今天思源教育老師就帶大家梳理一下如何打下高中語(yǔ)文基礎(chǔ)，敬請(qǐng)關(guān)注和牢記。 一、摘抄積累 學(xué)語(yǔ)文，我們面對(duì)著大量的閱讀機(jī)會(huì)，如果能將讀過(guò)的文章雁過(guò)留聲，把其精彩之處記錄下來(lái)并熟讀，為我所用，那我們就不會(huì)覺(jué)得書到用時(shí)方恨少了。我們不妨給自己下一個(gè)積累任務(wù)：規(guī)定自己每個(gè)星期摘抄20個(gè)自己認(rèn)為有價(jià)值的詞，摘抄10條自己認(rèn)為優(yōu)美的句子，寫一篇50字的讀書札記。無(wú)論何時(shí)，有閱讀就有摘抄，讀到精彩之處就把精彩留下。長(zhǎng)此以往，我們厚積了，才可以薄發(fā)。 二、作文積累 語(yǔ)文考試成也作文，敗也作文，而考試作文是限時(shí)作文，又受考試心理等因素的影響，弄不好，很容易導(dǎo)致文思塞車。假如我們平時(shí)練筆多了，積累多了，就不會(huì)搜腸刮肚和望著天花板嘆氣了。因此，我們應(yīng)多寫多積累，并將平時(shí)寫的書信、日記、周記、隨感、...

今天，思源教育高考復(fù)讀老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)如何有效聽(tīng)課，希望考生們能仔細(xì)看，這些建議將有助于你未來(lái)的學(xué)習(xí)。 一、聽(tīng)課要思考 一位專家說(shuō)過(guò)：你講給我聽(tīng)，我是要忘記的；你做給我看，我說(shuō)不定記住了；你若讓我參與，我肯定能夠?qū)W會(huì)。聽(tīng)課，必須伴隨著多思考才能有進(jìn)步、有提高！ 一邊聽(tīng)，一邊思考這樣一些問(wèn)題：教師對(duì)教材為何這樣處理？換成自己該如何處理？教師是怎樣把復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題的？他的教學(xué)有什么值得自己學(xué)習(xí)的？重難點(diǎn)是怎樣突破的？自己應(yīng)怎樣對(duì)閃光點(diǎn)活學(xué)活用？上得好的課，應(yīng)該看得出學(xué)生是怎樣從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到比較熟練的過(guò)程。在課堂上，學(xué)生答錯(cuò)了，答得不完整，答得結(jié)結(jié)巴巴，這是正?，F(xiàn)象，正因?yàn)檫@樣他才要學(xué)習(xí)。老師的功夫也就是在學(xué)生答錯(cuò)時(shí)，能加以引導(dǎo)，答得不...

今天思源教育高考復(fù)讀老師就和大家說(shuō)說(shuō)高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)捷徑，希望對(duì)復(fù)讀的小伙伴們有所幫助，離夢(mèng)想學(xué)府更進(jìn)一步。 一.多實(shí)踐 生活是個(gè)大課堂，萬(wàn)物皆書卷，大家都知道，語(yǔ)文與生活的外延相等，特別近幾年來(lái)，隨著大語(yǔ)文教學(xué)觀的建立，語(yǔ)文試題多元化，我們要學(xué)好語(yǔ)文，再象過(guò)去兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，單純依賴語(yǔ)文課堂是絕對(duì)不夠的。這就要求同學(xué)們平日要多通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視等視聽(tīng)媒介，了解國(guó)內(nèi)外大事，接受更多的社會(huì)信息，并積極參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足，鞏固、加深和擴(kuò)大語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力。生活是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源頭活水，我們只有樹(shù)立生活處處有語(yǔ)文，處處留心學(xué)語(yǔ)文的觀念，才能把語(yǔ)文學(xué)活、學(xué)好。 二.多動(dòng)筆 俗語(yǔ)說(shuō)好記性不如爛筆頭，這就要求同...

