現(xiàn)代文專題：信息篩選與整合 如果是簡(jiǎn)答題，信息篩選出來(lái)后，有的可以照抄，有的要加以整合，即具體問(wèn)題具體分析。 1、如果明確用自己的話回答、請(qǐng)概括說(shuō)明、請(qǐng)闡述理由等等，那么肯定不能照抄。 2、如果搜索出來(lái)的信息是形象的語(yǔ)言，恐怕也要將之抽象、概括出來(lái)。 3、要點(diǎn)比較分散，那么也要概括，否則，照抄下來(lái)，就是大段文字，等于還要閱卷教師為你再加工一次，那肯定要扣你的分了。 4、有現(xiàn)成的結(jié)論性的語(yǔ)言可供篩選，應(yīng)當(dāng)盡量使用原文。 0 1 關(guān)于原因的信息篩選與整合 答題思路： 1、注意句間關(guān)系。要對(duì)文章中的句子的不同功能有足夠的敏感，知道哪些是要點(diǎn)句，哪些是闡釋句。 2、注意某些提示原因的詞語(yǔ)：如于是為什么。 3、看分值判斷得分點(diǎn)，切勿漏點(diǎn)。 4、用因?yàn)樗詠?lái)檢驗(yàn)答案的正誤。 高考真題： ④ 學(xué)校的創(chuàng)建者認(rèn)為...

今天，思源教育高考語(yǔ)文老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)高考語(yǔ)文最易丟分的題型，一定要避開(kāi)這些坑。 1.實(shí)詞理解題，教材不熟而丟分。 實(shí)詞題與教材文言文聯(lián)系最緊，出題點(diǎn)一般為教材內(nèi)容。 對(duì)策： 匯總必修教材和選修教材中的文言文，每天一篇，翻譯梳理過(guò)關(guān)。 2.詞語(yǔ)（成語(yǔ)）運(yùn)用題，不知分類而丟分。 成語(yǔ)題中只要出雙重語(yǔ)義的一般是選擇項(xiàng)，比如燈紅酒綠、想入非非等。當(dāng)然成語(yǔ)還有因不了解成語(yǔ)意思誤用、因不明成語(yǔ)適用對(duì)象誤用、因不明成語(yǔ)感情色彩誤用等角度進(jìn)行分類。 對(duì)策： ①選擇100個(gè)?？汲烧Z(yǔ)和100個(gè)常錯(cuò)成語(yǔ)，逐一過(guò)關(guān)，每天一題，適當(dāng)訓(xùn)練。②其他實(shí)詞虛詞不能放松。 3.文言翻譯題，得分點(diǎn)不全而丟分。 對(duì)策： 匯總必修教材中22篇文言文，每天一篇，翻譯過(guò)關(guān)。重視四個(gè)落實(shí)： 一是字字落實(shí)，重點(diǎn)在單音節(jié)詞翻譯為以該單音節(jié)...

思源教育高考復(fù)讀老師今天給大家分享高考作文開(kāi)頭結(jié)尾經(jīng)典語(yǔ)段，各位考生們及時(shí)看，希望可以幫助各位考生們。 生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)連載，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 試試看不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。試試看不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。 信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它...

思源教育高考復(fù)讀老師今天主要講解高考語(yǔ)文作文如何寫(xiě)，為考生們提供強(qiáng)有力的幫助。 一、遵守規(guī)則 考場(chǎng)作文是一場(chǎng)有規(guī)則的比賽，每一個(gè)參賽者都必須遵守其中的規(guī)則。例如： (1)不寫(xiě)錯(cuò)字，保持良好的文面形象。錯(cuò)字連篇，文面不潔，往往使一些人的作文直接被歸入第四類卷。 (2)作文文體自選，但一旦選了某種文體，必須要遵守這種文體的寫(xiě)作規(guī)范，否則就會(huì)失分。 (3)字?jǐn)?shù)，寫(xiě)的太多，給人臃腫之感，少了按規(guī)定每50字扣一分，實(shí)際操作起來(lái)所扣分?jǐn)?shù)比這個(gè)規(guī)定要高得多。 二、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣 整潔的卷面、端正的字體，本身就給人以美的享受，往往受到閱卷老師的睛睞。字寫(xiě)得不好看的，去練字啊。 三、先列提綱的習(xí)慣 平時(shí)訓(xùn)練中，有的同學(xué)不注意編寫(xiě)作文提綱，寫(xiě)出的文章，往往前緊后松，頭重腳輕。由于考試的時(shí)候文字書(shū)寫(xiě)量較大，寫(xiě)...

