【名詞釋義】

     人的欲望是無止境的，人們在得到了新的財產(chǎn)后，心境就會發(fā)生變化，進而不由自主地區(qū)追求更多與之相適應的物品。

【名詞由來】

     狄德羅是18世紀歐洲啟蒙運動的代表人物之一，在文學、藝術和哲學等領域有卓越貢獻，是當時赫赫有名的思想巨人。有一天，一位朋友送給狄德羅一件質(zhì)地精良、做工考究的酒紅色長袍，狄德羅非常喜歡并馬上丟棄了舊的長袍。

     然而煩惱也隨之而來，他開始覺得自己的辦公桌和漂亮的新長袍不匹配，于是他換了新的辦公桌。又覺得墻上的掛毯與新辦公桌不配套，又買了新的掛毯。隨即他又更換了諸如椅子、雕像、書架、鬧鐘等物件。
     最后他突然發(fā)覺，自己居然被一件長袍脅迫，更換了那么多原本無意更換的東西。這就是狄德羅效應，也稱「配套效應」。它反映了人們對和諧統(tǒng)一的追求，同時也是促進事物變化發(fā)展和更新的動因。
     然而該效應也帶給人們一種啟示，對于非必需的東西盡量選擇不要。因為你一旦接受了一件，那么外界或心理的壓力，會使你不斷接受更多非必需的東西。

【素材運用】

     淡泊是一種智慧。孔明有言：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。需知人的欲望就是一個無底的深淵，尤其是在這個物欲橫流的時代，我們很容易被物質(zhì)裹挾，陷入狄德羅效應的怪圈。與其在欲望的泥潭中越陷越深，不如過一種淡泊的生活，綠蟻酷酒，蓑笠孤舟？

【適用角度】

     知足常樂、淡泊明志、批判享樂主義、物質(zhì)主義、討論物質(zhì)和精神等

【名詞釋義】

     當意識到還有他人存在的時候，人們考慮是否提供幫助的時間會變長，伸出援手的可能性則會變小。

【名詞由來】

    1969年，拉塔尼和羅丹進行了一項實驗研究。讓參加實驗的人（被試）聽到隔壁辦公室女士從椅子上重重摔下來的聲音并大聲呻吟，事情的全部過程大約持續(xù)兩分鐘，觀察被試在不同情境中的反應。

     第一種情境下，被試單獨在場，結(jié)果有70%的被試去幫助受害者；

     第二種情境下，事情發(fā)生時有兩個陌生人在場，結(jié)果有40%的被試去幫助受害者；

     第三種情境下，被試與一位消極的實驗者助手在場，他對被試說不用幫忙，結(jié)果只有7%的被試去幫助受害者。

     通過這次實驗，社會心理學家拉塔尼發(fā)現(xiàn)當有其他的旁觀者在場時，會顯著的降低人們介入緊急情況的可能性。

【素材運用】

     “愿中國青年都能擺脫冷氣，有一分熱發(fā)一分光，不必等候炬火。”個體渺小，能因責任而偉大；生命易逝，終因奉獻而不朽。都說世風日下、人情淡薄，殊不知，破除旁觀者效應需要我們每個人的努力。請不要做丑陋的看客，當每位社會成員都能在關鍵時刻挺身而出，世界將變成和諧的人間。

【適用角度】

    社會責任、時代青年、奉獻精神、和諧社會等

【名詞釋義】

     在一個集體中，成員與成員之間不可避免地會因為個人利益發(fā)生相互斗爭、相互排擠與打壓的情況，如果無法有效控制，會嚴重損害集體利益，使集體無法做大做強。

【名詞由來】

     釣過螃蟹的人或許都知道，竹簍中放了一只螃蟹，必須要記得蓋上蓋子，多釣幾只后，就不必再蓋上蓋子了，因為這時螃蟹是爬不出來的。當有兩只或兩只以上的螃蟹時，每一只都爭先恐后地朝出口處爬，但簍口很窄，當一只螃蟹爬到簍口時，其余的螃蟹就會用威猛的大鉗子抓住它，最終把它拖到下層，由另一只強大的螃蟹踩著它向上爬。如此循環(huán)往復，無一只螃蟹能夠成功。

【素材運用】

     螃蟹效應告訴我們：任何一個集體，都會存在競爭，會有互扯后腿的現(xiàn)象。但在我看來，真正的智者，絕不是不擇手段的厚黑大師，不是機關算盡的詭計專家。真正的智者，能夠身登青云，眼觀四海，懂得從全局出發(fā)樹立規(guī)則，將你死我活的黑暗叢林，建成雞犬相聞的桃園勝地。