1. 英語(yǔ)語(yǔ)法 知識(shí) farmer 與peasant的區(qū)別 farmer與peasant都可以譯成 農(nóng)民 。它們的區(qū)別是：farmer很少種甚至不種自己吃的糧食，他們是面向國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)以土地為基礎(chǔ)進(jìn)行 工業(yè)化生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)者 ，比如： 美國(guó)的農(nóng)民 。而peasant是要 親自下農(nóng)田 種地，并 以此為生的人 。比如： 中國(guó)的農(nóng)民 。 Farmers subdued the arid lands of Australia. 農(nóng)民們開(kāi)墾了澳大利亞貧瘠的土地。 結(jié)構(gòu)分析： Farmer s 是主語(yǔ)，subdue d 是謂語(yǔ)，過(guò)去一般時(shí)，the arid lands of Australia是名詞詞組，作賓語(yǔ)。 核心詞匯： subdue /s ? bdju ? / vt. 征服；抑制；減輕 arid /r ? d/ adj. 干旱的；不毛的，荒蕪的 The peasants were picking up in the field. 農(nóng)民們?cè)谔锢锓亍?結(jié)構(gòu)分析： The peasants 是主語(yǔ)， were picking是謂語(yǔ)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，up是副詞，作狀語(yǔ)，in the field是介詞詞組，作狀語(yǔ)。 floor 與ground的區(qū)別 floor與ground兩者都有 地...

為了幫助考生更好地備考，思源教育中考復(fù)讀老師為你精心準(zhǔn)備了整式的多項(xiàng)考點(diǎn)。希望童鞋們認(rèn)真牢記。 一. 多項(xiàng)式的排列： 1)把一個(gè)多項(xiàng)式按某一個(gè)字母的指數(shù)從大到小的順序排列起來(lái)，叫做把多項(xiàng)式按這個(gè)字母降冪排列。 2)把一個(gè)多項(xiàng)式按某一個(gè)字母的指數(shù)從小到大的順序排列起來(lái)，叫做把多項(xiàng)式按這個(gè)字母升冪排列。 由于單項(xiàng)式的項(xiàng)，包括它前面的性質(zhì)符號(hào)，因此在排列時(shí)，仍需把每一項(xiàng)的性質(zhì)符號(hào)看作是這一項(xiàng)的一部分，一起移動(dòng)。 二. 多項(xiàng)式： 1)幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式。在多項(xiàng)式中，每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)，其中不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng)。一個(gè)多項(xiàng)式有幾項(xiàng)就叫做幾項(xiàng)式。 2)多項(xiàng)式的次數(shù)：多項(xiàng)式中，次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)，就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)。 三. 單項(xiàng)式： 1)數(shù)與字母的乘積這樣的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式。單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母...

今天，思源教育中考復(fù)讀老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)代數(shù)式的知識(shí)點(diǎn)，為考生們提供強(qiáng)有力的幫助。 1. 代數(shù)式的值：用數(shù)代替代數(shù)式里的字母，按照代數(shù)式的運(yùn)算關(guān)系，計(jì)算得出的結(jié)果。 2. 概念：用基本的運(yùn)算符號(hào)(加、減、乘、除、乘方、開(kāi)方)把數(shù)與字母連接而成的式子叫做代數(shù)式。單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是代數(shù)式。 以上就是思源教育中考復(fù)讀老師為大家整理的關(guān)于【代數(shù)式的知識(shí)點(diǎn)】具體信息。...