為了幫助考生更好地備考高考語(yǔ)文，思源教育高考復(fù)讀老師為你精心準(zhǔn)備了高考語(yǔ)文最后的沖刺階段怎么進(jìn)一步提分的方法，為學(xué)生們競(jìng)爭(zhēng)高分做準(zhǔn)備！ 第一，要關(guān)注自己語(yǔ)言，強(qiáng)化語(yǔ)言，這個(gè)語(yǔ)言不光是作文里頭的語(yǔ)言。其實(shí)答題里頭也有語(yǔ)言，起碼同學(xué)應(yīng)該掌握幾種語(yǔ)言表達(dá)的樣式或者是風(fēng)格，一般的答題實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是簡(jiǎn)潔明快。這類語(yǔ)言風(fēng)格我們能不能掌握，不拖沓，然后不做作、不忸怩，能夠非常用簡(jiǎn)要的，提綱挈領(lǐng)式的這樣的語(yǔ)言把握住要點(diǎn)。對(duì)于詩(shī)歌鑒賞也好，作文也好，可能僅僅會(huì)這樣的一種語(yǔ)言可能會(huì)不夠，可能還需要一些比如說(shuō)敘染式的語(yǔ)言、點(diǎn)綴式的語(yǔ)言，包括更講究藝術(shù)性一些的語(yǔ)言，也是需要的。所以語(yǔ)文整個(gè)答題，包括讀題、答題整個(gè)這個(gè)過(guò)程，可能對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言狀況要求都是比較高的。應(yīng)該再與反思反思自己的語(yǔ)言...

今天，咱們就來(lái)聊聊現(xiàn)代文閱讀答題竅門，對(duì)此，思源教育高考復(fù)讀老師做了簡(jiǎn)單整理，希望對(duì)大家有幫助哦。 一是原文中有明顯的準(zhǔn)確答案，要善于利用閱讀文字材料中的原文材料，果斷作答。對(duì)于一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過(guò)去，不必務(wù)求理解。遇到重要生詞時(shí)，不要著急，也不要輕易放棄，我們可以采取根據(jù)上下文來(lái)猜詞或根據(jù)構(gòu)詞法來(lái)猜詞等方法來(lái)猜出這個(gè)詞的大致意思。 二要排除生詞的障礙，遇到生詞要通過(guò)上下文，大膽地對(duì)閱讀文字材料中的個(gè)別詞義、語(yǔ)義和句義進(jìn)行推測(cè)、推理和推斷，還可以通過(guò)構(gòu)詞常識(shí)大膽猜測(cè)。 三要認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵詞句，把握其基本意義，認(rèn)清它們?cè)诰渥又械木唧w含義，根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義，學(xué)生要學(xué)會(huì)在閱讀文字材料中發(fā)現(xiàn)有效信息，即對(duì)回答閱讀材料要求所提的問(wèn)題的文字和內(nèi)容。 【...

今天思源教育中考復(fù)讀老師就和大家說(shuō)說(shuō)中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、頻數(shù)、頻率的應(yīng)用。 (1)能將多個(gè)圖表結(jié)合起來(lái)，綜合處理圖表提供的數(shù)據(jù)，會(huì)利用各種統(tǒng)計(jì)量來(lái)進(jìn)行推理和分析，研究解決有關(guān)的實(shí)際生活中問(wèn)題，然后作出合理的解決； (2)正確理解樣本數(shù)據(jù)的特征和數(shù)據(jù)的代表，能根據(jù)計(jì)算結(jié)果作出判斷和預(yù)測(cè)； (3)了解基本統(tǒng)計(jì)量(平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、頻數(shù)、頻率)的意計(jì)算及其應(yīng)用，并掌握其概念和計(jì)算方法。 【思源教育講解中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、頻數(shù)、頻率的應(yīng)用】這篇文章已發(fā)布。請(qǐng)大家關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注中考復(fù)讀，關(guān)注思源教育，更多精彩內(nèi)容持續(xù)呈現(xiàn)！...