【運用角度】

     大局意識、集體利益、結(jié)合社會環(huán)境和國際局勢等

【名詞釋義】

     人經(jīng)受不住時間的考驗，為眼前的利益而放棄之后更大利益的現(xiàn)象。

【名詞由來】

     著名心理學家沃爾特·米歇爾對一群4歲孩子說：“你們每個人的桌上放有兩塊糖果，想吃的話，現(xiàn)在就能拿走一塊，而另一塊則會被沒收；或者，你也可以等上20分鐘，時間一到，兩塊就都是你的了。”一片嘩然之后，2/3的孩子選擇了等待，他們有的緊閉雙眼捂住腦袋，有的饒舌尬舞轉(zhuǎn)移注意力，艱難抵擋著糖果的誘惑；而其余1/3的孩子則選擇了及時享樂，還沒等講完，便將糖果塞入了口中。

     “糖果實驗”就這樣結(jié)束了，而沃爾特·米歇爾的研究還在繼續(xù)，在接下來的12年里，他追蹤著這些孩子的成長軌跡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，最終得到兩塊糖果的孩子們長大后往往更加自信，堅強并樂于接受挑戰(zhàn)，而那些僅得到一塊糖果的孩子則表現(xiàn)得任性、猶豫不定、自尊心易受傷害且行動力低下。這種從小時候的自控、判斷、自信的小實驗中能預測出他長大后個性的效應，就叫糖果效應或稱遲延滿足效應。

【素材運用】

     糖果效應對我們來說未嘗不是一種啟示。在學習生活中，我們要有清晰的規(guī)劃和理性的認知，學會控制，善于抵制誘惑，不被眼前短暫微小的利益所迷惑，用長遠的目光去看待問題，努力去爭取未來更有意義和價值的成果，擁有高瞻遠矚的能力，臨財不茍的魄力和明察秋毫的實力，同時還要自尊自律，嚴于律己，做一名有遠見的學生。

【適用角度】

     眼光長遠、耐心、培養(yǎng)自制力、延遲滿足等

【名詞釋義】

     個人在做判斷、下決策之前會受到大眾的影響，傾向于追隨多數(shù)人所同意的，最終變得和多數(shù)人一樣。

【名詞由來】

     有人曾做過一個實驗：在一群羊面前設置了一個柵欄，領頭的羊縱身一躍跳過柵欄，后面的羊也跟著跳過去。接下來的一幕就有趣了，工作人員將柵欄移走，后面的羊走到這里時，仍像前面的羊一樣跳了一下，就好像柵欄還存在一樣。這就是“羊群效應”。所以，有經(jīng)驗的牧民在放牧時，往往只要控制好領頭的羊，這樣羊群就不會走丟了。簡單來講，“羊群效應”可以理解為一種從眾心理，跟風、隨大流，別人干什么，我也干什么。

【素材運用】

     在這個全民視頻媒體時代，人人都是信息的生產(chǎn)者、傳播者、接受者，大量的信息充斥著真?zhèn)蝺?nèi)容，如何提高辨析能力，如何避免羊群效應，將成為重要的論題。理智是生命的光和燈，我們都應該用智慧的眼睛看待世界，用客觀的口吻訴說社會。或許跟隨潮流顯得容易而輕松，但獨立自主、向往真理才是我們應該追求的生活。

【適用角度】

     理性思考、智慧、不隨波追流，堅持自我，批判盲從等

【名詞釋義】

    人們在做決定前，總是容易受到第一印象或第一信息的影響，從而產(chǎn)生先入為主的認識，給思維造成諸多限制。

【名詞由來】

     心理學家曾經(jīng)做過這樣的實驗，他們首先制作了一個幸運輪盤，幸運輪盤上顯示的是10到65的數(shù)字。但心理學家預設了機關，不論你怎么去轉(zhuǎn)動幸運輪盤，輪盤指針最終都會停在10和65的位置。

     接著，心理學家把被試人員分成兩組。在一組人的面前，心理學家轉(zhuǎn)動輪盤，顯示了10這一數(shù)字作為他們的幸運數(shù)字。在另一組人群面前，心理學家再次轉(zhuǎn)動幸運輪盤，顯示了65這個數(shù)字。

     然后，他們讓兩組被試人員回答一個問題：非洲國家占聯(lián)合國所有成員國的百分比是多少？

     你猜大家的答案是什么？

     那些分別看到10和65的被試人員，分別給到的平均估值為25%和45%。

     這一實驗向人們展示的就是錨定效應。

【素材運用】

     只有通過不斷的學習，不斷的思考，拓寬自己的認知邊界，建構(gòu)自己知識體系，當遇到別人為我們設定的“錨”時，最大程度地降低錨定效應的負面影響。

【適用角度】

     創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、突破傳統(tǒng)、敢于批判固有思維等

【名詞釋義】

     源于古希臘神話，女孩潘多拉沒有聽從宙斯的警告最終打開魔盒，形容“不禁不為，愈禁愈為”的現(xiàn)象，其實只是好奇心理和逆反心理在起作用。

【名詞由來】

     古希臘有個神話，說宙斯給一個名叫潘多拉的女孩一個盒子，告訴她絕對不能打開。“為什么不能打開？還要‘絕對’？里面該不是稀世珍寶吧？”潘多拉越想越好奇，越想揭開真相。憋了一段時間后，她終于把盒子打開了。誰知盒子里裝的是人類的全部罪惡，結(jié)果讓它們都跑到人間了。心理學把這種“不禁不為、愈禁愈為”的現(xiàn)象，叫“潘多拉效應”或“禁果效應”。潘多拉效應的心理實質(zhì)是好奇心和逆反心理在起作用。