今天思源教育中考復(fù)讀老師就和大家說(shuō)說(shuō)二次函數(shù)的必備考點(diǎn)，各位同學(xué)也可以積累學(xué)習(xí)一下哦。 考點(diǎn)一：用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式 考核要求： (1)掌握求函數(shù)解析式的方法; (2)在求函數(shù)解析式中熟練運(yùn)用待定系數(shù)法。 注意求函數(shù)解析式的步驟：一設(shè)、二代、三列、四還原。 考點(diǎn)二：函數(shù)以及函數(shù)的定義域、函數(shù)值等有關(guān)概念，函數(shù)的表示法，常值函數(shù) 考核要求： (1)通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)變量、自變量、因變量，知道函數(shù)以及函數(shù)的定義域、函數(shù)值等概念; (2)知道常值函數(shù); (3)知道函數(shù)的表示方法，知道符號(hào)的意義。 以上就是今天思源教育中考復(fù)讀老師給大家分享的關(guān)于【二次函數(shù)的必備考點(diǎn)】全部?jī)?nèi)容。...

思源教育中考復(fù)讀老師今天給大家分享相似三角形的7個(gè)考點(diǎn)，我們將為你一一道來(lái)，要仔細(xì)看哦! 考點(diǎn)1：三角形的重心 考核要求：知道重心的定義并初步應(yīng)用。 考點(diǎn)2：向量的有關(guān)概念 考點(diǎn)3：向量的加法、減法、實(shí)數(shù)與向量相乘、向量的線性運(yùn)算 考核要求：掌握實(shí)數(shù)與向量相乘、向量的線性運(yùn)算 考點(diǎn)4：相似三角形的概念、相似比的意義、畫圖形的放大和縮小 考核要求： (1)理解相似形的概念; (2)掌握相似圖形的特點(diǎn)以及相似比的意義，能將已知圖形按照要求放大和縮小。 考點(diǎn)5：平行線分線段成比例定理、三角形一邊的平行線的有關(guān)定理 考核要求：理解并利用平行線分線段成比例定理解決一些幾何證明和幾何計(jì)算。 注意：被判定平行的一邊不可以作為條件中的對(duì)應(yīng)線段成比例使用。 考點(diǎn)6：相似三角形的概念 考核要求：以相似三角形的概念為基礎(chǔ)...

今天，思源教育中考復(fù)讀老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖像及其基本性質(zhì)，希望大家能夠記憶好這些知識(shí)點(diǎn)。 一、注意事項(xiàng) (1)二次函數(shù)的平移要化成頂點(diǎn)式； (2)解題時(shí)要數(shù)形結(jié)合。 二、考核要求 (1)會(huì)用配方法求二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)，并說(shuō)出二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)； (2)借助圖像的直觀、認(rèn)識(shí)和掌握一次函數(shù)的性質(zhì)，建立一次函數(shù)、二元一次方程、直線之間的聯(lián)系。 思源教育中考復(fù)讀班勵(lì)志語(yǔ)錄：知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。...

2022考綱中的150個(gè)文言實(shí)詞列表 150個(gè)文言實(shí)詞詳解 01、 比： ①并列，靠近 ②及，等到(的時(shí)候) 02、 鄙： ①邊疆，邊遠(yuǎn)的地方②淺陋無(wú)知，見(jiàn)識(shí)短淺 03、 兵： ①兵器，武器②軍隊(duì)③戰(zhàn)爭(zhēng) 04、 ?。?①生?、诿、廴瑁瑦u辱 05、 乘： 坐、架(車) 06、 持： ①拿著，握著②掌握③保持④一只手從下托扶⑤控制，挾制⑥對(duì)立，對(duì)峙 07、 從： ①跟從，跟隨(求學(xué)于)②聽(tīng)從，順從③采取某一種辦法④自，由 08、 達(dá)： ①通②豁達(dá)，心懷寬闊③表達(dá)，傳達(dá)④得志，顯貴⑤通行的，共同的 09、 當(dāng)： ①在(某時(shí)，某處)②應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該③將要，就要④占著，擋著，阻擋⑤對(duì)著，面對(duì)⑥掌管，主持 10、 道： ①路，途②道理，規(guī)律③道義④說(shuō)，講 11、 得： ①得到，收獲(看到，看見(jiàn))(領(lǐng)會(huì))(找到)②能夠，可以③同德，感恩 12、 爾： ①第二人稱代詞，你(們)，你(們)的②指示...