思源教育老師今天給大家傳授作文輔導心得：記敘類文和議論類文的構思指導，內容較多，請認真對待。 一、記敘類文的構思指導 首先確定所要表達的范圍，如家庭、社會、人與自然等，截取一個片段或幾個片段鋪敘成文。必須向學生講明白，記敘類的文章要特別注意結構的精巧設置、細節(jié)刻畫的運用和語言的形象生動。 根據(jù)文題提供的材料，題材可以涉及以下三個大的方面： (一)寫人與自然的和諧 這方面的主題，我們可以從兩方面來立意： 一方面是從正面來立意，寫我們與自然和諧相處。如寫我們保護身邊的森林、草坪、環(huán)境，也可以寫我們節(jié)約糧食、水、電，可以寫愛護我家的寵物，從我的生活寫起，從我身邊的小事寫起，以小見大，表現(xiàn)保護環(huán)境的大主題。 另一方面是從反面來立意，寫人類與自然的不和諧相處。如無節(jié)制的使用，無休止...

思源教育老師今天給大家傳授作文輔導技巧：橫向開拓和縱向挖掘，希望對同學們有所幫助，供大家參考。 一、橫向開拓，對零碎的事物進行巧妙鏈接 客觀事物看起來大都是零碎、瑣屑的，或者是靜止、孤立的，如果單獨出現(xiàn)在作文中，是缺少思辨力量的。但是，如果能橫向開拓，揭示多個相似、相關的事物之間的聯(lián)系與規(guī)律，那么這些材料就不再瑣碎、孤立，而能折射出哲理的光芒。 橫向開拓，也可以把相反的事物組接在一起，讓它們相互對比，從而碰撞出哲理的火花。在話題作文面對誘惑一文中，某考生先引用莊子濮水垂釣的故事（莊子垂釣于濮水，楚王派兩個大夫傳話，希望把楚國的政事托付給他。莊子不為所動，反而以幽默的口吻調侃：楚國水田的烏龜，是愿意進入宗廟死后留骨而貴，還是愿意拖著尾巴在泥漿中爬呢），闡發(fā)了莊子清潔...

思源教育老師今天給大家傳授作文輔導技巧：泛靈、比描和借用，希望對同學們有所幫助，供大家參考。 1、泛靈，即讓被描繪的事物泛出人、物的靈氣（往往用比擬） 夏季的豆莢擠在門的四周。 我在樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街對面。 2、比描即比喻等描繪手段 人的大腦喜歡形象感強的東西，我們作文的語言應既能傳情達意，又形象感強。 A、20世紀快要過去了，處于世紀之交的我們回首往事。 B、20世紀的帷幕正在我們頭頂徐徐落下，丫在20世紀與21世紀之交的驛站，我們回首百年來并未如煙消散的往事。 A、她瘦極了！ B、她的下巴與頸項瘦到極點，像蜜棗吮得光剩下核，核上只沾著一點毛毛的肉衣子。 A、試問閑愁都幾許？且多，且亂，且久。 B、試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 A只有意而沒有象，B則通過比描成為...

思源教育老師今天給大家分享現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀技巧，希望童鞋們認真牢記。 一、現(xiàn)代文閱讀 學業(yè)考的現(xiàn)代文類型大致有記敘類文字、議論類文字和說明類文字。 記敘類文字：比較常見的有敘事散文和小說。敘事散文敘事結構較松散，因此把握中心是難點。這類文章閱讀的重點是理解形散神聚這句話的真正含義：先理清楚文中講了哪幾件事，再分析這幾件事之間的聯(lián)系是什么，或者這幾件事內在有何共同點，找到了事件與事件之間的焦點就找到了文章的神，也就是平時說的中心思想。小說閱讀重點要把握的是人物形象。言行隨心而生，小說中人物的一言一行都直接反應了人物的內心感受，我們要能透過表象看其本質。記敘類文字的閱讀離不開對作者寫作意圖的揣摩與理解，而其寫作意圖往往由淺層到深層，考生們對作者的寫作意圖要多問幾...

思源教育老師今天主要講解教大家怎么背誦文言文，請同學們認真學習。 一、抄寫課文，強化鞏固 中國傳統(tǒng)的背誦秘訣是：好記性不如爛筆頭。用抄寫的辦法來加強記憶是背誦的靈丹妙藥。準確，深刻，可以避免默寫別字，又能幫助理解文意。同時，可以把抄寫的文章當成隨身記，利用點滴時間幫助記憶。 二、化長為短，化整為零 把文章分成幾個短小的部分來背。由句到段，由段到篇。這樣一來，每次背的內容少了，難度減小了，速度加快了，最后把幾個部分連起來背熟。同時，可以把每句的首字或關鍵字寫下來，提示自己。如《赤壁賦》第一段，把壬、七、蘇、清、水、舉、誦等字寫下來，作舞臺提示。 三、學以致用，為我所用 書到用時方恨少，絕知詩文要應用。同學們可以在平時的聽說讀寫中，有意識地對所背誦的東西進行應用、化用、評...