思源教育中考復(fù)讀老師今天給大家分享方程與不等式的7個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，希望大家能夠記憶好這些知識(shí)點(diǎn)。 易錯(cuò)點(diǎn)1：運(yùn)用不等式的性質(zhì)3時(shí)，容易忘記改不變號(hào)的方向而導(dǎo)致結(jié)果出錯(cuò)。 易錯(cuò)點(diǎn)2：不等式(組)的解得問(wèn)題要先確定解集，確定解集的方法運(yùn)用數(shù)軸。 易錯(cuò)點(diǎn)3：各種方程(組)的解法要熟練掌握，方程(組)無(wú)解的意義是找不到等式成立的條件。 易錯(cuò)點(diǎn)4：關(guān)于一元二次方程的取值范圍的題目易忽視二次項(xiàng)系數(shù)不為0導(dǎo)致出錯(cuò)。 易錯(cuò)點(diǎn)5：運(yùn)用等式性質(zhì)時(shí)，兩邊同除以一個(gè)數(shù)必須要注意不能為O的情況，還要關(guān)注解方程與方程組的基本思想。(消元降次)主要陷阱是消除了一個(gè)帶X公因式要回頭檢驗(yàn)！ 易錯(cuò)點(diǎn)6：解分式方程時(shí)首要步驟去分母，分?jǐn)?shù)相相當(dāng)于括號(hào)，易忘記根檢驗(yàn)，導(dǎo)致運(yùn)算結(jié)果出錯(cuò)。 易錯(cuò)點(diǎn)7：關(guān)于一元一次不等式組有解無(wú)解的條件易忽視相等的...

這里有七個(gè)可以替換suddenly的表達(dá)法， 它們都含有突然的語(yǔ)義， 可以用來(lái)替換suddenly。 但它們的語(yǔ)義和使用場(chǎng)景也有若干不同， 下面我們就一起來(lái)看一下。 out of the blue 突如其來(lái) 這是一個(gè)短語(yǔ)的縮寫(xiě)版， 全稱是out of the blue sky， 有點(diǎn)像中文的晴天霹靂， 但來(lái)的不一定是壞事，也不一定是大事。 不過(guò)一定是意想不到突然發(fā)生的事。 e.g. The divorce news came out of the blue. 離婚的新聞突如其來(lái)，出人意料。 all of a sudden 突然之間 這是一個(gè)比suddenly更文學(xué)化的說(shuō)法， 通常用在講故事，或者敘述過(guò)去的事。 e.g. I was startled when all of a sudden, the lights went out, and fire alarms went off. 突然間，燈滅了，火警響起來(lái)了，嚇了我一跳。 注意all of a sudden是一個(gè)固定短語(yǔ)， 四個(gè)詞都不可以隨意替換。 all at once 突然間 和all of a sudden語(yǔ)義相近， e.g. No man ever became thoroughly badall at once...

為了幫助考生更好地備考中考數(shù)學(xué)，思源教育中考復(fù)讀老師為你精心準(zhǔn)備了三角形的5個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。 易錯(cuò)點(diǎn)1：三角形的內(nèi)角和，三角形的分類與三角形內(nèi)外角性質(zhì)，特別關(guān)注外角性質(zhì)中的不相鄰。 易錯(cuò)點(diǎn)2：三角形三邊之間的不等關(guān)系，注意其中的任何兩邊。最短距離的方法。 易錯(cuò)點(diǎn)3：兩個(gè)角相等和平行經(jīng)常是相似的基本構(gòu)成要素，以及相似三角形對(duì)應(yīng)高之比等于相似比，對(duì)應(yīng)線段成比例，面積之比等于相似比的平方。 易錯(cuò)點(diǎn)4：全等形，全等三角形及其性質(zhì)，三角形全等判定。著重學(xué)會(huì)論證三角形全等，三角形相似與全等的綜合運(yùn)用以及線段相等是全等的特征，線段的倍分是相似的特征以及相似與三角函數(shù)的結(jié)合。邊邊角兩個(gè)三角形不一定全等。 易錯(cuò)點(diǎn)5：三角形的概念以及三角形的角平分線，中線，高線的特征與區(qū)別。 以上就...