【素材運用】

    AI換臉技術，一定程度上滿足了公眾的娛樂、社交需求。但AI技術背后仍潛藏著諸多隱形危害，如個人信息隱私保護、侵權問題等。“潘多拉的魔盒”一旦被打開，一系列危害也將隨踵而至。面對不確定的風險，各個相關部門應進一步加強規(guī)范與管制，進一步把握好“鼓勵創(chuàng)新發(fā)展”與“守護倫理底線”之間的平衡。

【適用角度】

     反面論證、創(chuàng)新科技、個人或青年的成長危害等

【名詞釋義】

     一個人的成就大小往往取決于他所遇到的困難程度。擺在你面前的柵欄越高，你跳躍得越高。

【名詞由來】

     外科醫(yī)生阿費列德在解剖尸體時發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：那些患病器官并不如人們想象的那樣糟糕，相反，與疾病抗爭中，為抵御病變它們往往要比代償性正常的器官更強。他為此撰寫了一篇頗具影響的論文，從醫(yī)學的角度進行分析，他認為患病器官和病毒做斗爭而使器官不斷增強。假設有兩只相同器官，當其中一只器官死后，另一只器官會承擔起責任，從而使健全器官強大起來。

【素材運用】

     “世界以痛吻我，我卻報之以歌”，無論是腦癱詩人余秀華，殘疾作家張海迪，還是失去光明的海倫凱勒，他們都是苦難的開辟者，探尋人生意義的顛覆者。面前的柵欄越高，他們愈加奮進，下一次跳躍的腳步愈堅定，跳躍得高度也越來越高。疾病給予他們痛苦，他們卻越挫越勇，實現(xiàn)生命的精彩綻放與升華。

【運用角度】

     自強不息，不畏困難，不怕挫折等

【名詞釋義】

     人的欲望是無止境的，人們在得到了新如果任憑環(huán)境中的不良現(xiàn)象自由發(fā)展，人們在麻木不仁中會逐漸仿效這類錯誤的行為，最終導致犯罪滋生、社會破壞。

【名詞由來】

     美國斯坦福大學心理學家菲利普·津巴多于1969年進行了一項實驗，他找來兩輛一模一樣的汽車，把其中的一輛停在加州帕洛阿爾托的中產(chǎn)階級社區(qū)，而另一輛停在相對雜亂的紐約布朗克斯區(qū)。他把車牌摘掉，把頂棚打開，結(jié)果當天就被偷走了。而放在帕洛阿爾托的那一輛，整整一個星期，竟然沒有任何人對它“下手”，后來菲利普·津巴多用錘子把那輛車的玻璃敲了一個大洞，結(jié)果僅過幾個小時，那輛車就不見了。

     以這項實驗為基礎，政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了一個“破窗效應”理論，認為：如果有人打壞了一幢建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時的維修，別人就可能受到某些示范性的縱容去打爛更多的窗戶。久而久之，這些破窗戶就給人造成一種無序的感覺，結(jié)果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會滋生、猖獗。

【素材運用】

     堤潰蟻穴、氣泄針芒，一個看似無所謂的小錯誤也可能釀成大禍，破窗效應帶領我們參透了人的劣根性。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，我們應從最初就保持謹慎，在搖籃里扼殺禍端，真正做到見微知著、防微杜漸、保護人生的窗戶。

【適用角度】

     防微杜漸、注重細節(jié)、可為與有為、構(gòu)建和諧社會等

【名詞釋義】

     面對同一個事物或問題，人們根據(jù)不同的描述，會做出不同的決策判斷。

【舉例說明】

     一個醫(yī)生給病人說：“手術后一個月內(nèi)的死亡率是１０％。”病人害怕了，他不敢上手術臺。而另一個醫(yī)生對病人說“手術后一個月內(nèi)的存活率是９０％。”病人想都沒想說：“大夫還是您牛啊，愿意配合！”同樣的事情因為不同的人表達方式不同，所以會有不同的反應。醫(yī)生可以設計不同的框架和患者溝通，幫助患者建立信心，提高治愈率。

【素材運用】

     著名哲學家海德格爾曾說：“語言是存在的家”。不同的語言構(gòu)建了不同的世界，而多樣的表達也彰顯了說話的藝術。我們說的每一句話，都在無形中框住了聽眾的思維，影響著他們的判斷方式。框架效應揭示了語言的技巧，也教會我們識別理性思維的陷阱。

【適用角度】

     語言藝術、文化交流、語文素養(yǎng)