1. 英語語法 知識 只能作定語的形容詞 1 ）由名司派生而來的形容詞 Agricultural development is important to a country. 農業(yè)的發(fā)展對一個國家很重要。 結構分析： Agricultural development 是名詞詞組，作主語（ Agricultural 作前置定語）， is important to a country 是系表型謂語，其中 is 是系動詞，現(xiàn)在一般時， important to a country 是形容詞詞組，作表語。 This is the first atomic ship in our country. 這是我國第一艘原子能盤。 結構分析： This 是主語， is the first atomic ship 是系表型謂語（ is 是系動詞，現(xiàn)在一般時， the first atomic ship 是名詞詞組，作表語，其中 atomic 作前置定語）， in our country 是介詞詞組，作地點狀語。 Read the passage and grasp its central idea. 閱讀這篇短文并抓住大意。 結構分析： Read 是謂語， the passage 是名詞詞組，作賓語， and 是連接詞， grasp 是謂語， its central idea 是名...

思源教育老師今天給即將參加明年高考的同學分享高考前最后沖刺階段得分法寶，希望童鞋們認真牢記。 1、提高學習效率 需要強調效率，效率是高考準備中最重要的因素，如果效率好的話，可以節(jié)省很多時間，而且，學習有質量，成績好與否不僅與我們的努力分不開，而且在一定程度上取決于學生的學習效率，說到學習效率，就不能和時間的分配分開，可以合理分配時間，你最好為自己制定時間計劃表。 2、整理問題 平時是錯誤的問題，如果弄錯了的話，這一點就不清楚了，還有很多知識點是自己沒有掌握的地方，所以，只有拿出自己120的精力去把握這個問題，才能知道自己在哪里做錯了，自己在哪里可以提高分數(shù)？如果想不斷提高自己的成績，就應該自己發(fā)現(xiàn)自己的問題并解決，這才在一次又一次的考試中獲得明顯的進步。 3、定期復習筆記內容...

思源教育高考高復班的老師今天給大家分享盡可能在高考中多拿分的技巧，希望對明年參加高考的同學們有所幫助！ 一、不會做也要寫點什么 即使不會做，也要寫點相關的方程、步驟上去，千萬不要空，改卷時，老師主要是給你找分。 二、量力而為 比如證明題，中間一個關鍵步驟你做不來，或許沒時間做，可以直接把結論寫上，去推導下面的步驟，這樣可以得到后面步驟的分。因為每一個題目的評分標準都制定得非常細，評閱是分步驟，踩點就給分的。 所以，題目再難，每個題目中的條件總是可以推導出結論的，你哪怕是只推導出一個結論，也可能是得分點，有了得分點，也就是說你得分了，暫且不論得分是多少，有總比沒有好吧！ 實在不行，你寫出題中應該用到的公式，你也是可能有得分點的。 三、借問得分 比如數(shù)學，大題里面借用第一問解...

高三一模考沒考好怎么辦？思源教育老師今天給大家講解方法，真心希望能幫到大家。 1.在跟著老師復習的同時，有自己的一套學習計劃。每一個科目，都要把課本完整看一遍，做到沒有疑問全部理解。這主要是為了掃除盲點，打牢基礎。完成這一步，成績可達到中等水平。 2.端正自己的學習態(tài)度，建立信心，制定目標。做到心無旁騖。這一點非常重要，沒有足夠的毅力去堅持，一切都無從談起。 3.基礎打好以后，需要的是做題。做題并不能盲目，而要有選擇性的。最好是針對每個知識點做一套題，做完以后對答案，改錯，并把正確的解題方法牢牢記住。接下來做歷年高考題。剛開始可以不計時間，只求正確率。正確率提高以后，開始限制時間，按高考來要求自己。所有錯題一定要搞明白。做題其實就是在查漏補缺，只有真正解決了錯題才會有提高...

思源教育老師今天給大家分享理科解題竅門，今天高考高復班老師就這一問題進行詳細解答。 (1)高考生物關注經典實驗及其研究方法，如原理、材料、步驟、結果預測等。整理錯題，反思答題...