文言特殊句式
文言句式與現(xiàn)代漢語句式基本相同。他們都分單句和復(fù)句,都有主謂賓和定狀補(bǔ)六大成分。句子的語序也基本相同。當(dāng)然,他們之間還有相異的地方,學(xué)習(xí)文言句式,要努力把握它和現(xiàn)代漢語句式的相異點(diǎn)。雖然古代漢語和現(xiàn)代漢語的句子形式基本上是一致的,但是,由于文言文有些實(shí)詞和現(xiàn)代漢語用法不同,因此就出現(xiàn)了一些特殊句式。要想學(xué)好文言文,正確理解句子含義,領(lǐng)會文章內(nèi)容,就必須掌握文言特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動句。文言固定句式(文言文固定結(jié)構(gòu))在本學(xué)期的附錄知識點(diǎn)里,不再贅述。
知識點(diǎn)1.判斷句
判斷句是指對主語作出判斷的句子,即用謂語來判斷主語是什么的句子?,F(xiàn)代漢語的判斷句一般由判斷詞“是”來充當(dāng)謂語加以判斷,文言中的判斷句卻一般不用判斷詞“是”,而是直接由名詞或名詞性詞組來對主語作出判斷,所以也叫名詞謂語句。應(yīng)該注意的是,現(xiàn)代漢語中的判斷詞“是”,在文言中一般只作指示代詞用,很少用作判斷詞。
(一)用語氣助詞“者”和“也”幫助判斷
例:1.廉頗者,趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)
2.項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。(《項(xiàng)脊軒志》)
3.此其所以為快哉者也。(《黃州快哉亭記》)
(二)用名詞性謂語直接判斷。
例:劉備,天下梟雄(《赤壁之戰(zhàn)》)
(三)用“乃”、“即”、“則”、“皆”、“必”等加強(qiáng)判斷的肯定語氣
例:1.若事不濟(jì),此乃天也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
2.此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)
3.環(huán)滁皆山也。(《醉翁亭記》)
4.奪項(xiàng)王天下者,必沛公也。(《鴻門宴》)
(四)用否定副詞“非”表示否定判斷。
例:1.滅六國者六國也,非秦也。(《阿房宮賦》)
2.此物故非西產(chǎn)。(《促織》)
(五)少數(shù)時(shí)代較晚的文言句中有用判斷詞“是”構(gòu)成判斷的。
例:同是天涯淪落人。(《琵琶行》)
知識點(diǎn)2:被動句
被動句是指表示被動意義的句子,即主語不是動作行為的施動者,而是動作行為的受動者的句子?,F(xiàn)代漢語的被動句多由介詞“被”來表示被動的意義,文言文中的被動句則基本不用“被”字,通常的表示方式大致有如下幾種。
(一)用介詞“于”引進(jìn)動作行為的主動者。
例:而君幸于趙王。(《廉頗藺相如列傳》)
(二)用介詞“為”引進(jìn)動作行為的主動者,或用“為......所”、“為所”表示被動。
例:1.遂為里胥報(bào)充里正役。(《促織》)
2.身死人手,為天下笑者,何也?(《過秦論》)
3.不者,若屬皆且為所擄。(《鴻門宴》)
(三)用“見”“見......于......”“受......于......”表示被動。
例:1.欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺。(《廉頗藺相如列傳》)
2.吾長見笑于大方之家。(《莊子.秋水》)
3.吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人,吾計(jì)決矣?。ā冻啾谥畱?zhàn)》)
(四) 有少量用“被”表示被動的句式。
例:今日被驅(qū)遣。(《孔雀東南飛》)
(五) 用主動句形式表示被動意念的被動句。這類被動句沒有表示被動的形式標(biāo)志,完全靠主謂之間的語義關(guān)系來辨認(rèn),古人稱之為“施受同辭”
例:1.戍卒叫,函谷舉......(《阿房宮賦》)
2.旬余,杖至百。(《促織》)
知識點(diǎn)3:省略句
省略句,現(xiàn)代漢語也常見,之所以說它特殊,是因?yàn)樗谖难晕闹蟹浅F毡椤N难允÷跃渲饕幸韵滤姆N情況:
(一)省主語
例:1.余購三百盆,(梅)皆病者,無一完者。(《病梅館記》)
2.永州之野產(chǎn)異蛇,(異蛇)黑質(zhì)而白章(《捕蛇者說》)
(二) 省謂語
例:1.陳涉自立為將軍,(立])吳廣為都尉(《陳涉世家》)
2.一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)
(三)省賓語
例:1......見有蟲伏荊根。遽撲之,入石穴中。掭(蟲)以尖草,不出。(《促織》)
2余稍為修葺,使(之)不上漏。(《項(xiàng)脊軒志》)
(四)省略介詞或介賓短語(以“于”和“以”為最多)
例:1.余自束發(fā)讀書(于)軒中。(《項(xiàng)脊軒志》)
2.又試之(以)雞。(《促織》)
知識點(diǎn)4:倒裝句
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